2024-2025学年新教材高中政治 第3课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第2框 中国特色社会主义的创立、发展和完善教案 新人教版必修1

2024-2025学年新教材高中政治第3课只有中国特色社会主义才能发展中国第2框中国特色社会主义的创立、发展和完善教案新人教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中政治第3课只有中国特色社会主义才能发展中国第2框中国特色社会主义的创立、发展和完善教案新人教版必修1教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中政治第3课《只有中国特色社会主义才能发展中国》的第2框《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。本节课的主要内容涵盖以下几个方面：

1.中国特色社会主义的创立：讲解中国特色社会主义理论的提出背景、理论内涵及其在我国社会发展中的指导作用。

2.中国特色社会主义的发展：阐述改革开放以来，我国在政治、经济、文化、社会等各方面取得的伟大成就，以及中国特色社会主义制度的不断完善。

3.中国特色社会主义的完善：分析我国发展过程中面临的新问题、新挑战，以及党如何带领人民推进国家治理体系和治理能力现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

4.结合实际案例，让学生深刻理解中国特色社会主义的伟大事业和未来发展。

本节课旨在帮助学生掌握中国特色社会主义的基本概念、发展历程和未来展望，增强学生的国家认同感和使命感，培养学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神风貌。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.政治认同：通过学习，使学生深刻理解中国特色社会主义的伟大事业和未来发展，增强国家认同感和使命感，培养学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神风貌。

2.法治意识：让学生了解中国特色社会主义法治体系的建设历程和基本原则，培养学生尊法学法守法用法的意识，提高法治素养。

3.公共参与：引导学生关注国家发展大局，提高参与公共事务的热情和能力，培养负责任的公民意识。

4.批判性思维：通过分析我国发展过程中面临的新问题、新挑战，培养学生独立思考、批判性思维的能力，提高解决问题的能力。

5.信息素养：培养学生搜集和处理信息的能力，提高在信息时代下的综合素质。重点难点及解决办法重点：

1.中国特色社会主义的创立、发展和完善过程。

2.中国特色社会主义制度的特点和优势。

3.我国改革开放以来取得的伟大成就及其原因。

难点：

1.深刻理解中国特色社会主义理论的内涵和指导作用。

2.准确把握中国特色社会主义制度的发展和完善。

3.分析我国发展过程中面临的新问题、新挑战及应对策略。

解决办法：

1.运用多媒体教学，展示中国特色社会主义的发展历程和伟大成就，增强学生的直观感受。

2.通过案例分析，让学生深入理解中国特色社会主义制度的优势和特点。

3.组织课堂讨论，引导学生积极思考，提高批判性思维能力。

4.结合时事政治，关注国家发展大局，提高学生的公共参与意识。

5.布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识，提高实际运用能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、网络教室、投影仪等。

2.课程平台：学校教学管理系统、政治课程网站等。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线测试系统等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、问答互动等。

5.辅助材料：教材、参考书、报纸杂志、课外读物等。

6.实践资源：社会实践活动、实地考察、志愿服务等。教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备教学课件、视频资料、案例分析等，布置学生预习教材相关内容，了解中国特色社会主义的创立、发展和完善过程。

2.课程导入（5分钟）

教师通过播放一段关于中国特色社会主义发展历程的视频，引导学生回顾我国改革开放以来的伟大成就，激发学生的学习兴趣。

3.知识讲解（15分钟）

教师结合教材内容，详细讲解中国特色社会主义的创立、发展和完善过程，重点阐述中国特色社会主义制度的优势和特点。

举例：通过展示中国特色社会主义理论的重要论述，让学生了解其内涵和指导作用。

4.案例分析（10分钟）

教师提供一个关于我国在某一方面取得的成就的案例，引导学生分组讨论，分析案例中体现的中国特色社会主义制度优势。

举例：讨论我国扶贫工作的成功经验，分析其背后的中国特色社会主义制度支持。

5.课堂互动（5分钟）

教师组织学生进行问答互动，引导学生积极思考，提高批判性思维能力。

举例：提问学生关于中国特色社会主义制度在新时期面临的新问题和新挑战，引导学生进行分析。

6.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调中国特色社会主义的重要性，布置作业，让学生进一步巩固所学知识。

举例：让学生结合所学，谈谈对中国特色社会主义未来发展的看法。

7.课后作业（课后自主完成）

学生根据课堂所学，完成相关作业，进一步巩固知识。

举例：请学生结合教材内容，撰写一篇关于中国特色社会主义制度优势的短文。

整个教学流程共计45分钟，通过课前准备、课程导入、知识讲解、案例分析、课堂互动、总结与反思等环节，引导学生深入理解中国特色社会主义的创立、发展和完善过程，提高学生的政治认同和批判性思维能力。知识点梳理本节课的知识点主要涉及中国特色社会主义的创立、发展和完善，具体包括以下几个方面：

