2024七年级英语下册 Unit 5 I Love Learning English Lesson 27 Amazing English教案（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson27AmazingEnglish教案（新版）冀教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：冀教版七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson27AmazingEnglish

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年4月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说出一般现在时的肯定句和否定句，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习课文内容，学生能够了解不同国家的学习习惯，增强对文化差异的认知和尊重。

3.思维品质：通过小组讨论和问题解答环节，学生能够培养批判性思维和问题解决能力，提升独立思考和合作交流的能力。

4.学习策略：通过自主学习和合作学习，学生能够掌握一定的英语学习方法和策略，提高学习效率和兴趣。重点难点及解决办法1.重点：

-掌握一般现在时的肯定句和否定句结构。

-能够听懂并正确使用"like","love","hate","prefer"等动词表达个人喜好。

-理解并运用课文中的核心词汇和短语，如"amazing","learn","differently","everyday"。

2.难点：

-正确使用一般现在时的否定句结构，尤其是动词后加"n't"的规则。

-在实际语境中正确运用表达喜好的动词，注意时态和主语的一致性。

-理解和运用课文中的文化背景信息，如不同国家的学习习惯和特点。

3.解决办法：

-通过例句和练习，让学生反复练习一般现在时的肯定句和否定句结构，加深理解。

-创设情景，让学生在真实的交流中练习使用表达喜好的动词，如角色扮演、小组讨论等。

-通过多媒体资源，如图片、视频等，帮助学生直观理解课文中的文化背景信息，增强记忆。

-提供丰富的练习题型，如选择题、填空题、翻译题等，让学生在练习中巩固知识点。

-鼓励学生主动提问和参与课堂讨论，以提高他们对语言的探究和运用能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：老师在课堂上通过讲解知识点，引导学生理解和掌握一般现在时的肯定句和否定句结构，以及表达喜好的动词用法。

-任务型教学法：学生通过完成具体的任务，如小组讨论、角色扮演等，将所学知识应用于实际情境中，提高语言运用能力。

-交际法：通过小组讨论、pairswork等形式，鼓励学生积极参与课堂交流，培养学生的沟通能力和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

-课堂导入：通过展示不同国家的学习场景图片，引发学生对文化差异的思考，激发学习兴趣。

-听力练习：播放课文对话录音，让学生听懂并模仿语音语调，增强听力理解能力。

-角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，进行对话表演，提高口语表达能力和交际能力。

-小组讨论：学生分小组讨论各自的学习习惯，分享学习心得，培养合作交流能力。

-课堂输出：学生根据所学内容，编写一段关于自己学习习惯的短文，提高写作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、知识点、例句等，清晰展示教学信息，提高课堂效果。

-视频：播放与课文内容相关的文化背景视频，帮助学生更好地理解课文，增强学习兴趣。

-在线工具：利用在线工具进行听力练习和词汇游戏，提高学生的学习积极性和趣味性。

-教材和辅导书：结合教材和辅导书，为学生提供丰富的练习题型，巩固所学知识。

-多媒体资源：运用图片、音频、视频等多种形式，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生学习兴趣，引入本课主题。

过程：老师通过展示不同国家的学习场景图片，引导学生谈论各自的学习习惯，从而引出本课主题"ILoveLearningEnglish"。

2.课堂讲解（10分钟）

目标：让学生掌握一般现在时的肯定句和否定句结构，以及表达喜好的动词用法。

过程：老师通过PPT展示一般现在时的肯定句和否定句结构，讲解动词后加"n't"的规则，并用例句进行说明。然后，让学生进行听力练习，听懂并模仿语音语调。

3.角色扮演（20分钟）

目标：提高学生的口语表达能力和交际能力。

过程：学生分组扮演课文中的角色，进行对话表演。老师巡回指导，纠正发音并给予鼓励。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作交流能力，了解不同国家的学习习惯。

过程：学生分小组讨论各自的学习习惯，分享学习心得，并填写调查问卷。老师巡回指导，参与讨论。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的语言运用能力和批判性思维能力。

过程：每组学生展示讨论结果，其他学生进行评价和提问。老师对学生的表现进行点评和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固所学知识，总结本节课的收获。

