卷08- 2024-2025学年高一生物下学期期末通关卷（解析版）

2024-2025学年下学期期末模拟考试高一生物（考试时间：75分钟试卷满分：100分）一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、孟德尔在做豌豆的一对相对性状杂交实验时进行了一系列操作，下列叙述不合理的是（

）A．对接受花粉的豌豆花，仍需进行套袋处理B．在F1的花粉尚未成熟时对其进行人工去雄并套袋处理C．选用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行正交和反交D．将F1与矮茎豌豆进行测交实验是对提出的假说进行验证【答案】B【分析】假说—演绎法包括：提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证。【详解】A、对接受花粉的豌豆花，仍需进行套袋处理，防止外来花粉的干扰，A正确；B、孟德尔在做豌豆一对相对性状的杂交实验时F1自交，故不需要进行人工去雄并套袋处理，B错误；C、选用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行正、反交，通过比较正交和反交的结果，可以推断出控制豌豆花色性状的基因是位于常染色体上还是性染色体上，以及是显性还是隐性，C正确；D、将F1与矮茎豌豆进行测交实验，是对提出的关于成对遗传因子分离的假说进行的验证，D正确。故选B。2、如图所示为某高等动物体内细胞分裂的模式图，下列说法错误的是（）A．该细胞分裂过程发生于卵巢中B．该细胞为初级精母细胞C．该细胞正在发生同源染色体分离D．该细胞中有4条染色体【答案】A【分析】图示细胞含有同源染色体，同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。【详解】ABC、该图细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，表示的是初级精母细胞减数第一次分裂后期的图像，发生在精巢内，A错误，BC正确；D、该细胞中有4条染色体，8条染色单体，D正确。故选A。3、果蝇X染色体上的几个基因的位置如图所示。下列相关说法正确的是（

）A．正常情况下，雌果蝇的体细胞中棒眼基因最多有4个B．该染色体上的非等位基因在形成配子时可自由组合C．白眼基因、红宝石眼基因和朱红眼基因互为等位基因D．图中所示的基因都能控制果蝇的性别，其遗传都属于伴性遗传【答案】A【分析】由图可知，图中相关基因在果蝇X染色体上，是一条染色体上的非等位基因，不遵循基因的自由组合定律。【详解】A、正常情况下，雌果蝇的体细胞中棒眼基因最多有4个，即雌果蝇为纯合棒眼果蝇，其体细胞处于有丝分裂后期，A正确；B、该染色体上的非等位基因位于同一条染色体上，在形成配子时不能自由组合，B错误；C、等位基因位于同源染色体的相同位置上，白眼基因、红宝石眼基因和朱红眼基因不是等位基因，C错误；D、图中所示的基因都与控制果蝇的性别无关，D错误。故选A。4、果蝇的星眼和正常眼由一对等位基因（A/a）控制，截翅和正常翅由另一对等位基因（B/b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一群正常眼雄果蝇和一群星眼正常翅雌果蝇杂交，F1表型及比例如下：F1雌果蝇：F1雄果蝇=1：1，F1雌果蝇中正常眼正常翅：星眼正常翅：正常眼截翅：星眼截翅=4：12：2：6，F1雄果蝇中正常眼正常翅：星眼正常翅：正常眼截翅：星眼截翅=3：9：3：9。下列说法正确的是（

