2025届北京市衡中清大教育集团高二生物第一学期期末学业水平测试试题含解析

2025届北京市衡中清大教育集团高二生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人体呼吸受多种体液因素调节，如CO2、O2、H+等。动脉血中H+增多时，可作用于外周化学感受器，反射性地引起呼吸加快加深，呼出较多的CO2；血液中H+减少时，可使呼吸受到抑制。下列相关叙述错误的是（）A.人体呼吸中枢位于脑干，呼吸运动不受大脑皮层控制B.H+调节呼吸运动变化的过程中既有体液调节也有神经调节C.动脉血中H+对呼吸运动的调节存在负反馈调节D.体液调节较神经调节作用范围广，但作用缓慢2．有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是（）A.生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反B.胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素C.生长素只能从形态学上端运往形态学下端D.呼吸抑制剂影响生长素的分布是因为呼吸抑制剂影响其运输3．当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A.完成该反射活动不需要语言中枢的参与B.在相应的反射弧中，感受器是眼，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺C.这一反射过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射D.这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化4．水稻育秧期间，如长期水淹，会导致烂种烂秧，其原因是A.细胞吸水过多 B.细胞缺氧，呼吸停止C.细胞无氧呼吸产生乳酸中毒 D.细胞无氧呼吸产生酒精中毒5．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是()A.生态系统的结构生态系统的种类食物链和食物网信息传递B.生态系统的种类生态系统的成分生态系统的稳定性物质循环和能量流动规律C.生态系统的结构生态系统的成分食物链和食物网信息传递D.生态系统的成分生态系统的结构食物链和食物网物质循环和能量流动规律6．下图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列说法正确的是（）A.葡萄糖进入1的方式是协助扩散B.3内液体渗透压过高可引起组织水肿C.由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少要经过6层生物膜D.5内液体含有的蛋白质与3内一样多二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为某人饥饿时行进在回家途中遭遇冻雨，其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：（1）此人在被冰水浇湿后，体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A表示_________。此时人体皮肤的毛细血管会_________，汗液分泌会_________，从而起到调节体温的作用。（2）全身被冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示_________，B表示_________，该过程体现了激素调节中的_________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的_________调节。（3）饥寒交迫时，图中④_________分泌增加。（4）当正常人血钠降低或血钾升高时，肾上腺皮质会分泌_________发挥作用以维持血钠和血钾的平衡。8．（10分）请阅读下文，回答问题。大树杜鹃是一种集中分布于我国云南高黎贡山山区的高大乔木。现存约3000株，其中腾冲县有1771株，主要集中于海拔2100～2900m的原始森林中。它的分布范围很小，很难引种到其他地方，是濒危物种。大树杜鹃幼龄树（胸径≤5cm）有582株，占总数的32.92%，中龄树（5cm≤胸径≤20cm）有606株，占总数的34.22%，大树杜鹃种群趋于稳定增长。由于老龄树的退化死亡、幼龄树成长，种群出现新老更替现象。但在原始森林中，乔木上层较密、林间郁闭度大，透光少，幼龄树存活率较低，同时，中龄树种间竞争力弱，整个种群植株长势一般，开花量少。加之周围速生树种的生长，对资源的争夺较为激烈。大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因此在自然环境中发芽率很低。大树杜鹃适应于土质疏松、P和K含量较高的黄棕壤。在适宜的条件下自然发芽率可达86%，但人工育苗困难大、时间长，很难见到开花现象。另外，大树杜鹃不耐低温，温度低于-2℃时，植株极易出现死亡现象。现存大树杜鹃资源已进行就地保护，但其效果甚微，当前首要的是进行森林抚育，清理大树杜鹃周围速生树种及枯枝，尤其是拓宽幼龄树种的生长空间，其次人工补充营养，促其满树繁花。大树杜鹃迁地保护困难大，引种驯化很难取得成功，而育种研究是种质资源保存的一种途径，可通过人工繁殖培育成苗后再回归山林。（1）结合上文可知，影响大树杜鹃种群数量变化的非生物因素可能有________、_______等，生物因素可能有________、__________等。（2）科研人员判定大树杜鹃种群趋于稳定增长，提出该判定的依据是________。（3）有人建议，人工清除林下的凋落物以提高大树杜鹃的种子发芽率，促进种群数量增长。你是否支持这一做法，请说明理由：________。