1.中国特色社会主义的创立背景：20世纪70年代末，我国社会主义建设面临严重困境，为了解决经济落后、人民生活贫困等问题，中国共产党领导人民开始探索具有中国特色的社会主义道路。

2.中国特色社会主义理论的内涵：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，这些理论为我国社会主义事业提供了指导。

3.中国特色社会主义制度的特点和优势：中国特色社会主义制度主要包括社会主义市场经济体制、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。这些制度既保持了社会主义的基本原则，又体现了中国特色。

4.中国特色社会主义的发展历程：自1978年改革开放以来，我国在经济、政治、文化、社会等各方面取得了举世瞩目的成就。中国特色社会主义制度不断完善，为国家发展提供了有力保障。

5.中国特色社会主义制度的完善：面对新的发展阶段，我国不断推进国家治理体系和治理能力现代化，深化改革开放，推动全面依法治国，加强党同人民群众的联系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6.中国特色社会主义的futuredevelopment:面对国际国内的新形势，中国特色社会主义将继续发挥制度优势，推动全面深化改革，扩大对外开放，促进经济持续健康发展，不断提高人民生活水平。教学评价与反馈1.课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂讨论的表现，评价学生在政治认同、法治意识、公共参与等方面的素养。

2.小组讨论成果展示：教师组织学生进行小组讨论，并要求学生展示讨论成果，评价学生在批判性思维、信息素养等方面的能力。

3.随堂测试：教师在课堂上进行随堂测试，测试内容涉及本节课的主要知识点，评价学生对知识的掌握程度。

4.作业完成情况：教师根据学生完成作业的质量，评价学生在知识运用、综合分析等方面的能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和作业完成情况，教师进行综合评价，并提供具体反馈，帮助学生提高。教学反思这节课我教授的是2024-2025学年新教材高中政治第3课《只有中国特色社会主义才能发展中国》的第2框《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。我首先通过视频资料引导学生回顾了我国改革开放以来的伟大成就，激发了学生的学习兴趣。在知识讲解环节，我详细阐述了中国特色社会主义的创立、发展和完善过程，以及中国特色社会主义制度的优势和特点。在案例分析环节，我提供了一个关于我国在某一方面取得的成就的案例，引导学生分组讨论，分析案例中体现的中国特色社会主义制度优势。

在课堂互动环节，我组织学生进行问答互动，引导学生积极思考，提高批判性思维能力。在总结与反思环节，我对本节课的主要内容进行了总结，并布置了作业，让学生进一步巩固所学知识。课后，我要求学生结合所学，谈谈对中国特色社会主义未来发展的看法。

在教学过程中，我注意观察学生的课堂表现，组织小组讨论，并进行随堂测试，以评价学生在政治认同、法治意识、公共参与等方面的素养，以及学生在批判性思维、信息素养等方面的能力。我还根据学生完成作业的质量，评价学生在知识运用、综合分析等方面的能力。

总的来说，这节课的教学效果还是不错的，但我还需要在今后的教学中不断改进和完善，以更好地满足学生的学习需求，提高他们的政治素养和批判性思维能力。典型例题讲解1.例题一：

题目：中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

答案：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想。

2.例题二：

题目：中国特色社会主义制度的主要特点和优势是什么？

答案：中国特色社会主义制度的主要特点和优势包括：坚持中国共产党的领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义基本经济制度、坚持改革开放、坚持走和平发展道路等。

3.例题三：

题目：中国特色社会主义制度的发展和完善主要体现在哪些方面？

答案：中国特色社会主义制度的发展和完善主要体现在政治体制改革、经济体制改革、文化体制改革、社会体制改革以及生态文明建设等方面。

4.例题四：

题目：我国改革开放以来取得的伟大成就有哪些？

答案：我国改革开放以来取得的伟大成就包括：经济发展成就、政治稳定成就、文化繁荣成就、社会进步成就以及生态文明建设成就等。

5.例题五：

题目：面对新时代的新挑战，如何推动中国特色社会主义制度的完善和发展？

答案：面对新时代的新挑战，我们需要坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，深化改革开放，全面依法治国，加强党同人民群众的联系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。板书设计①中国特色社会主义的创立背景：20世纪70年代末，我国社会主义建设面临严重困境，为了解决经济落后、人民生活贫困等问题，中国共产党领导人民开始探索具有中国特色的社会主义道路。

②中国特色社会主义理论的内涵：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想。

③中国特色社会主义制度的特点和优势：中国特色社会主义制度的主要特点和优势包括：坚持中国共产党的领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义基本经济制度、坚持改革开放、坚持走和平发展道路等。

④中国特色社会主义制度的发展和完善：中国特色社会主义制度的发展和完善主要体现在政治体制改革、经济