）A．决定正常眼、星眼的基因位于X染色体上，决定正常翅、截翅的基因位于常染色体上B．亲代雌果蝇能产生AXB、AXb、aXB、aXb四种基因型的配子，比例为2：2：1：1C．亲代雄果蝇能产生3种基因型的配子，其中同时携带a和B基因的配子占比为1/3D．若F1中的星眼截翅雌、雄果蝇随机交配，则F2中星眼截翅雌果蝇的概率为3/8【答案】D【分析】1、统计F1雌果蝇：正常眼：星眼=1：3，正常翅：截翅=2：1；F1雄果蝇：正常眼：星眼=1：3，正常翅：截翅=1：1。星眼和正常眼在子代雌雄果蝇中没有差异，故可判断控制这一性状的基因位于常染色体上，且星眼对正常眼为显性；正常翅与截翅在子代雌雄果蝇中有差异，故可判断控制这一性状的基因位于X染色体上；2、F1雄性出现正常翅：截翅=1：1，说明亲代正常翅雌果蝇基因型为XBXb，说明正常翅对截翅为显性。亲本正常眼雄果蝇（aa）和星眼雌果蝇（AA或Aa）杂交，子代正常眼（aa）：星眼（A-）=1：3，aa=1/4，说明雌果蝇产生的a配子占1/4，故可判断星眼雌果蝇中AA占1/2，Aa占1/2。F1雄果蝇中正常翅：截翅=1：1，故可判断亲本正常翅雌果蝇基因型为XBXb。F1雌果蝇中正常翅：截翅=2：1，即雌果蝇中XbXb=1/3，故亲本雄果蝇基因型为1/3XBY，2/3XbY。【详解】A、根据F1表型及比例可知，星眼和正常眼在子代雌雄果蝇中没有差异，因此决定正常眼、星眼的基因位于常染色体，而决定正常翅、截翅的基因在子代雌雄果蝇中有差异，即与性别相关联，因此决定正常翅、截翅的基因位于X染色体，A错误；B、亲本正常眼雄果蝇（aa）和星眼雌果蝇（AA或Aa）杂交，子代正常眼（aa）：星眼（A_）=1：3，aa=1/4，说明雌果蝇产生的a配子占1/4，故可判断星眼雌果蝇中AA占1/2，Aa占1/2。F1雄果蝇中正常翅：截翅=1：1，故可判断亲本正常翅雌果蝇基因型为XBXb。F1雌果蝇中正常翅：截翅=2：1，即雌果蝇中XbXb=1/3，故亲本雄果蝇基因型为1/3XBY，2/3XbY。则亲代雌果蝇基因型为1/2AAXBXb、1/2AaXBXb，能产生AXB、AXb、aXB、aXb四种基因型的配子，比例为（1/2×1/2+1/2×1/4）：（1/2×1/2+1/2×1/4）：（1/2×1/4）：（1/2×1/4）=3：3：1：1，B错误；C、根据B选项分析，亲代雄果蝇基因型为1/3aaXBY，2/3aaXbY，能产生3种基因型的配子，其中同时携带a和B基因的配子所占的比例为1/3×1/2=1/6，C错误；D、根据题意，正常眼、星眼的基因位于常染色体，且星眼对正常眼为显性，正常翅、截翅的基因位于X染色体，且正常翅对截翅为显性，则F1中星眼截翅雌基因型为AaXbXb，F1中星眼截翅雄果蝇基因型为AaXbY，两者随机交配，则F2中星眼截翅雌果蝇A_XbXb的概率=3/4×1/2=3/8，D正确。故选D。5、在烟草花叶病毒感染烟草的实验中，将烟草花叶病毒（TMV）放入水和苯酚中振荡，实现TMV的蛋白质和RNA分离，再分别去感染烟草，TMV感染烟草实验的示意图如图所示。下列说法正确的是（