（4）某兴趣小组的同学想探究赤霉素对大树杜鹃种子萌发的影响，得到如下结果：赤霉素对大树杜鹃种子萌发的影响赤霉素（mg/L）初始萌发时间（d）平均萌发时间（d）最终萌发时间（d）09.6713.6484.671008.0010.6887.332007.0010.3588.675007.009.1895.3310006.678.0596.00注：初始萌发时间是第一粒种子萌发所用的实间；最终萌发时间是最后一粒种子萌发所用的时间①据表1推测，在自然条件下，大树杜鹃种子平均萌发时间较长的原因可能是种子萌发早期，自身分泌的赤霉素含量________，支持该推测的理由是___________________________；随着外源赤霉素浓度上升，大树杜鹃种子最终萌发时间延长的原因可能是，外源补充的赤霉素导致种子中赤霉素总量增加，对种子萌发起________作用。②该兴趣小组的同学想继续研究提高大树杜鹃种子萌发率，请提出一个新的研究问题（方向）：________________________。（5）由于大树杜鹃植株高大、花大而艳丽，很有观赏价值，因此存在人为破坏的风险。你对大树杜鹃有哪些保护建议？_____________。（至少答2点）9．（10分）下表是对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果[表中甲乙丙丁为不同营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位102kJ/（m2•a）]：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7（1）据表分析，表格中X的含义是________________。该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是_________。（2）下图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a—g表示能量值的多少。请据图分析回答：①图中若A表示第二营养级的生物摄入量，则B表示该营养级的生物________，其能量值可用________表示，从该生态系统的能量流动整体上看，第二营养级生物所同化的能量中被分解者利用的能量值______（填“大于”、“小于”或“等于”）f值。②该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于_________。10．（10分）新型冠状病毒最初侵染人体时，人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒。回答下列问题：（1）人体的免疫系统是由__________组成的。（2）冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为__________，注射的目的是使人体内产生较多的_____。（3）该类病毒作为抗原侵入人体后，在体液中机体需要借助__________细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过__________细胞的作用促其裂解并释放病毒。（4）随着新型冠状病毒在人体内的增殖，患者出现发热现象，体温调定学说认为正常情况下丘脑预设的一个体温调定点为37℃，而病毒感染会导致体温调定点升高，如体温升高到39℃，这时人的感觉是_______（填“冷”或“热”），机体的产热量______________（填“大于”“小于”或“等于”）散热量，体温上升，导致发热出现。若患者服用退烧药，机体可以通过__________和__________等生理途径来增加散热，使体温恢复正常。（5）在隔离治疗期间，医生建议患者多喝水，从而增强机体的新陈代谢。患者大量饮水后，_____渗透压下降，_______释放的抗利尿激素_______（填“增多”“减少”或“不变”），引起肾小管和集合管对水的重吸收_______（填“增强”或“减弱”），有利于排出代谢废物。机体的水平衡调节过程属于__________调节。11．（15分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为______________育种，其育种原理是____________________，其中过程Ⅰ是____________，过程Ⅱ是_____________。（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_______________育种，其育种原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技术。该育种方法优点是_____________________。（3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为________，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为________。（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是__________________________________________。（5）品种⑥___________倍体。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、神经调节通过反射弧作用，体液调节通过体液运输；神经调节迅速、准确，体液调节较缓慢；神经调节作用范围较局限，作用时间短，体液调节作用范围广，作用时间持久。2、人体呼吸中枢位于脑干。【详解】A、人体呼吸中枢位于脑干，呼吸运动也要受到大脑皮层相应区域的控制，A错误；B、较多的H+通过体液运输，作用于外周化学感受器，使外周化学感受器兴奋，这属于体液调节，外周化学感受器产生的兴奋通过反射弧引起呼吸运动加快加深，这属于神经调节，B正确；C、动脉血中H+多时，可引起呼吸加快加深，呼出更多的CO2，导致血液中H+减少，血液中H+减少时，可使呼吸受到抑制，这属于负反馈调节，C正确；D、体液调节作用范围广，作用缓慢，D正确。