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2022年广西柳州中考满分作文【作文原题】阅读下面文字,按要求写作。习近平总书记指出:“劳动最光荣,我们的幸福生活是靠劳动创造的。”前不久,教育部发布《义务教育劳动课程标准》,劳动将成为中小学必修的课程。劳动是一切幸福的源泉,是人生出彩的金钥匙,也是创造美好生活的必经之路。请围绕“劳动与我”这个话题,写一篇文章。可以写你对即将开设的劳动课程的期待,可以记叙你曾经参加过的劳动,也可以谈谈你对劳动的理解与认识。要求:(1)自拟题目;(2)紧扣话题,联系生活,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)书写规范,卷面整洁,全文不少于600字;(5)不得抄袭,不得泄露考生个人信息。劳动创造美“民生在勤,勤则不匮。”劳动是快乐的源泉,是幸福的源泉,美好的生活都是由劳动创造出来的,对此我深有体会。只要不怕苦不怕累,通过劳动,我们会从中体会到意想不到的快乐。“五一劳动节”快到了,按例家里又要开始大扫除了。今天是星期天,阳光明媚,万里无云,爸妈决定今天打扫卫生,对我说:“你也得参与,做一些力所能及的事情,既能锻炼自己的动手能力,又能从劳动中体会到成就感,并从中获得快乐,不是很好吗?”我点点头,高兴地答应了。妈妈对我说:“首先,去收拾一下你的房间吧!”我来到房间,结果被吓了一跳。今天妈妈没有替我整理房间,里面乱糟糟的,我马上开始整理。我先从床上开始收拾,我先把被子叠成豆腐块,把床单铺整齐。接着,我把书桌上的书全部归类收拾,把书桌擦干净。然后,我打开衣柜,把里面的衣服该挂的挂,该叠的叠,摆放的整整齐齐。唉,如果随时用随时收拾,任何时候都是干干净净的,就不用费这么大劲了,也不会有这么大的“工作量”。妈妈看了看整理后的房间,满意地对我点了点头,对我说:“做的很棒啊,以后的每一天,都要像今天一样,养成好习惯。想一想,你还可以帮妈妈做些什么呢?”我想了想,选择帮妈妈扫地。家里的地上有些灰尘和污渍,我想清理掉它们,妈妈同意了。我拿起了扫帚和铲斗,扫起地来,不一会就扫干净了,但在床和沙发底下的一些“小顽皮”却让我花了很长时间才打扫干净,然后去洗拖把,又全部拖了一遍,直到地板砖一尘不染,我才罢手。这时,我已累得气喘吁吁了,可一想到自己可以帮妈妈分担家务时,我又干劲十足。这时,爸爸正在准备丰盛的午餐,妈妈在洗衣服,我们三人分工合作,争取把各自的工作都做好。过了大概两个小时,屋子终于整理好了,看着焕然一新的家,我和妈妈心情都很畅快。通过这次劳动,我不仅体会到爸妈平日的辛劳,也从劳动中体会到了无比伦比的快乐。劳动虽然辛苦,可看着自己通过劳动换来的成果时,成就感就油然而生。没有劳动的青春是没有意义的,让我们共同努力,体会其中的乐趣吧!【详解】这是一篇给材料的话题作文,话题是“劳动与我”。一、审题立意。“劳动与我”这个话题,材料中“劳动是一切幸福的源泉,是人生出彩的金钥匙,是创造美好生活的必经之路”,强调了劳动的意义。由此可确定作文的主旨:劳动创造美好生活,劳动促进成长。可以叙写事件,表现自己在劳动中获得了成长的动力与营养。也可以议论说理。表达自己对于“劳动创造美好生活”“劳动促进成长’的看法与观点。二、选材构思:选择写人记事,可以记叙一件或多件自己从劳动中得到成长的事件。如自己从做家务的过程中懂得了家长的不易,明白了自己应该感恩家长;从某一次下地劳动中,明白了要想有所收获就要努力奋斗的道理。选择议论说理,可以以“劳动促进成长”为中心论点,分别从“劳动可以健全人的体魄”“劳动可以锤炼人的意志”“劳动可以增长人的才干”等展开论述。做到有理有据,以理服人。【题目分析】材料主要分为两个部分,一是关于教育部要求9月起中小学生要学煮饭种菜的新闻背景,二是各方对此事的热议评论。由此可见,试题主要论述的是关于“劳育”的话题。支持劳动教育的人,主要对其意义进行了肯定,而对此持质疑意见的人,思考的则是劳动教育的可行性问题。2022年秋季开学起劳动课正式成为中小学的一门独立课程后,这将让学校和家长更加重视孩子们的劳动教育。但劳动教育不是学校的“独角戏”,需要家校社多方协同。一方面,学校要充分发挥劳动教育主阵地的作用,依据课程标准设置好劳动课程,要积极创造条件让学生在真实的情境中开展劳动实践;另一方面,劳动教育的实施也需要家庭积极配合,尤其是家长要转变育儿观念,重视生活技能与职业能力对孩子成长的价值,指导、督促学生完成学校布置的家庭劳动任务。写作要求是结合对自身成长的思考写一篇文章,发表对此事的看法。文章可以写成议论文,也可以写成记叙文。可以围绕劳动对于青少年成长的意义,学校应该如何科学合理开展劳动教育等方面展开思路。如对青少年的成长意义而言:劳动可以让孩子的心胸更开阔,更开心。在劳动的过程中能够培养合作,吃苦耐劳,同时能够让孩子感受到东西的珍贵,能够懂得珍惜,也会设身处地去感受劳动人民的辛苦。所以,提倡劳动教育必不可缺
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