）

A．本实验和格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验的思路一致B．TMV的遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中C．TMV以自身的RNA为模板，在TMV的核糖体中合成蛋白质D．本实验说明TMV的遗传物质主要是RNA，不是蛋白质【答案】B【分析】烟草花叶病毒主要由蛋白质外壳和RNA组成，为确定烟草花叶病毒的遗传物质，应先将病毒的蛋白质外壳与RNA分离，然后用白质外壳与RNA分别感染烟草；如果RNA能感染烟草，并使其患典型症状，蛋白质不能感染烟草，说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。【详解】A、本实验的思路是将病毒的蛋白质和RNA分离，观察他们的转化作用，而格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验没有将病毒的蛋白质和DNA分离，A错误；B、TMV的遗传物质是RNA，其遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中，B正确；C、TMV没有细胞结构，也没有各种细胞器，其蛋白质的合成是以自身的RNA为模板在宿主的核糖体合成的，C错误；D、将TMV的蛋白质和RNA分离分别感染正常的烟草，结果RNA将烟草感染，蛋白质没有将烟草感染，本实验说明TMV的遗传物质是RNA，不能证明其他生物的遗传物质是RNA，D错误。故选B。6、下列关于DNA分子结构与特点的叙述，错误的是（）A．脱氧核苷酸是DNA的基本单位，由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成B．1个DNA分子中含有1个游离的磷酸基团C．双链DNA分子中，若一条脱氧核苷酸链中G+C=30%，则整个DNA分子中A占35%D．（A+T）/（G+C）的比值可体现不同生物DNA分子的特异性【答案】B【分析】DNA分子双螺旋结构的主要特点如下：（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对，G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。【详解】A、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸含有一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮碱基，A正确；B、DNA分子的每一条链中都有一个游离的磷酸基团和游离的脱氧核糖，所以每个DNA分子片段中均含有2个游离的磷酸基团和游离的脱氧核糖，B错误；C、双链DNA分子中，若一条脱氧核苷酸链中G+C＝30%，则DNA分子中G+C＝30%，A+T＝70%，A＝T＝35%，C正确；D、（A+T）/（G+C）的比值可体现不同生物DNA分子的特异性，D正确。故选B。7、研究人员从高海拔地区的土壤中收集到一种微生物菌株，该菌株可在低温下降解塑料制品，这一发现将为解决塑料污染带来新的希望。下图为该微生物某基因的表达图示，下列有关说法错误的是（

）A．酶GPR75代表RNA聚合酶，在转录时沿模板链从左向右B．翻译过程中，tRNA从a到b读取mRNA上的全部密码子C．该微生物的转录过程尚未结束，翻译已开始D．图中一条mRNA上可以结合多个核糖体，翻译结束产生的多条肽链的氨基酸序列是相同的【答案】B【分析】分析图可知，该微生物菌株转录和翻译同时进行，说明该生物为原核生物。【详解】A、由图可知，酶C为RNA聚合酶，mRNA的a～b段正在进行翻译过程，则该基因转录的方向为从左到右，故酶C沿模板链向右移动，A正确；B、翻译过程中核糖体沿着mRNA

移动，碰到终止密码子时翻译立即停止，故

tRNA不能读取mRNA

上的全部密码子，B错误，C、图示过程边转录边翻译，故该微生物的转录过程尚未结束，翻译已开始，C正确；D、因为翻译的模板(mRNA)

是同一条，所以产生的多条肽链的氨基酸序列也是相同的，D正确。故选B。8、下列关于基因突变和基因重组的说法错误的是（

）A．一般而言，真核生物基因突变可以产生它的等位基因，原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因B．人的肝细胞增殖过程只发生基因突变，精原细胞进行有性生殖过程只发生基因重组C．基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上和同一DNA分子的不同位置D．基因突变一定会引起基因碱基序列的改变，但基因重组不一定会引起基因碱基序列的改变【答案】B【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。（1）基因突变的原因：外因：①物理因素、②化学因素、③生物因素。内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等。（2）基因突变的特点：①普遍性；②随机性、不定向性；③突变率很低；④多数有害；（3）基因突变对后代的影响①若发生在生殖细胞中，可传递给后代；②若发生在体细胞中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖遗传。2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。（1）类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。（2）意义：①形成生物多样性的重要原因之一。②是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】A、真核生物细胞核染色体上的基因一般是成对存在的，基因突变可以产生其等位基因，病毒和原核细胞的基因一般是单个存在的，不存在等位基因，所以原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因而不是等位基因，A正确；B、基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程，基因重组一般发生在减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体的互换和减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合。肝细胞增殖过程进行有丝分裂，只能发生基因突变，精原细胞进行有性生殖过程是通过减数分裂完成的，该过程中基因突变、基因重组都可以发生，B错误；C、基因突变的随机性表现为：时间上可以发生在生物个体发育的任何时期，部位上可以发生在细胞内不同的DNA分子上和同一DNA分子的不同位置，C正确；D、基因突变是由于DNA分子中发生了碱基对的增添、缺失和替换，而引起的基因碱基序列的改变，基因重组是控制不同性状的基因重新组合，一般不会引起的基因碱基序列的改变，D正确。故选B。9、预防和减少出生缺陷，有利于提高人口素质。下列说法不正确的是（

