人教版初中体育与健康七年级全一 册 第四章篮球-篮球原地单手肩上投篮 教案

人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球原地单手肩上投篮教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球原地单手肩上投篮

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.提高学生的运动技能，通过篮球原地单手肩上投篮动作的学习，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的团队协作意识，在篮球活动中学会配合与沟通。

3.增进学生对体育运动的热爱，通过实践提高学生的运动参与度和运动乐趣。

4.培养学生克服困难、挑战自我的精神，提升学生的意志品质和自我管理能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了篮球运动的基本规则和技巧。

-学生在之前的课程中学习过基本的篮球运球和传球技巧。

-学生对篮球运动有一定的认识和兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动充满兴趣，愿意参与实践。

-学生在运动协调性和灵活性方面有一定的基础，但个体差异较大。

-学生倾向于通过模仿和实践来学习，对理论知识的接受程度相对较低。

-学生在团队活动中表现出合作精神，喜欢在互动中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在学习篮球原地单手肩上投篮时，部分学生可能因为身体协调性不佳而难以掌握正确的投篮姿势。

-部分学生可能因为力量不足，导致投篮动作不稳定，影响投篮准确性。

-学生在团队协作中可能因为沟通不畅，导致配合不当，影响投篮效果。

-学生可能因为对自我要求过高，遇到挫折时容易失去信心，影响学习积极性。四、教学资源-篮球场地

-篮球

-投篮练习架

-标准篮球篮筐

-投篮技术指导视频

-教学海报（展示正确的投篮姿势和动作分解）

-教学记录表

-口哨

-计时器

-篮球服装和运动鞋五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布篮球原地单手肩上投篮技术的教学视频和动作要领文档，要求学生预习并掌握基本动作要领。

-设计预习问题：提出“投篮时身体姿势如何保持平衡？”、“如何正确用力才能提高投篮准确性？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和在线测试，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解投篮的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，结合预习内容进行思考，并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探究，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信等工具，实现资源的共享和反馈的及时性。

作用与目的：

-帮助学生提前了解投篮技术，为课堂实践做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示NBA球星的经典投篮动作，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投篮动作的分解步骤，强调重难点，如手腕的用力、投篮时的视线集中等。

-组织课堂活动：分组练习，让学生相互观察和纠正动作，教师巡回指导。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试不同的投篮技巧。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解投篮技术的要点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握投篮技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解投篮技术，掌握正确的投篮姿势和用力方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对投篮技术的练习作业，要求学生在课后进行自我练习。

-提供拓展资源：提供相关的篮球教学网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生在课后认真完成投篮练习作业。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行投篮技术的深入学习。

-反思总结：学生对自己的投篮动作进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的投篮动作进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的投篮技术。

-通过拓展学习，提高学生的篮球技能和理论知识。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧图解》：详细介绍篮球运动的各种技巧，包括投篮、运球、传球等，配合图解，便于学生理解。

-《篮球运动训练方法》：介绍篮球训练的基本方法和技巧，帮助学生提高篮球技能。

-《青少年篮球训练教程》：针对青少年篮球运动员的训练需求，提供系统的训练方法和指导。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频：通过观看专业篮球比赛，分析运动员的投篮技巧和比赛策略，加深对篮球运动的理解。

-制作投篮动作要领海报：要求学生结合所学内容，制作投篮动作要领的海报，加深对投篮技巧的记忆。

-开展篮球趣味活动：鼓励学生组织篮球趣味活动，如投篮比赛、三人制篮球赛等，提高学生的篮球技能和团队协作能力。

-探究篮球运动的发展历史：让学生了解篮球运动的起源、发展过程以及我国篮球运动的发展现状，增强学生的民族自豪感。

-分析篮球运动对身体素质的要求：要求学生分析篮球运动对身体素质的要求，如力量、速度、耐力、灵活性等，并制定相应的训练计划。

-学习篮球战术：介绍篮球运动中的基本战术，如进攻战术、防守战术等，让学生了解篮球比赛的策略。

-研究篮球运动的心理素质：探讨篮球运动中运动员心理素质的重要性，如自信心、应变能力等，并分析如何提高心理素质。

-学习篮球裁判规则：介绍篮球比赛的裁判规则，让学生了解篮球比赛的规则和裁判方法。

-开展篮球运动损伤预防与康复训练：介绍篮球运动中常见的损伤类型，以及预防损伤和康复训练的方法。

-探讨篮球运动与社会生活的关系：分析篮球运动对社会生活的影响，如篮球运动在社区、学校中的普及和推广，以及篮球运动对社会和谐、人际关系的促进作用。七、教学反思与总结在今天的篮球原地单手肩上投篮教学中，我尝试了多种教学方法，力求让学生能够更好地掌握这一技能。现在，我将对整个教学过程进行反思，并总结一些经验和教训。

首先，在教学方法上，我采用了自主学习、实践操作和小组合作等多种方式。通过让学生观看教学视频和阅读资料，他们能够自主了解投篮的基本动作要领。在实践环节，我组织了分组练习，让学生在相互观察和纠正中提高投篮技巧。同时，我也鼓励学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和遇到的问题。这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度。

然而，我也发现了一些不足之处。在实践操作环节，由于时间有限，部分学生没有得到足够的练习机会。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加合理地安排课堂时间，确保每个学生都有充足的练习时间。

在课堂管理方面，我发现学生在练习时，有些学生因为动作不标准而影响了投篮效果。我在巡回指导时，及时发现并纠正了他们的错误。但同时，我也意识到，应该在讲解环节更加详细地演示和解释每个动作的要领，以减少学生在实践中的错误。

关于教学策略，我认为自己在引导学生自主学习方面做得较好。学生通过观看视频和阅读资料，对投篮动作有了初步的了解。但在小组合作环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对篮球运动的兴趣不浓或者对团队合作的认识不够。为此，我计划在今后的教学中，更多地引入篮球比赛的视频，让学生感受篮球运动的魅力，同时强调团队合作的重要性。

教学总结方面，我认为本节课的教学效果总体上是好的。学生们在知识、技能和情感态度等方面都有了一定的收获。他们不仅掌握了投篮的基本动作，而且在练习中逐渐提高了自己的投篮准确性。在情感态度方面，学生们对篮球运动的兴趣更加浓厚，团队合作的意识也有所增强。

但同时，我也发现了教学中存在的问题。例如，在课堂时间安排上，我需要更加合理地分配时间，确保每个学生都有足够的练习机会。在课堂管理上，我需要更加细致地指导学生，确保他们的动作标准。在教学方法上，我需要更多地引入比赛视频，激发学生的兴趣，同时加强团队合作意识的培养。

针对这些问题和不足，我计划采取以下改进措施：一是优化课堂时间安排，确保每个学生都有练习机会；二是加强课堂指导，及时纠正学生的错误动作；三是引入更多比赛视频，激发学生的兴趣；四是强调团队合作的重要性，培养学生的团队精神。八、内容逻辑关系①教学重点知识点：

-篮球原地单手肩上投篮的基本姿势与动作要领。