过程：老师带领学生总结本节课所学的一般现在时的肯定句和否定句结构，以及表达喜好的动词用法。学生分享自己的学习感受和收获。知识点梳理1.一般现在时：

-肯定句结构：主语+动词原形/动词三单形式

-否定句结构：主语+don't/doesn't+动词原形

-疑问句结构：Do/Does+主语+动词原形

-动词三单形式规则：一般在动词原形后加-s或-es

2.表达喜好的动词：

-like

-love

-hate

-prefer

-enjoy

-dislike

-can'tstand

3.课文中的核心词汇和短语：

-amazing

-learn

-differently

-everyday

-study

-habits

-countries

-school

-friends

4.文化背景知识：

-不同国家的学习习惯和特点

-学校的日常生活和活动

-朋友之间的互动和交流

5.语法知识点：

-主谓一致性：根据主语的人称和数，选择动词的正确形式。

-动词后加-ing形式的用法：表示正在进行的动作或状态。

-情态动词can的用法：表示能力、允许或请求。

6.听力练习：

-听懂并理解课文中的对话和独白。

-练习听力技巧，如预测、关键词寻找等。

7.口语表达：

-能够正确使用一般现在时进行自我介绍。

-能够表达自己的喜好和习惯。

-练习日常交流中的常用表达方式。

8.阅读理解：

-理解课文中的主要内容和信息。

-能够概括和归纳文章的主旨。

-练习阅读技巧，如预测、寻找关键信息等。

9.写作练习：

-能够用一般现在时写句子和段落。

-能够表达自己的观点和感受。

-练习写作技巧，如组织结构、连词使用等。

10.作业布置：

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-编写一篇关于自己学习习惯的短文。

-复习课堂内容，准备下一节课的口语表达练习。教学反思今天的课堂整体上是比较顺利的，学生们在课堂上的参与度也比较高。在导入新课时，通过展示不同国家的学习场景图片，学生们对于文化差异产生了浓厚的兴趣，这也为后续的学习打下了良好的基础。

在课堂讲解环节，我通过PPT展示了一般现在时的肯定句和否定句结构，并通过例句进行了解释。学生们对于动词后加"n't"的规则掌握得比较好，但在运用表达喜好的动词时，有些学生还是存在一定的困难。为此，我设计了一些听力练习和角色扮演活动，让学生在实际语境中练习使用这些动词，效果还是比较好的。

在学生小组讨论环节，学生们分小组讨论各自的学习习惯，并分享了自己的学习心得。这一环节不仅培养了学生的合作交流能力，也让他们对于不同国家的学习习惯有了更深入的了解。

在课堂展示与点评环节，每组学生展示了讨论结果，其他学生进行了评价和提问。通过这一环节，学生们不仅提高了自己的语言运用能力，也培养了批判性思维能力。

在课堂小结环节，我带领学生总结了一般现在时的肯定句和否定句结构，以及表达喜好的动词用法。学生们分享了自己的学习感受和收获，对于本节课的内容有了更深入的理解。课后作业1.根据课文内容，写一篇关于自己学习习惯的短文，不少于100词。

答案：示例：

IlovelearningEnglish.Istudyeveryday,especiallyinthemorning.IalwaysstartwithlisteningtoEnglishsongsandwatchingEnglishmovies.Ithelpsmeimprovemylisteningskills.Then,ImoveontoreadingEnglishbooksanddoingexercisesinmyworkbook.Ifinditimportanttopracticewritingaswell.IwriteinmyEnglishdiaryeveryday.It'sfunandhelpful.Ialsotrytolearnnewwordsandphraseseveryweek.Iuseanonlinedictionarytolookupthemeaningandexamplesofthesewords.IenjoylearningEnglishandIbelievethatpracticemakesperfect.

2.根据课文中的核心词汇和短语，完成一个句子填空练习。

答案：示例：

I(1)_____(2)_____English.I(3)_____(4)_____everyday.I(5)_____(6)_____songsand(7)_____Englishmovies.It(8)_____(9)_____mylisteningskills.Then,I(10)_____(11)_____booksand(12)_____exercisesinmyworkbook.I(13)_____(14)_____writingaswell.I(15)_____inmyEnglishdiaryeveryday.It'sfunand(16)_____.Ialsotryto(17)_____newwordsandphraseseveryweek.Iuseanonlinedictionaryto(18)_____upthemeaningandexamplesofthesewords.IenjoylearningEnglishandIbelievethat(19)_____makesperfect.

