广东省肇庆市高中政治 1.3政治参与：积极参与 重在实践教案 新人教版必修2

广东省肇庆市高中政治1.3政治参与：积极参与重在实践教案新人教版必修2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中政治——1.3政治参与：积极参与重在实践

2.教学年级和班级：广东省肇庆市高中一年级政治班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的政治认同素养，使学生认同我国的政治制度，增强公民意识，认识到积极参与政治生活的重要性。

2.培养学生的法治意识，使学生了解法律在政治参与中的作用，学会依法办事，尊重和维护法律。

3.提升学生的公共参与能力，培养学生有序参与政治生活的能力，学会表达自己的观点，参与讨论和决策，培养团队协作精神。

4.增强学生的责任感和使命感，使学生认识到作为公民应尽的义务和责任，积极参与社会事务，为国家和民族的繁荣发展贡献力量。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）政治参与的意义：理解政治参与对于公民个人和社会的重要性和价值，包括增强公民意识、维护合法权益、提高公共事务参与度等方面。

（2）政治参与的途径和方式：掌握宪法、法律、规则和程序等提供的政治参与途径和方式，如选举、民主监督、民主决策等。

（3）积极参与政治生活的原则和方法：了解公民在政治参与中应遵循的原则，如法治原则、公开原则、公正原则等；学会运用理性、合法、有序的方式参与政治生活。

（4）政治参与的责任和担当：认识公民在政治参与中应承担的责任和义务，包括积极参与、认真履行、公正投票等，以及承担社会责任的重要性。

2.教学难点

（1）政治参与的实践意义：对于政治参与的重要性，学生可能难以理解其在个人成长和社会进步中的具体作用，需要通过案例分析和实践体验来深化认识。

（2）政治参与途径和方式的掌握：学生可能对各种政治参与途径和方式的理解较为模糊，需要通过具体案例、图表和互动讨论等方式进行清晰阐述。

（3）积极参与政治生活的原则和方法：学生可能对如何运用理性、合法、有序的方式参与政治生活存在困惑，需要通过角色扮演、小组讨论等教学方法进行引导和实践。

（4）政治参与的责任和担当：学生可能对在政治参与中应承担的责任和义务认识不足，需要通过生动的案例、讨论和反思等方式，引导学生认识到政治参与不仅是权利，更是责任和担当。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-结合本节课的核心素养目标，采用讲授法为主，系统地介绍政治参与的意义、途径、原则和责任担当等内容。

-利用案例研究法，通过分析具体的政治参与案例，让学生深入理解政治参与的实际意义和实践方法。

-运用讨论法，鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验，培养公共参与能力。

-采用项目导向学习法，组织学生进行小组合作，完成相关政治参与项目，提高实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演不同政治角色，如选民、候选人、公民等，模拟政治参与过程，增强体验感。

-实验：设计政治参与实验，如组织一次模拟选举，让学生亲身参与，了解选举的程序和意义。

-游戏：设计政治参与主题的游戏，如政治知识问答、政治决策模拟等，以提高学生的兴趣和参与度。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，通过图文并茂的方式，展示政治参与的相关知识和案例，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：选取相关政治参与的视频资料，如新闻报道、纪录片等，以直观的方式呈现政治参与的实际场景，增强学生的感知和理解。

-在线工具：利用在线工具，如网络投票、在线讨论平台等，让学生在虚拟环境中进行政治参与实践，提高网络素养。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕政治参与的意义和途径，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解政治参与的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个政治参与的实际案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解政治参与的途径和方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握政治参与技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验政治参与的实际操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解政治参与的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握政治参与的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解政治参与的知识点，掌握相关的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与政治参与相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的政治参与知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-文章：《公民如何参与政治生活》

-书籍：《民主与国家：政治参与的历史与现实》

-报道：近期国内外的政治参与案例分析

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以深入研究某个政治参与案例，了解其背景、过程和影响，以培养深入分析问题的能力。