）A．禁止近亲结婚能降低后代出现白化病的机率B．通过遗传咨询，有可能减少血友病的发生C．产前诊断可初步确定胎儿是否患唐氏综合症D．基因检测能检测出胎儿所有的致病基因【答案】D【分析】遗传病的监测和预防：（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病；（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。【详解】A、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，白化病属于单基因隐性遗传病，A正确；B、血友病是伴X染色体隐性遗传病，遗传咨询在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展，B正确；C、唐氏综合征是染色体异常遗传病，可以通过产前诊断（羊水检查）确定，C正确；D、基因检测可以检测出单基因遗传病的致病基因携带情况，D错误。故选D。10、逆转录病毒侵入细胞后，会将其逆转录产生的DNA片段随机的插入到宿主细胞基因组中，这种基因组中的逆转录病毒的DNA片段称为内源性逆转录病毒。科学家通过比较人类和灵长类基因组中同源的内源性逆转录病毒的位置和分布，证明了人类和灵长类可能有共同的祖先，这种证据属于（）A．细胞和分子生物学证据B．解剖学证据C．胚胎学证据D．化石证据【答案】A【分析】生物有共同祖先的分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。【详解】DNA属于生物大分子，内源性逆转录病毒是指宿主细胞内逆转录病毒逆转录产生的DNA片段，科学家通过比较人类和灵长类基因组中同源的内源性逆转录病毒的位置和分布，证明了人类和灵长类可能有共同的祖先，这种证据属于细胞和分子生物学证据，A正确，BCD错误。故选A。11、从某果蝇种群中随机抽取100只，若基因型为aa、Aa和AA的个体分别为20只，50只和30只，则A，a的基因频率分别是（

）A．40%、60% B．55%、45% C．35%、65% D．40%、60%【答案】B【分析】在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做该基因的基因频率。【详解】A基因频率=A的基因个数/总基因数，AA含有2个A基因，Aa含有1个A基因，故A的基因频率=（30×2+50）/200=0.60，即55%；a的基因频率=1-0.55=0.45，即45%，B正确，ACD错误。故选B。12、协同进化的本质是参与协同进化的物种利益最大化的过程。下列关于协同进化和物种形成的叙述，正确的是（

）A．雌雄马鹿个体因聚群行为而相互影响协同进化B．物种形成过程中一定伴随种群基因频率的改变C．一个物种的绝灭通常对其他物种的进化没有影响D．协同进化都是通过无机环境对生物的选择来实现的【答案】B【分析】协同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展是协同进化，种群内部不存在协同进化，A错误；B、物种形成的标志是生殖隔离，一定伴随着种群基因频率的改变，B正确；C、生物之间相互影响，一个物种的绝灭通常会对其他物种的进化产生影响，C错误；D、协同进化是通过生物对生物、无机环境对生物的选择来实现的，利于生物多样性的形成，D错误。故选B。二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13、DNA的复制过程如图所示，研究发现rep蛋白可以将DNA双链解旋，DNA结合蛋白可以和解旋的DNA单链结合，并随着子链的延伸与DNA单链分离。下列叙述正确的是（

