吉林省辽源市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

吉林省辽源市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.我能辨清会组词。愉_______概_______慎_______输_______溉_______填_______2）.古诗词默写。

（1）篱落疏疏一径深，_________________。（杨万里《宿新市徐公店》）

（2）风雨送春归，_____________。（毛泽东《卜算子•咏梅》）

（3）桃花一簇开无主，_________________？（杜甫《江畔独步寻花》）

（4）不论平地与山尖，_________________。（罗隐《蜂》）

（5）众鸟高飞尽，_____________。（李白《独坐敬亭山》）

（6）_________________，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

（7）_____________，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）

（8）不要人夸好颜色，_________________。（王冕《墨梅》）

（9）停车坐爱枫林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（10）爆竹声中一岁除，_________________。（王安石《元日》）3）.根据本学期积累的内容填空。

（1）儿童急走追黄蝶，______。

（2）桃花一簇开无主，________？

（3）胜人者有力，_______。

（4）________，为谁辛苦为谁甜？

（5）一日读书一日功，______。

（6）洛阳亲友如相问，________。

（7）通过本学期的学习，我们认识了_______的小英雄雨来，____的黄继光，还了解了老舍笔下_____的猫和______的母鸡。4）.把诗句写完整。

①可怜九月初三夜，_______。

②_______，只缘身在此山中。5）.补充成语，并从中选择最恰当的成语完成下面句式。_正不__志存_

_____云

___雾

视_如___机__算__报国__眉_目_彬彬_眸皓__（1）面对敌人的铡刀，刘胡兰面不改色，_____。

（2）看到划“_____”的词，我想到的人物是_____。

（3）因为他是一个铁面无私，_____的清官，所以老百姓非常敬重他。3、选择题（每题2分共3题）1）.以下四组词都表示“思考”的意思，填入下面语的空白处最恰当的一项是（

）

摄影家挺喜欢这些门和窗，他们（）着光和影，摄出称心满意的照片。A．斟酌B．推敲C．思索D．揣摩2）.“只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。”这句话插入语段中的哪个位置最恰当（

）

①西湖的大雨别是一番景象。②一天早晨过后，小雨越小越紧，忽然间，大雨的哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。③只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了。④西湖变风姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净。A．①前B．①②之间C．②③之间D．③④之间3）.下面每组加点字读音都正确的一项是（

）A．屏息（pīng）

负荷（hè）B．倔强（jiàng）

祈福（qī）C．纸屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚烧（fén）

慰藉（jì）4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读句子，完成练习。啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！……再看看笔陡的石级，石级边上的

，似乎是从天上挂下来的，真叫人

！(1)按课文内容填空。

(2)读句子，我能概括出天都峰的特点：__________、__________。

(3)作者写天都峰的特点，目的是突出____________________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连，再填一填。

病从口入

谬以千里

差之毫厘

驷马难追

一言既出

比下有余

比上不足

时不再来

机不可失

寸有所长

尺有所短

祸从口出

上面的名言警句教给我们很多做人的道理。老人们常用“____________________，____________________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我们这样劝告“____________________，____________________”；当有人许诺又想反悔时，我们这样劝告：“____________________，____________________”。2）.照样子，连一连。

千里马

比喻勤劳的人

小蜜蜂

比喻有才干的人

铁公鸡

比喻在团队中起主导作用的人

哈巴狗

比喻没有骨气、摇尾乞怜的人

领头羊

比喻吝啬钱财、一毛不拔的人6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)哥哥说：“我们看得见嘛！”

(

)弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

(

)弟弟不吭声，跟着哥哥跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”

(

)放学后，小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。

(

)哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。2）.给下列句子重新排序，将序号写在括号中。

(

)文王派人查询，卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。

(

)武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。

(

)楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头，去献给厉王，厉王不识宝，叫人砍去了卞和的左脚。

(

)文王叫人剖开石头，得到一块美玉，命名为“和氏璧”。

(

)厉王死去，武王登位，卞和又去献宝，武王也不识宝，叫人砍去了卞和的右脚。7、判断题（每题5分共1题）1）.6.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”本句用了比喻的修辞手法，读起来生动有趣。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。咏鹅（

）鹅，鹅，鹅，（

）红掌拨清波。（

）白毛浮绿水，（

）曲项向天歌。1．读古诗，用序号给诗句排列顺序。

2．下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，在你的生活中一定发生过令你温暖和感动的事。也许是老师带病坚持上课，也许是家人对你无微不至的照顾，也许是快递员在寒风中为你送来生活必需品，也许是邻居给你送来急需的药品……请选择一位你想感谢的人，选择一件令你感动的事情，给他（她）写一封信。

提示：（1）注意把令你感动的一件事情写清楚，表达你的“感谢”之情。（2）注意书信的格式。（3）语句通顺，事情过程叙述完整。（4）努力减少错别字，全文不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读飞向蓝天的恐龙（节选）早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1．从文中找出下列词语的近义词。

相像——(

)血缘——(

)展现——(

)

2．“根据这一假说”中的假说是指_________。

3．文中加点的词语能不能去掉？为什么？

____________________________________。

4．为什么说这块恐龙化石是“点睛之笔”呢？

_____________________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出加点字的正确读音。

薄雾（bó

báo）

四肢（zhī

zī）

铁鼎（dǐng

dǐn）

坍塌（dān

tān）

隆重（lóng

lún）即使（jì

jí）

石浆（jiāng

jiàng）骤雨（zòu

zhòu）2）.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）尝：①吃一点儿试试；辨别滋味。②姓。③经历；体验。④曾经。

艰苦备尝(

)

品尝(

)

尝与诸小儿游(

)

（2）诸：①姓。②众；许多。③“之于”或“之乎”的合音。

诸儿竞走取之(

)

付诸实施(

)

诸子百家(

)

（3）之：①用在定语和中心词之间，组成偏正词组。②