3.运用一般现在时，写一个关于你的喜好的句子。

答案：示例：

Ilikewatchingmovies.Iwatchamovieeveryweekend.Itrelaxesmeandhelpsmeunwind.Ienjoyalltypesofmovies,fromactiontocomedy.Watchingmoviesisoneofmyfavoritehobbies.

4.根据课文内容，完成一个关于你学习英语的计划的段落。

答案：示例：

IlovelearningEnglish.IhaveaplantoimprovemyEnglishskills.First,IwillpracticelisteningbywatchingEnglishvideosandlisteningtoEnglishpodcasts.Next,IwillfocusonreadingbyreadingEnglishbooksandarticles.Iwillalsoworkonmywritingskillsbywritingessaysandjournalentries.Additionally,Iwilltrytolearnnewvocabularywordseachweek.Iwilluseflashcardsandonlinevocabularyappstohelpmerememberthesewords.Byfollowingmyplan,IhopetobecomemoreconfidentinmyEnglishabilitiesandachievemygoalofbecomingfluent.

5.运用一般现在时，写一个关于你的朋友的学习习惯的句子。

答案：示例：

Myfriendlikesstudyinginthemorning.Shestartsherdaybyreadinghertextbookandtakingnotes.Then,shemovesontodoingexercisesinherworkbook.Shefindsithelpfultoreviewwhatshehaslearnedattheendofeachday.Shebelievesthatconsistencyiskeytosuccessinlearning.内容逻辑关系①主语+动词原形/动词三单形式

②否定句结构：主语+don't/doesn't+动词原形

③疑问句结构：Do/Does+主语+动词原形

④动词三单形式规则：一般在动词原形后加-s或-es

2.表达喜好的动词与用法

①喜欢：like,love,enjoy

②不喜欢：hate,dislike,can'tstand

③更喜欢：prefer

④运用示例：Ilike/love/enjoylisteningtomusic.Ihate/dislike/can'tstandcleaningtheroom.Ipreferreadingbookstowatchingmovies.

3.课文中的核心词汇与短语

①amazing,learn,differently,everyday

②studyhabits,countries,school,friends

③例句：Englishisanamazinglanguage.IlearnEnglisheveryday.Mystudyhabitsaredifferentfromthoseinmycountry.

4.文化背景知识

①不同国家的学习习惯与特点

②学校的日常生活与活动

③朋友之间的互动与交流

5.语法知识点

①主谓一致性：根据主语的人称和数，选择动词的正确形式

②动词后加-ing形式的用法：表示正在进行的动作或状态

③情态动词can的用法：表示能力、允许或请求

6.听力练习

①听懂并理解课文中的对话与独白

②练习听力技巧：预测、关键词寻找等

7.口语表达

①运用一般现在时进行自我介绍

②表达个人喜好与习惯

③练习日常交流中的常用表达方式

8.阅读理解

①理解课文中的主要内容与信息

②概括与归纳文章主旨

③练习阅读技巧：预测、寻找关键信息等

9.写作练习

①运用一般现在时写句子与段落

②表达个人观点与感受

③练习写作技巧：组织结构、连词使用等

板书设计：

1.一般现在时结构与用法

-肯定句：主语+动词原形/三单形式

-否定句：主语+don't/doesn't+动词原形

-疑问句：Do/Does+主语+动词原形

-动词三单形式：-s/-es

2.表达喜好的动词与用法

-喜欢：like,love,enjoy

-不喜欢：hate,dislike,can'tstand

-更喜欢：prefer

3.课文中的核心词汇与短语

-amazing,learn,differently,everyday

-studyhabits,countries,school,friends

4.文化背景知识

-不同国家的学习习惯与特点

-学校的日常生活与活动

-朋友之间的互动与交流

5.语法知识点

-主谓一致性

-动词后加-ing形式的用法

-情态动词can的用法

6.听力练习

-听懂并理解课文中的对话