故选A。【点睛】本题考查体液调节和神经调节，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。2、D【解析】生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，是由色氨酸经过一系列反应转变而成；生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。【详解】A、不同的单一刺激下，生长素横向运输方向不同，A错误；B、胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应合成生长素，生长素是植物激素，含量低，所以不是大量合成，B错误；C、在植物体内生长素除了能从形态学上端运往形态学下端进行极性运输外，在植物的成熟组织中，可以进行非极性运输，C错误；D、生长素的运输是通过主动运输完成的，呼吸抑制剂影响生长素的分布是因为呼吸抑制剂影响其运输，D正确。故选D。3、A【解析】1、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到“酸梅”二字的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。2、反射弧包括是感受器、传入神经、突触、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】A、看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，说明该反射活动需要语言中枢的参与，A错误；B、看到“酸梅”二字时唾液分泌的反射弧中，感受器是眼，其效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺，B正确；C、根据题干信息分析，该现象为条件反射，神经中枢在大脑皮层，C正确；D、在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间靠突触传递，发生“电--化学--电”信号的转化是必然的，D正确。故选A。4、D【解析】绿色植物在完全缺氧条件下就进行无氧呼吸，大多数陆生植物根尖细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2。酒精对细胞有毒害作用，所以大多数陆生植物不能长期忍受无氧呼吸。【详解】水稻育秧期间，如长期水淹，会导致烂种烂秧，其原因是无氧呼吸产生酒精，对根有毒害作用。D正确。故选D。5、C【解析】生态系统包括其结构和功能，其结构又包括生态系统的成分和营养结构即食物链和食物网，而生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递，所以C正确。故选C6、C【解析】据图分析：1是小肠绒毛上皮细胞，2是红细胞，3是是毛细血管，4是组织液，5是毛细淋巴管。内环境由血浆、组织液和淋巴等组成，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，A错误；B、3内液体是血浆，血浆渗透压过低可以引起组织水肿，B错误；C、由2红细胞携带的氧气到组织细胞内被利用，至少需要经过红细胞膜、毛细血管壁（2层膜）、组织细胞膜，线粒体膜（2层膜），共6层生物膜，C正确；D、5内液体是淋巴，3内液体是血浆。与淋巴相比，血浆中含有较多的蛋白质，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.下丘脑②.大脑皮层③.收缩④.减少（2）①.促甲状腺激素释放激素##TRH②.垂体③.分级④.反馈（3）胰高血糖素（4）醛固酮【解析】分析图示，器官A为大脑皮层，器官B为垂体，器官C为肝脏。激素①为促甲状腺激素释放激素，激素②为促甲状腺激素，激素③为甲状腺激素，激素④为胰高血糖素。【小问1详解】体温调节中枢位于下丘脑，产生感觉的高级中枢A是大脑皮层。当感觉到寒冷时，人体皮肤毛细血管收缩，汗液分泌减少，通过减少散热来起到调节体温的作用。【小问2详解】全身被冰水浇湿后，冷觉感受器受器兴奋，下丘脑体温调节中枢分泌促甲状腺激素释放激素（①）作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（②）作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素作用于全身组织细胞，加快细胞代谢，所以①表示促甲状腺激素释放激素，B表示垂体，甲状腺激素分泌的过程体现了激素调节中的分级调节。当甲状腺激素增加到一定程度后可抑制下丘脑和垂体分泌TRH和TSH，这体现了激素调节的反馈调节。【小问3详解】人体饥饿状态下血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖水平升高。【小问4详解】当正常人血钠降低或血钾升高时，肾上腺皮质会分泌醛固酮，以维持血钠和血钾的平衡。【点睛】本题考查体温调节和血糖平衡调节的相关内容，需要考生熟记体温调节的过程，具备一定的识图分析能力。8、(1).光照(2).温度、水分、土壤基质、凋落物(3).种内竞争(4).传粉动物、土壤微生物、人类活动、周围速生树种（种间竞争）(5).据幼龄树、中龄树所占比例，可推知老龄树占比约为32.86%，故3个年龄段树的比例接近1：1：1，该种群属于稳定型。(6).不支持。①凋落物对维持土壤微生物代谢具有重要作用，微生物分解后能增加土壤肥力。②去除凋落物，可能影响地表温度和含水量。支持。清除林下凋落物后，种子可以散布到土壤基质层，大大提高自然发芽率。(7).不足（较少）(8).随赤霉素处理浓度增加，初始萌发时间和平均萌发时间均缩短(9).抑制(10).凋落物厚度对大树杜鹃种子萌发率的影响；土壤基质种类对大树杜鹃种子萌发率的影响；其他植物激素（植物生长调节剂）对大树杜鹃种子萌发的影响(11).