2024年新人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题2化学实验与科学探究第1课时 教学课件

第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究第1课时化学试剂的取用

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。3.学会固体、液体试剂的取用方法。

学习目标2.知道实验室试剂取用原则。

新课导入我们已经知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。

新课导入实验演示：走进化学实验室

新知探究观察图片，你能发现哪些实验仪器？知识点1认识常见的化学仪器

新知探究药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶U形干燥管实验室常见的化学仪器球形干燥管

新知探究实验室中的化学试剂在取用时应注意什么？知识点2化学试剂的取用1.“三不”原则（1）不能用手接触试剂；（2）不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味；（3）不得尝任何试剂的味道。即“不触、不闻、不尝”

新知探究2.节约原则3.处理原则

应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应该按最少量（1～2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部。

实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

新知探究常用危险化学品标志实验探究

新知探究1.固体试剂的取用（固体试剂通常保存在

中。）广口瓶（1）块状试剂的取用可用

夹取。容器

，把试剂放在

。试剂缓缓滑到底部。①②镊子一横二放三慢竖将容器

。③横放容器口慢慢竖起实验探究

新知探究（2）粉末状试剂的取用可用

。药匙一斜二送三直立

把容器倾斜→把试剂

送到容器底部→把容器

。用药匙或纸槽竖立起来实验探究

新知探究

新知探究实验演示：固体试剂的取用实验探究

新知探究2.液体试剂的取用（液体试剂通常盛放在

里，常用倾倒法）细口瓶（1）倾倒液体试剂①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快倒还是缓慢地倒？为了防止液体外洒或飞溅，试剂瓶口应紧挨着试管口，应该由慢到快地倒。由于细口瓶塞子上沾有试剂，如果正放在桌面上，可能会腐蚀桌面。实验探究

新知探究③拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心？④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？有些试剂有挥发性，有些试剂吸水，还有些试剂能与空气中的氧气反应，这些都将导致原试剂浓度发生变化或变质，因此倒完液体后应立即盖紧瓶塞。为防止试剂顺瓶口流出腐蚀标签，所以有标签的一面一定要朝向手心。实验探究

新知探究（2）量取一定量的液体量取一定量的液体试剂通常用

，吸取和滴加少量液体用

。量筒胶头滴管【注意事项】①量筒必须放

。②读数时视线要与量筒内液体

保持水平。③定量量取时，首先向量筒内

液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用

。平凹液面的最低处倾倒滴管滴加讨论与交流

新知探究读数偏小读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？俯视仰视读数偏大实验探究

新知探究（3）滴管的使用①在

赶净空气，然后吸液。②滴加液体时，要

滴加。试剂瓶外先挤压乳胶头竖直悬空

新知探究讨论与交流（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。（2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。（3）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。滴管使用的注意事项：

新知探究实验演示：液体试剂的取用试剂的取用“三不”原则固体试剂的取用节约原则块状用镊子粉末状用药匙或纸槽胶头滴管滴加液体试剂的取用液体的倾倒量筒量取试剂的取用原则处理原则

课堂小结

课堂训练1.取用块状固体试剂时，应使用的仪器是（）A．研钵 B．药匙 C．镊子 D．滴管C2.固体试剂通常保存下列哪个仪器中（）A．试管B．烧杯C．广口瓶D．细口瓶C

课堂训练3.小明向试管中加入一种试剂时，先把试管倾斜，把放有试剂的药匙小心运送到试管底部，再把试管直立。试管中装入的试剂是（）A．大理石块 B．过氧化氢 C．高锰酸钾 D．锌粒C4.在取用液体试剂时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（）

A.1mL~2mLB.3mL~4mLC.6mLD.10mLA

课堂训练

课堂训练5.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂D.取液后的滴管平放或倒置B谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力