广东省廉江市实验学校高中政治 11.2 积极参与国际经济竞争与合作1教案（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治11.2积极参与国际经济竞争与合作1教案（必修1）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自广东省廉江市实验学校高中政治必修1教材的第11.2章节，标题为“积极参与国际经济竞争与合作”。本节课的主要内容包括：

1.理解国际经济竞争的概念和特点，掌握国际经济竞争的基本原则和手段。

2.认识国际经济合作的重要性和必要性，了解国际经济合作的基本形式和机制。

3.理解我国参与国际经济竞争与合作的意义和策略，增强学生的国际视野和合作意识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的国际视野：通过学习国际经济竞争与合作的相关知识，使学生能够理解和关注全球经济的发展趋势和国际经济关系的复杂性。

2.培养学生的合作意识：通过分析国际经济合作的重要性和必要性，使学生认识到合作是解决全球性问题的重要手段，并培养学生在团队中积极合作的意识。

3.增强学生的批判性思维：通过对国际经济竞争与合作的案例分析，培养学生分析问题、判断问题和解决问题的能力，培养学生的批判性思维和独立思考能力。学情分析本节课面向的高中学生，他们在知识层面上已经具备了一定的经济学基础，对于国际经济关系的认识有一定的了解。然而，由于年龄和经验的限制，他们对于国际经济竞争与合作的深层次含义和实际操作可能还不够清晰。

在能力方面，学生已经具备了分析问题和解决问题的基本能力，但针对复杂的实际案例，他们可能还需要进一步的引导和培养。在素质方面，大部分学生具备良好的学习态度和团队合作的意识，但也有一部分学生可能较为内向，需要在课堂上得到更多的关注和引导。

在行为习惯上，学生可能存在对理论知识的学习兴趣不高，更倾向于实践操作的问题。因此，在教学过程中，需要注重理论与实际的结合，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，也需要引导学生养成良好的学习习惯，如认真听讲、主动思考、积极参与等，以提高学习效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法为主，辅以案例研究法、讨论法和项目导向学习法。讲授法能够系统地传授知识，帮助学生建立完整的理论框架；案例研究法能够激发学生的思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力；讨论法能够促进学生之间的交流与合作，提高他们的口头表达和批判性思维能力；项目导向学习法能够培养学生的实践能力和社会责任感。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过分组讨论和案例分析的方式，让学生深入探讨国际经济竞争与合作的重要性。分组讨论能够激发学生的合作意识，培养他们的团队协作能力；案例分析能够引导学生将理论知识应用于实际情境，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、网络资源和实际案例视频等教学媒体。多媒体课件能够直观地展示国际经济竞争与合作的概念和原理，帮助学生更好地理解和记忆；网络资源能够提供更多的信息和学习材料，拓宽学生的知识视野；实际案例视频能够让学生更直观地感受国际经济竞争与合作的实际情况，提高他们的实践能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“积极参与国际经济竞争与合作”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是国际经济竞争与合作吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国际经济竞争与合作的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍国际经济竞争与合作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际经济竞争与合作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际经济竞争与合作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解国际经济竞争与合作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国际经济竞争与合作的基本组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际经济竞争与合作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际经济竞争与合作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际经济竞争与合作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际经济竞争与合作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国际经济竞争与合作解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际经济竞争与合作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际经济竞争与合作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际经济竞争与合作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际经济竞争与合作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国际经济竞争与合作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国际经济竞争与合作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际经济竞争与合作的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《国际经济竞争与合作概论》，作者：张三，出版社：人民出版社，出版年份：2020年。

-《全球经济治理与中国的角色》，作者：李四，出版社：中国社会科学出版社，出版年份：2019年。

-《国际经济组织与国际合作》，作者：王五，出版社：经济科学出版社，出版年份：2018年。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生查阅相关资料，了解我国参与国际经济竞争与合作的具体案例，如“一带一路”倡议等，并分析其对我国经济发展的影响。

-让学生思考国际经济竞争与合作对我国企业“走出去”战略的影响，以及企业如何应对国际经济竞争与合作带来的挑战。

-让学生探讨国际经济组织（如世界贸易组织、国际货币基金组织等）在推动国际经济竞争与合作中的作用，以及我国在这些组织中的地位和作用。教学反思在本节课的教学过程中，我作为教师，有收获也有反思。以下是我对这节课的一些教学反思：

首先，我认识到导入环节的重要性。在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生对国际经济竞争与合作的兴趣。但在导入过程中，我发现部分学生对于国际经济竞争与合作的概念还比较陌生，因此在接下来的教学中，我需要更注重对学生基础知识的教学。

其次，在基础知识讲解环节，我以讲解、展示和实例相结合的方式，让学生了解了国际经济竞争与合作的基本概念、组成部分和原理。但反思这一环节，我发现自己在讲解过程中可能过于注重理论，而忽视了与学生生活的联系。在今后的教学中，我需要更注重理论与实际的结合，让学生更好地理解国际经济竞争与合作的重要性。

在案例分析环节，我选择了几个典型的国际经济竞争与合作案例进行分析。学生们对于案例的讨论积极投入，但在分析案例时，我发现部分学生对于如何运用所学知识进行分析还存在一定的困难。针对这一问题，我需要在今后的教学中，更多地引导学生运用所学知识分析问题和解决问题，提高他们的分析能力。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们合作能力和解决问题能力的提升。但同时，我也发现部分学生在讨论中过于依赖他人，缺乏独立思考。针对这一问题，我需要在今后的教学中，更多地培养学生的独立思考能力，鼓励他们在小组讨论中积极发言，提高他们的自信心。

