2024-2025学年外研版（2019）初升高衔接英语10 写作技巧指导 教学设计

2024-2025学年外研版（2019）初升高衔接英语10写作技巧指导教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为《外研版（2019）初升高衔接英语10》中的写作技巧指导。具体内容包括：1）如何进行有效审题，抓住题目要求；2）写作过程中的结构安排，包括开头、主体和结尾；3）如何运用关联词和过渡语使文章连贯；4）语言表达的丰富性和准确性。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习的英语写作技巧有所联系，如基本的句子结构、简单的关联词等。学生需要在此基础上，进一步学习如何进行有效审题，使文章结构更加合理，语言表达更加丰富准确。同时，本节课的内容也为学生升入高中后的英语写作学习打下基础，帮助学生更好地适应高中的学习节奏和难度。核心素养目标本节课的核心素养目标为提高学生的英语写作能力，具体包括：1）培养学生准确、清晰、连贯的表达能力；2）培养学生逻辑思维能力，使学生在写作过程中能够做到条理清晰、论据充分；3）培养学生创新思维能力，鼓励学生发挥个性和创造力，写出有独特见解的文章；4）培养学生审美能力，使学生在写作过程中能够注意语言的美感和修辞的运用。通过本节课的学习，使学生在英语写作方面能够更好地提升自己的核心素养。学情分析本课针对的是初升高衔接阶段的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语听说读写。但在写作方面，部分学生可能存在以下问题：1）审题不准确，对题目要求理解不深；2）文章结构安排不合理，缺乏逻辑性；3）语言表达过于简单，缺乏丰富性和准确性；4）部分学生对英语写作缺乏兴趣和自信。

针对以上问题，本节课的设计将注重引导学生正确审题，培养学生良好的写作结构意识，通过丰富的语言练习，提高学生的语言表达能力。同时，通过鼓励和肯定，增强学生写作的自信心，激发他们对英语写作的兴趣。教学方法与策略1.采用讲授法进行写作技巧的讲解，通过案例分析和实例展示，使学生能够清晰理解并掌握写作方法。

2.设计小组讨论和合作完成写作任务的活动，鼓励学生互相交流和分享，以促进学生参与和互动。

3.使用多媒体教学资源，如PPT和视频材料，以提供直观的学习资源和辅助学生更好地理解写作技巧。

4.结合互动式教学策略，如问题引导和思考题讨论，激发学生的思维能力和创造力。

5.提供写作练习和反馈机会，让学生能够通过实践提升写作能力，并通过教师的指导和评价，不断改进和提高自己的写作水平。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：引导学生思考写作技巧的基本概念和重要性。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解写作技巧的基本概念。

-思考预习问题：回答关于写作技巧的问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的写作案例，引出写作技巧的重要性。

-讲解知识点：详细讲解如何进行有效审题和文章结构安排。

-组织课堂活动：小组讨论，分享写作技巧的应用实例。

-解答疑问：解答学生关于写作技巧的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：理解有效审题和文章结构安排的步骤。

-参与课堂活动：在小组讨论中分享观点，学习他人的写作技巧。

-提问与讨论：提出疑问，参与讨论写作技巧的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解写作技巧。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解写作技巧，掌握相关知识。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作练习，巩固写作技巧的学习。

-提供拓展资源：推荐一些写作技巧相关的书籍和网站。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：完成写作练习，运用所学的写作技巧。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步学习和实践写作技巧。

-反思总结：对自己的写作进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的写作技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

《英语写作手册》：该书详细介绍了各种写作技巧和方法，包括如何进行有效审题、如何构建文章结构、如何使用关联词等。该书还提供了大量的写作实例和练习，非常适合学生进行深入的学习和练习。

《英语写作素材大全》：该书收集了大量的写作素材，包括成语、谚语、名言等，学生可以从中学习和积累丰富的语言表达，提高自己的写作水平。

《英语语法大全》：该书详细介绍了英语语法的基本规则和用法，学生可以通过学习语法知识，提高自己的语言表达能力和写作水平。

2.拓展建议

学生可以利用课余时间阅读《英语写作手册》和《英语写作素材大全》，学习和积累写作技巧和素材。同时，学生可以通过参加写作比赛或者撰写英文博客等方式，将所学的写作技巧应用到实际中，提高自己的写作水平。此外，学生还可以利用在线平台，如英语流利说、微信英语公众号等，进行写作练习和交流，拓展自己的学习渠道和视野。重点题型整理1.题型一：有效审题练习

题目：请根据以下题目要求，撰写一篇短文。

题目要求：描述一次你参加社交活动的经历，并说明你从中学到了什么。

答案：参考范文：

Lastweekend,Iattendedabirthdaypartyofmyfriend.Itwasagreatopportunityformetomeetnewpeopleandmakenewfriends.Thepartystartedwithadeliciousmeal,followedbyinterestinggamesandlivelymusic.Everyonewasinvolvedintheactivitiesandwehadalotoffun.

Fromthissocialevent,Ilearnedtheimportanceofcommunicationandteamwork.Ialsorealizedthatbeingpoliteandfriendlyisessentialinmakingnewfriends.Overall,itwasamemorableexperienceforme.