建立自然保护区；禁止买卖；加强宣传教育；加强对大树杜鹃种子萌发或幼苗移栽的研究，提高种群繁殖力；寻找大树杜鹃的近缘种，找到适合的砧木，尝试嫁接等无性繁殖方式；研究大树杜鹃的传粉动物种类，提高授粉结实率【解析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，就地保护是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。【详解】（1）大树杜鹃为植物，影响植物影响种群数量变化的非生物因素主要有光照；另据题干信息“凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因此在自然环境中发芽率很低”及“周围速生树种的生长，对资源的争夺较为激烈”等可推测温度、水分、土壤基质、凋落物也是影响其数量变化的非生物因素；由于大树杜鹃生存环境中不止有其自身，其种群内部存在竞争，还包括其它多种生物，与其他物种之间也存在竞争，故影响其数量变化的生物因素可能是种内竞争和种间竞争。（2）年龄组成可以预测种群数量变化趋势，据题干信息“大树杜鹃幼龄树（胸径≤5cm）有582株，占总数32.92%，中龄树（5cm≤胸径≤20cm）有606株，占总数的34.22%”，据幼龄树、中龄树所占比例，可推知老龄树占比约为32.86%，故3个年龄段树的比例接近1：1：1，该种群属于稳定型。（3）不支持该做法，原因是：①凋落物对维持土壤微生物代谢具有重要作用，微生物分解后能增加土壤肥力。②去除凋落物，可能影响地表温度和含水量。据题干信息“大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因此在自然环境中发芽率很低”也可支持该做法：清除林下凋落物后，种子可以散布到土壤基质层，大大提高自然发芽率。（4）①据表可知，随赤霉素处理浓度增加，初始萌发时间和平均萌发时间均缩短，说明外源赤霉素的补充对于植物的萌发有促进作用，可推测在自然条件下，大树杜鹃种子平均萌发时间较长的原因可能是种子萌发早期，自身分泌的赤霉素含量不足；一定浓度后，若赤霉素浓度再增加，则种子萌发时间延长，原因可能是外源补充的赤霉素导致种子中赤霉素总量增加，对种子萌发起抑制作用。②结合上文可知，凋落物对于种子的萌发也有较大影响，故该实验可以是凋落物厚度对大树杜鹃种子萌发率的影响。（5）保护生物多样性的措施有就地保护、易地保护及立法保护等，具体可采取以下措施：建立自然保护区；禁止买卖；加强宣传教育；加强对大树杜鹃种子萌发或幼苗移栽的研究，提高种群繁殖力；寻找大树杜鹃的近缘种，找到适合的砧木，尝试嫁接等无性繁殖方式；研究大树杜鹃的传粉动物种类，提高授粉结实率【点睛】本题考查种群数量的变化、植物激素调节及生物多样性等的保护措施，解题关键是准确把握信息，并能运用术语准确分析作答。9、(1).用于生长发育和繁殖的能量(2).12%(3).同化量(4).b(或d+e)(5).大于(6).调节种间关系，维持生态系统的稳定【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。生态系统中各营养级的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量。能量传递效率是指下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比。【详解】（1）据表分析，各营养级的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量，所以X表示用于生长发育和繁殖的能量。图中乙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，丙是三级消费者，所以该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率为12.6÷105.0×100%=12%。（2）①每一营养级的同化量=摄入量-粪便量。若A表示第二营养级的生物摄入能量，则B表示第二营养级生物同化能量，其能量值可用b（或d+e）表示，C表示第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量；从该生态系统的能量流动整体上看，第二营养级生物所同化的能量中被分解者利用的能量值大于f值，因为下一个营养级粪便中的能量也属于第二营养级的同化量。②该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定。【点睛】本题结合表格主要考查生态系统的能量流动，意在强化学生对各营养级的能量来源与去路的相关知识的理解与运用及能量流动的计算。10、（1）免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质（2）①.疫苗②.抗体和记忆细胞（3）①.浆细胞##效应B②.细胞毒性T（4）①.冷②.大于③.出汗④.皮肤血管舒张（5）①.细胞外液②.垂体③.减少④.减弱⑤.神经--体液【解析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。人体的体温调节是个自动控制系统，控制的最终目标是核心温度，以心、肺为代表。而机体的内、外环境是在不断地变化，许多因素会干扰深部温度的稳定，此时通过反馈系统将干扰信息传递给体温调节中枢，经过它的整合作用，再调整受控系统的活动，从而在新的基础上达到新的体热平衡，达到稳定体温的效果。【小问1详解】免疫系统由免疫器官（骨髓、脾脏、淋巴结、扁桃体、小肠集合淋巴结、阑尾、胸腺等）、免疫细胞（淋巴细胞、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞、血小板（因为血小板里有IgG）等），以及免疫活性物质（抗体、溶菌酶、补体、免疫球蛋白、干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子等细胞因子）组成。【小问2详解】类冠状病毒是减毒的微生物，在免疫学上被称为疫苗；疫苗能引起机体产生特定的免疫应答，注射疫苗的目的是使人体