）A．图中体现了DNA复制具有边解旋边复制的特点B．rep蛋白能断开A与T、C与G之间形成的氢键C．推测DNA结合蛋白可防止解旋后的两条DNA单链重新形成双链D．子链延伸过程中需要DNA聚合酶催化碱基间氢键的形成【答案】ABC【分析】DNA的复制：条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。过程：a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：然后，以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。【详解】A、结合图示可以看出，DNA复制具有边解旋边复制的特点，A正确；B、结合图示可以看出，rep蛋白能断开A与T、C与G之间形成的氢键，担负解旋酶的作用，B正确；C、单链结合蛋白与解旋的DNA单链结合，可防止单链之间重新螺结合，对DNA新链的形成有利，C正确；D、子链延伸过程中需要DNA聚合酶催化脱氧核苷酸之间磷酸二酯键的形成形成，D错误。故选ABC。14、DNA甲基化是指在甲基化转移酶的作用下，DNA中的脱氧核苷酸被选择性地添加甲基的过程。DNA甲基化会影响基因的表达，下列叙述错误的是（）A．DNA甲基化会导致遗传信息发生改变B．DNA分子上的每个基因只能添加一个甲基C．甲基化的DNA不能和DNA聚合酶结合从而影响转录D．DNA甲基化可能会改变机体内细胞分化的方向【答案】ABC【分析】1、基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是指以DNA的一条链为模板在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程。2、柳穿鱼Lcyc基因和小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。像这样，生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。【详解】A、根据题意，DNA甲基化是指在甲基化转移酶的作用下，DNA中的脱氧核苷酸被选择性地添加甲基的过程，故DNA甲基化不会改变基因的碱基序列，碱基序列中蕴含的遗传信息不会发生改变，A错误；B、DNA分子上的每个基因中含有成百上千的碱基，因而基因中可能会有多个碱基发生甲基化，B错误；C、甲基化的DNA可能不能和RNA聚合酶结合，从而影响转录，C错误；D、DNA甲基化会影响基因的表达，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，据此可推测，DNA甲基化可能会改变机体内细胞分化的方向，D正确。故选ABC。15、花斑位置效应是遗传学家Muller在果蝇诱变实验中发现的现象，控制果蝇红眼形成的基因A原本位于常染色质区域（浓缩程度低，基因表达活跃），用X射线照射发育早期的果蝇，部分细胞的基因A变换到同一染色体的异染色质区域（高度浓缩，基因表达受抑制，记为基因A'），使得果蝇呈现出红白嵌合的花斑眼。下列有关叙述正确的是（

）A．花斑位置效应的形成是染色体结构变异的结果，基因的数目发生了改变B．基因位置改变可能会导致遗传信息的表达受到影响，从而改变生物的性状C．由于RNA聚合酶无法结合到异染色质区域，故基因的转录会受到影响D．花斑眼果蝇的出现是不同细胞中基因A表达的情况不同导致的结果【答案】BCD【分析】染色体变异包括结构变异和数目变异。其中数目变异包括整倍性变异和非整倍性变异；结构变异最早是在果蝇中发现的，包括缺失、重复、倒位、易位。基因的转录需要RNA聚合酶，以DNA一条链为模板，形成RNA。【详解】A、花斑眼果蝇的出现是基因A在同一条染色体上位置改变引起的，属于染色体结构变异，但染色体上基因的数目不变，A错误；B、基因A由常染色质区域变换到异染色质区域，会导致基因的表达受到影响，生物的性状发生改变，B正确；C、异染色质区域由于染色质高度浓缩，导致RNA聚合酶不能结合到DNA上，不能完成转录过程，C正确；D、用X射线照射发育早期的果蝇，部分细胞的基因A变换到同一染色体的异染色质区域（高度浓缩，基因表达受抑制），使得果蝇呈现出红白嵌合的花斑眼，即花斑眼果蝇的出现是不同细胞中基因A表达的情况不同导致的结果，D正确。故选BCD。16、某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测正确的是（