2.题型二：文章结构练习

题目：请根据以下题目要求，撰写一篇短文。

题目要求：描述一次你克服困难的经历，并说明你如何应对挫折。

答案：参考范文：

FacingChallenges

OnedifficultyIencounteredwasinmystudies.Lastyear,Ihadahardtimecopingwiththenewsubjectsandtheincreasedworkload.Ifeltoverwhelmedandfrustrated.However,Idecidedtofacethechallengehead-on.

First,Iorganizedmystudyscheduleandsetrealisticgoals.Ibrokedownthedifficulttopicsintosmaller,manageableparts.Then,Isoughthelpfrommyteachersandclassmates.Theyprovidedmewithvaluableadviceandsupport.Additionally,Iutilizedonlineresourcesandparticipatedinstudygroups.

Throughperseveranceanddetermination,Igraduallyimprovedmyacademicperformance.Ilearnedthatobstaclesareopportunitiesforgrowth.Byseekinghelp,stayingorganized,andmaintainingapositivemindset,Iovercamethechallengesandbecamestronger.

3.题型三：关联词运用练习

题目：请根据以下题目要求，撰写一篇短文。

题目要求：描述一次你与一个陌生人的有趣对话，并说明你们是如何找到共同话题的。

答案：参考范文：

AnInterestingConversation

Recently,Ihadaninterestingconversationwithastrangeronatrainjourney.Atfirst,wedidn'tknoweachother,butwesoonfoundcommonground.

Westartedbyintroducingourselvesandaskingaboutourdestinations.Aswetalked,wediscoveredthatwebothlovedtravelingandexploringnewplaces.Thiscommoninterestledustoshareourtravelexperiencesandtips.

Theconversationbecamemoreengagingaswediscussedvariousaspectsofourlives,suchasourhobbies,careeraspirations,anddreams.Weevenexchangedcontactinformationandpromisedtokeepintouch.

Thisencountertaughtmetheimportanceofbeingopen-mindedandapproachable.Italsoshowedmethatfindingcommongroundcanhelpbuildmeaningfulconnectionswithothers.

4.题型四：丰富语言表达练习

题目：请根据以下题目要求，撰写一篇短文。

题目要求：描述一次你帮助他人的经历，并说明你为什么要帮助他。

答案：参考范文：

TheJoyofHelpingOthers

Lastmonth,Ihadanunforgettableexperienceofhelpingsomeoneinneed.Oneafternoon,IwaswalkingintheparkwhenInoticedanelderlymanstrugglingtocarryaheavypackage.Withouthesitation,Iwentovertohimandofferedmyhelp.

Themanacceptedmyassistancewithgratitude.Aswewalkedtogether,hesharedhisstory.Heexplainedthathehadrecentlylosthiswifeandwasgoingthroughadifficulttime.Heneededtodeliverthepackagetohisson'shouse,butitwastooheavyforhimtocarryalone.

Feelingempathytowardshim,Idecidedtoaccompanyhimtohisdestination.Wehadapleasantconversationalongtheway,whichhelpeddistracthimfromhisgrief.Whenwefinallyreachedhisson'shouse,heexpressedhisdeepappreciationformykindnessandhelp.

Thisexperiencetaughtmetheimportanceofcompassionandwillingnesstolendahelpinghand.Itfeelswonderfultobeabletomakeadifferenceinsomeone'slife,evenifit'sjustbyofferingasimpleactofkindness.

5.题型五：写作技巧综合应用练习

题目：请根据以下题目要求，撰写一篇短文。

题目要求：描述一次你参加志愿服务的经历，并说明你从中学到了什么。

答案：参考范文：

VolunteeringExperience

Duringthesummervacation,Iparticipatedinacommunityvolunteerprogram.Itwasagreatopportunityformetocontributetosocietyandmakeapositiveimpactonothers.

Theprograminvolvedassistingatalocalorphanage.Weorganizedactivitiesforthechildren,suchaspainting,crafting,andplayinggames.Itwasheartwarmingtoseethesmilesontheirfacesastheyparticipatedinthesefunactivities.

Inaddition,wehelpedwithdailytasksattheorphanage,suchascleaning,cooking,andlaundry.Thisexperiencetaughtmetheimportanceofhardwork,patience,andempathy.

Throughthisvolunteeringexperience,Ialsolearnedthesignificanceofkindnessandcompassion.Itfeelsrewardingtobeabletomakeadifferenceinthelivesofthesechildren.Iamgratefulfortheopportunitytocontributetothecommunityandgrowasanindividual.课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了写作技巧指导，重点内容如下：

（1）有效审题：通过仔细阅读题目，准确理解题目要求，确保写作内容紧扣题目。

（2）文章结构：掌握文章的开头、主体和结尾的写作方法，使文章结构清晰、逻辑性强。

（3）关联词和过渡语：学会运用关联词和过渡语，使文章内容连贯、层次分明。

（4）语言表达：通过丰富的词汇和句型，提高文章的语言表达能力和可读性。

本节课的学习使同学们对英语写作有了更深入的了解，希望大家能够将所学知识运用到实际写作中，提高自己的写作水平。

2.当堂检测

请根据以下题目要求，撰写一篇短文。

题目要求：描述一次你参加户外活动的经历，并说明你从中学到了什么。

要求：字数在100-150字之间，内容完整，语言流畅。

参考范文：

Lastweekend,Ijoinedanoutdoorhikingtripwithmyfriends.Itwasanexcitingexperiencethattaughtmetheimportanceofperseveranceandteamwork.

Duringthehike,wefacedvariouschallenges,such