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文档简介

罗家村幼儿园安全教育活动记录班级大班时间2012.9.主持人杜娟活动主题《好孩子不玩火》活动目标:1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。活动准备:1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器活动过程:一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。

身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)

请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?

请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

3、讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?

小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。活动效果:通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家时不能玩火,如果发生火灾时也能迅速的逃离现场,保护了孩子的生命安全。最后逃生演练环节孩子印象最深,我们从二楼逃离到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的时间。罗家村幼儿园安全教育活动记录班级大班时间2012.9.主持人杜娟活动主题《保护我自己》活动目标:1初步了解地震、火灾等自然灾害的相关知识,教幼儿学习简单的自救方法。

2.知道遇到突发灾难时要保持冷静,并保护好自己。活动准备:费书纸或湿柴物品。活动过程:1.教师出示幼儿用书,引导幼儿边看边思考。

教师:图片中发生了什么事?(地震)

教师:你听说过地震嘛?地震是怎样的?

教师:地震从开始到结束,时间不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间见进行避震最为关键。那么,应该怎么避震呢?

教师:如果人在一楼,就赶快跑到户外空地上,抱住头,蹲下来;如果来不及跑出来,躲在哪里会比较安全呢?(如:靠外的墙角,水管旁。)

2.模仿地震时的躲避姿势。

教师:怎样躲避会比较安全呢?我们一起来学一学书上的四种姿势。

教师请四个幼儿分别选择一种姿势进行模仿,其他幼儿观察。

二.模拟地震时的疏散。

教师在一楼,则快速跑到户外的空地下蹲下;教师在二楼及以上,则要跑到墙角、厕所出,并以安全的姿势躲避好。

三.阅读幼儿用书,初步了解火灾。

1.出示幼儿用书,引导幼儿边看边思考。

教师:有时候我们会遇到意想不到的事情。看,图片中发生了什么事情?(有烟,起火了----.)

教师:发生火灾时千万不要到处乱跑。那么,我们应该怎么做呢?(引导幼儿观察图片,说说意图。)

教师总结:火灾时会产生大量的烟雾,对人体非常有害;烟雾是上升的,所以我们要放低身体,并用衣服马上捂住嘴巴和鼻子,有秩序地向安全出口撤离。

四.模拟室内火灾的疏散。

1.教师:小朋友,如果发生火灾了,你会怎样做呢?我们在教室里试一试吧。

请几个幼儿上来表演,其他幼儿观看。教师进行评价和指导。

2.烧然费书纸,让幼儿模拟火灾现场学习逃生。

活动延伸:学习地震谚语。附

地震谚语

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