-学生可以探讨不同国家的政治参与制度，比较其异同，以拓宽国际视野。

-学生可以思考政治参与与公民素养的关系，探讨如何提高公民的政治参与意识和能力。

3.延伸课堂讨论

-学生可以就本节课的某个话题展开深入讨论，如政治参与的意义、途径和责任等，以提高批判性思维能力。

-学生可以邀请家长或社会人士参与讨论，了解不同群体的政治参与经验和看法，以增进沟通和理解。

4.实践项目

-学生可以策划一个与政治参与相关的实践活动，如模拟选举、公民论坛等，以将理论知识应用于实践。

-学生可以参与社区服务或志愿活动，以实际行动践行公民责任和社会义务。

5.学术研究

-学生可以查阅相关学术文章和研究报告，了解政治参与领域的最新研究动态和发展趋势。

-学生可以尝试撰写一篇关于政治参与的文章或论文，以提高学术写作能力。七、板书设计1.板书设计条理清楚、重点突出、简洁明了

①政治参与的意义：增强公民意识、维护合法权益、提高公共事务参与度

②政治参与的途径和方式：宪法、法律、规则和程序等提供的途径和方式，如选举、民主监督、民主决策等

③积极参与政治生活的原则和方法：法治原则、公开原则、公正原则等；理性、合法、有序的方式参与政治生活

④政治参与的责任和担当：积极参与、认真履行、公正投票等；承担社会责任

2.板书设计具有艺术性和趣味性

①利用图形和颜色，如用不同的颜色标注不同的知识点，使用图形来表示政治参与的途径和方式，增强视觉效果

②插入相关图片或漫画，如选举现场的图片、公民参与的漫画等，以激发学生的兴趣和想象力

③设计互动环节，如让学生在黑板上添加或修改相关内容，增加学生的参与感和积极性

3.板书设计激发学生的学习兴趣和主动性

①通过提问和讨论的方式，引导学生主动思考和参与，如在讲解政治参与的意义时，提问学生如何看待政治参与的重要性

②提供实践机会，如让学生在课堂上进行角色扮演或模拟选举，让学生亲身体验政治参与的过程

③鼓励学生提出问题和建议，如在讲解政治参与的途径和方式时，鼓励学生提出自己的看法和建议，以促进学生的主动思考和参与八、典型例题讲解1.例题1：请简要阐述政治参与的意义。

答案：政治参与的意义包括增强公民意识、维护合法权益、提高公共事务参与度等方面。通过参与政治生活，公民可以更好地了解国家政策和社会事务，提高自身的公民素养和政治觉悟。同时，政治参与也是维护个人权益和公共利益的重要途径，有助于形成良好的社会秩序和民主氛围。

2.例题2：请举例说明宪法和法律在政治参与中的作用。

答案：宪法和法律为公民提供了政治参与的途径和方式，如选举、民主监督、民主决策等。通过宪法和法律的规定，公民可以依法行使自己的政治权利，如选举权和被选举权，以及参与政治决策的权利。同时，宪法和法律也保障了公民的政治参与不受非法干涉和限制，确保了政治参与的公正性和有效性。

3.例题3：请简述积极参与政治生活的原则和方法。

答案：积极参与政治生活的原则包括法治原则、公开原则、公正原则等。法治原则要求公民在政治参与中遵循宪法和法律的规定，依法行事；公开原则要求政治参与的过程和结果公开透明，接受公众监督；公正原则要求政治参与的机会和过程公平公正，保障每个人的参与权利。积极参与政治生活的方法包括理性参与、合法参与、有序参与等，要求公民在政治参与中保持理性思考，遵守法律程序，有序表达自己的观点和诉求。

4.例题4：请举例说明政治参与的责任和担当。

答案：政治参与的责任和担当包括积极参与、认真履行、公正投票等。积极参与要求公民积极参与政治生活，关心国家大事和社会事务，认真履行自己的政治权利和义务。认真履行要求公民在政治参与中认真负责，遵守政治纪律和规则，不参与非法政治活动。公正投票要求公民在选举中公正客观地投票，不受到任何不正当影响，以保证选举的公正性和民主性。

5.例题5：请简述公民如何通过政治参与履行社会责任。

答案：公民可以通过以下方式通过政治参与履行社会责任：

-参与选举：在选举中选择代表自己利益和观点的候选人，为公共决策提供民主支持。

-参与公共决策：通过参与社区、学校等组织的公共决策活动，表达自己的意见和建议，推动公共事务的合理解决。

-参与社会监督：通过监督政府、企业等机构的行为，维护公共利益和公民权益，促进社会公正和法治。

-参与志愿活动：参与志愿服务，为社会公益事业做出贡献，提高公民的社会责任感和参与度。作业布置与反馈1.作业布置

（1）作业内容：结合本节课的教学内容，布置以下作业：

-阅读教材相关章节，总结政治参与的意义、途径、原则和责任担当。

-分析一个政治参与案例，阐述公民如何通过政治参与履行社会责任。

-讨论政治参与在现实生活中的重要性，提出改进意见和建议。

（2）作业要求：

-作业需在规定时间内完成，要求字数、格