）A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/3，F2高秆中纯合子所占比例为1/9【答案】ABCD【分析】由题干信息可知，2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合9:3:3:1的变式，因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律。【详解】A、F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合:9:3:3:1的变式，因此因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律，即高秆基因型为A_B_，矮秆基因型为A_bb、aaB_，极矮秆基因型为aabb，因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb，A正确；B、矮秆基因型为A_bb、aaB_，因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种，B正确；C、由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆，C正确；D、F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份，纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份，因此矮秆中纯合子所占比例为1/3，F2高秆基因型为A_B_共9份，纯合子为AABB共1份，因此高秆中纯合子所占比例为1/9，D正确。故选ABCD。三、非选择题：本题共5小题，共60分。17、下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：(1)根据图1中的细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是。(2)图1中甲细胞的前一时期→甲细胞的过程对应于图2中的（用罗马数字和箭头表示）。(3)减数分裂Ⅰ的前期，其染色体主要发生哪些行为，该时期细胞中染色体数，核DNA数，染色单体数分别为条。(4)若图1丙细胞基因型为AaBb，则该生物体产生配子的基因型是。【答案】(1)丙次级精母细胞(2)IV→III(3)同源染色体的联会、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换4、8、8(4)AB、Ab、aB、ab【分析】图1细胞甲无同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于减数第二次分裂后期；细胞乙有同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于有丝分裂后期；细胞丙有正在进行同源染色体分离，可推知其处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性动物。图3中AG段代表减数分裂，HI段代表受精作用；IM段代表有丝分裂。【详解】（1）依据图示信息，图1细胞丙正在进行同源染色体分离，所以正处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性动物。细胞甲无同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于减数第二次分裂后期，所以为次级精母细胞。（2）细胞甲无同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于减数第二次分裂后期，其前一时期为减数第二次分裂前期，故图1中甲细胞的前一时期→甲细胞的过程对应于图2中的IV→III。（3）减数分裂Ⅰ的前期，其染色体主要发生同源染色体的联会、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，该时期细胞中染色体数，核DNA数，染色单体数分别为4、8、8条。（4）若图1丙细胞基因型为AaBb，则随着减数分裂的进行，会发生同源染色体的分离，同源染色体上的等位基因分离(A、a分离，B、b分离），非同源染色体上的非等位基因（A与B、b，a与B、b）自由组合，所以该生物体产生配子的基因型是AB、Ab、aB、ab。18、DNA和蛋白质都是生物体内重要的大分子物质，究竟哪种物质是遗传物质的问题曾引起生物学界激烈的争论。1928年，格里菲思提出转化因子，转化因子究竟是什么物质呢？1944年艾弗里和他的同事完成了以下实验。他们将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入到含有R型活菌的培养基中，处理方法及实验结果如下表所示：处理条件菌落生长情况第一组未处理——第二组加蛋白酶第三组加RNA酶第四组加酯酶第五组加DNA酶注：○代表R型菌落，●代表S型菌落。(1)推测第一组培养基中活菌类型为，设置第一组实验的目的是；推测第五组菌落生长情况，并将结果绘制在上表第五组的培养皿中。