在课堂展示与点评环节，我看到了学生们表达能力的变化，他们对国际经济竞争与合作的认识和理解得到了加深。但同时，我也发现部分学生在展示过程中存在紧张、表达不清楚等问题。针对这一问题，我需要在今后的教学中，更多地培养学生的表达能力，提高他们的自信心和勇气。

最后，在课堂小结环节，我回顾了本节课的主要内容，强调了国际经济竞争与合作的重要性和意义。但反思这一环节，我认为我还可以更多地引导学生关注国际经济竞争与合作在现实生活或学习中的应用，鼓励他们进一步探索和应用国际经济竞争与合作。内容逻辑关系1.国际经济竞争与合作的基本概念

-重点词汇：国际经济竞争、国际经济合作、全球经济一体化

-重点句式：国际经济竞争是指不同国家之间的经济实力对比和利益博弈；国际经济合作是指各国在经济领域进行的相互协作和互利共赢的活动；全球经济一体化是指国际间经济联系的加深和全球经济的整合。

2.国际经济竞争与合作的重要性

-重点词汇：经济全球化、国家利益、国际竞争力

-重点句式：国际经济竞争与合作对于国家经济发展具有重要意义，它能够促进资源优化配置、提高国家竞争力、实现互利共赢。

3.国际经济竞争与合作的基本原则和手段

-重点词汇：公平竞争、市场准入、贸易政策、国际金融、跨国并购

-重点句式：国际经济竞争与合作应遵循公平竞争的原则，通过市场准入、贸易政策、国际金融等手段来实现各国间的经济协作和发展。

4.国际经济竞争与合作的形式和机制

-重点词汇：双边合作、多边合作、区域经济一体化、国际经济组织

-重点句式：国际经济竞争与合作的形式包括双边合作、多边合作和区域经济一体化等，机制则涉及国际经济组织、合作协议和贸易规则等。

5.我国参与国际经济竞争与合作的原则和策略

-重点词汇：独立自主、互利共赢、开放型经济、一带一路

-重点句式：我国参与国际经济竞争与合作应坚持独立自主、互利共赢的原则，实施开放型经济政策，积极参与国际经济合作和竞争，推动一带一路等战略的实施。

6.国际经济竞争与合作对我国经济发展的影响

-重点词汇：对外贸易、外资引进、国际投资、产业升级

-重点句式：国际经济竞争与合作对我国经济发展的影响主要体现在对外贸易的增长、外资引进的扩大、国际投资的增加以及产业结构的升级等方面。

板书设计：

国际经济竞争与合作

1.基本概念

-国际经济竞争

-国际经济合作

-全球经济一体化

2.重要性

-经济全球化

-国家利益

-国际竞争力

3.原则和手段

-公平竞争

-市场准入

-贸易政策

-国际金融

-跨国并购

4.形式和机制

-双边合作

-多边合作

-区域经济一体化

-国际经济组织

5.我国参与原则和策略

-独立自主

-互利共赢

-开放型经济

-一带一路

6.对我国经济发展的影响

-对外贸易

-外资引进

-国际投资

-产业升级重点题型整理1.请简述国际经济竞争与合作的基本概念。

答案：国际经济竞争是指不同国家之间的经济实力对比和利益博弈；国际经济合作是指各国在经济领域进行的相互协作和互利共赢的活动；全球经济一体化是指国际间经济联系的加深和全球经济的整合。

2.请分析国际经济竞争与合作的重要性。

答案：国际经济竞争与合作对于国家经济发展具有重要意义，它能够促进资源优化配置、提高国家竞争力、实现互利共赢。

3.请说明国际经济竞争与合作的基本原则和手段。

答案：国际经济竞争与合作应遵循公平竞争的原则，通过市场准入、贸易政策、国际金融等手段来实现各国间的经济协作和发展。

4.请列举国际经济竞争与合作的形式和机制。

答案：国际经济竞争与合作的形式包括双边合作、多边合作和区域经济一体化等，机制则涉及国际经济组织、合作协议和贸易规则等。

5.请阐述我国参与国际经济竞争与合作的原则和策略。

答案：我国参与国际经济竞争与合作应坚持独立自主、互利共赢的原则，实施开放型经济政策，积极参与国际经济合作和竞争，推动一带一路等战略的实施。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了国际经济竞争与合作的基本概念、重要性、基本原则和手段、形式和机制、我国参与国际经济竞争与合作的原则和策略，以及国际经济竞争与合作对我国经济发展的影响。通过本节课的学习，我们深入理解了国际经济竞争与合作在全球经济发展中的重要作用，以及我国积极参与国际经济竞争与合作的重要性和必要性。同时，我们也看到了国际经济竞争与合作所带来的挑战和机遇，以及我国在其中的角色和地位。在今后的学习和工作中，我们要继续关注国际经济竞争与合作的发展趋势，不断提高自己的国际视野和竞争力，为我国经济的持续发展贡献力量。

2.当堂检测

（1）请简述国际经济竞争与合作的基本概念。

答案：国际经济竞争是指不同国家之间的经济实力对比和利益博弈；国际经济合作是指各国在经济领域进行的相互协作和互利共赢的活动；全球经济一体化是指国际间经济联系的加深和全球经济的整合。

（2）请分析国际经济竞争与合作的重要性。

答案：国际经济竞争与合作对于国家经济发展具有重要意义，它能够促进资源优化配置、