(2)实验表明细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很可能就是DNA。艾弗里等人进一步分析了细胞提取物的理化特性，发现这些特性都与DNA的极为相似。请你推测艾弗里最终提出的结论是：。(3)从控制自变量的角度分析，艾弗里等人实验的基本思路是。【答案】(1)R型和S型对照(2)DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质(DNA是遗传物质)(3)在每个实验组S型细菌提取物中特异性地去除了一种物质【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。2、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详解】（1）由于第一组未处理，作为对照组，则第一组培养基中活菌类型为R型和S型；由于第五组加入了DNA酶，导致DNA被分解，则S型菌不能被转化，所以第五组培养皿中菌落都是R型菌，如图：。（2）分析题意，艾弗里等人进一步分析了细胞提取物的理化特性，发现这些特性都与DNA的极为相似，据以上五组实验（含有DNA的就有两种菌落，不含DNA的只有一种菌落）可以得出，DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质(DNA是遗传物质)。（3）从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地去除了一种物质。19、BDNF是中枢神经系统内的脑源性神经营养因子，其主要作用是影响神经的可塑性和认知功能，神经营养因子缺乏是引起抑郁症的重要因素。个体发育的不同阶段会产生不同的miRNA，miRNA-195是一种长链非编码RNA，该物质能和mRNA互补配对，从而导致互补的mRNA降解，BDNF基因的表达和调控过程如图1所示。回答下列问题：(1)①过程表示过程，人体细胞内发生该过程的场所可能有。据图分析，miRNA-195通过影响BDNF基因的过程来调控该基因的表达。(2)过程③中多个核糖体合成的多肽链的氨基酸序列（填“相同”或“不相同”），原因是。(3)BDNF基因甲基化的过程如图2所示，该过程会导致机体出现抑郁症，试阐述其原因：。(4)试结合以上信息，提出一条避免机体出现抑郁症的有效策略：。【答案】(1)转录细胞核和线粒体翻译(2)相同翻译的模板链相同(3)BDNF基因甲基化导致BDNF基因表达受阻，从而导致BDNF合成不足，引起抑郁症(4)开发BDNF类似物作为药物（或抑制细胞内miRNA-195的产生）【分析】表观遗传指DNA中碱基序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的变异，如DNA的甲基化。DNA的甲基化是生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因表达，进而对表型产生影响。【详解】（1）由图可知，过程①是合成单链RNA，故①过程表示转录，人体细胞内细胞核和线粒体中存在DNA，故发生转录的场所可能有细胞核和线粒体。据图分析，miRNA-195通过与BDNF基因的mRNA结合，从而抑制BDNF基因的翻译。（2）过程③中多个核糖体合成的多肽链的氨基酸序列相同，原因是翻译的模板链相同。（3）BDNF基因甲基化的过程如图2所示，该过程会导致机体出现抑郁症，其原因是BDNF基因甲基化导致BDNF基因表达受阻，从而导致BDNF合成不足，引起抑郁症。（4）由于BDNF基因表达受阻，导致BDNF合成不足会引起抑郁症，故可以开发BDNF类似物作为药物（或抑制细胞内miRNA-195的产生）来避免机体出现抑郁症。20、普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性麦培育稳定遗传的糯性小麦，过程如下图。请回答：(1)小麦与玉米在自然条件下不能杂交产生可育后代，因为它们之间存在。(2)人工杂交时，需要在开花前去除小麦花内未成熟的并套袋，3~5天后授以玉米的花粉。(3)单倍体小麦体细胞中一般有个染色体组，减数分裂过程中由于，导致配子异常，所以单倍体小麦是高度不育的。(4)用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，秋水仙素的作用是，这种变异属于。(5)单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图。结果表明秋水仙素可（填“促进”或“抑制”）胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为mg·dL-1的秋水仙素效果最好。【答案】(1)生殖隔离(2)雄蕊(3)3同源染色体联会紊乱(4)抑制纺锤体形成染色体数目变异(5)抑制100【分析】物种是指自然状态下能够相互交配并且产生可育后代的一群生物。小麦为两性花，自然状态下自花传粉；人工杂交时，需要在开花前，去除花内未成熟的雄蕊并套袋，避免其他花粉的干扰；普通小麦为六倍体，单倍体小麦是由配子发育而来，正常情况下联会时同源染色体配对，但配子的同源染色体是三条，即细胞中有三个染色体组，减数分裂过程中由于无法在减数第一次分裂后期平均分离同