小学体育教学设计足球基本技能的培养与训练

小学体育教学设计足球基本技能的培养与训练课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教材，适用于小学四年级学生。本节课的主要内容是足球基本技能的培养与训练，包括足球的基本停球、传球、射门等技术。教材内容与学生的年龄特点和身体发展水平相适应，以培养学生的足球兴趣和基本技能为主，提高学生的身体素质和团队协作能力。

教材内容与实际教学相结合，通过简单的足球游戏和训练，帮助学生掌握足球基本技能，培养学生的团队精神和竞技体育意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在体育活动中得到锻炼和提高。同时，教材还注重培养学生的安全意识和运动损伤预防能力，使学生在足球活动中能够安全、健康地进行。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力，提高他们的团队合作意识和体育道德。具体包括：

1.足球技能提升：通过实践教学，使学生掌握足球基本停球、传球和射门等技能，提升他们的运动能力。

2.团队协作：通过分组练习和比赛，培养学生的团队协作精神，让他们学会在集体中共同完成任务。

3.体育道德：引导学生遵守比赛规则，尊重对手，培养他们的体育道德和公平竞争意识。

4.安全意识：教育学生注意运动安全，预防运动损伤，提高他们的自我保护意识。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）足球基本技能：本节课的重点是让学生掌握足球的基本停球、传球和射门技能。停球技能包括脚内侧停球、脚外侧停球等；传球技能包括短传、长传等；射门技能包括脚内侧射门、脚外侧射门等。

（2）团队协作：在实践教学中，让学生学会在集体中共同完成任务，提高他们的团队协作能力。

（3）体育道德：引导学生遵守比赛规则，尊重对手，培养他们的体育道德和公平竞争意识。

（4）安全意识：教育学生注意运动安全，预防运动损伤，提高他们的自我保护意识。

2.教学难点：

（1）足球技能：足球基本技能的掌握对于学生来说是一个较大的挑战，特别是停球和射门的准确性，需要反复练习才能达到理想效果。

（2）团队协作：在实际比赛中，学生往往难以做到默契配合，出现传球失误、配合不流畅等问题，需要教师引导学生不断实践和改进。

（3）体育道德：部分学生可能在比赛中出现不尊重对手、故意犯规等行为，教师需要及时进行教育和引导，让他们认识到体育道德的重要性。

（4）安全意识：学生在足球运动中容易受伤，如不注意安全，可能会造成严重后果。教师需要强调运动安全，教导学生正确预防运动损伤的方法。

针对以上难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分步骤讲解、示范、分组练习、比赛等形式，帮助学生逐步突破难点，掌握足球基本技能和体育道德，提高他们的运动能力和团队协作意识。同时，注重安全教育，让学生在足球活动中能够安全、健康地进行。四、教学方法与策略1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握足球基本技能，提高团队协作能力。

（2）情境教学法：创设足球比赛情境，让学生在模拟比赛中运用所学技能，增强实战能力。

（3）分组合作学习：将学生分为不同小组，鼓励他们相互学习、交流，提高团队协作和沟通能力。

（4）比赛激励法：组织足球比赛，激发学生的竞技欲望，培养他们的体育精神和团队意识。

2.教学活动设计：

（1）热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，为足球练习做好准备。

（2）技能讲解与示范：教师讲解足球基本技能，并进行示范，让学生了解动作要领。

（3）分组练习：学生分组进行足球技能练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（4）模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

（5）比赛总结：教师对学生比赛中的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作足球基本技能的PPT，展示动作要领和练习方法。

（2）视频：播放足球比赛视频，让学生了解足球规则和技巧。

（3）在线工具：利用在线工具进行足球技能训练，提高学生的学习兴趣和效果。

（4）足球器材：准备足球、球场等器材，为学生提供实践操作的机会。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《足球基本技能的培养与训练》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过足球比赛的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索足球运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解足球基本技能的概念。足球基本技能包括停球、传球和射门等技术。这些技能是足球比赛中必备的，能够帮助球员在比赛中更好地控制球和配合队友。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了足球基本技能在实际比赛中的应用，以及它如何帮助球员解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调停球和射门这两个重点。对于传球这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与足球基本技能相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的足球技能练习。这个练习将演示停球和射门的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“足球基本技能在实际比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了足球基本技能的概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对足球基本技能的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.足球基本概念：介绍足球的基本定义、历史和发展，使学生对足球运动有一个全面的了解。

2.足球场地与器材：讲解足球场地的规格、组成以及足球器材的种类和功能，培养学生对足球运动的热爱和参与度。

3.足球基本技能：详细讲解足球的基本技能，包括停球、传球、射门、头球等，并通过实践教学使学生熟练掌握。

4.足球战术与策略：介绍足球战术的基本原则、种类以及如何在比赛中运用，培养学生团队协作和战术意识。

5.足球比赛规则：讲解足球比赛的基本规则，包括比赛时间、越位、犯规等，使学生遵守比赛规则，公平竞争。

6.运动安全与保健：强调运动安全的重要性，介绍预防运动损伤的方法和运动过程中的自我保护意识。

7.体育道德与礼仪：培养学生尊重对手、遵守纪律、公平竞争的体育道德观念，营造良好的比赛氛围。

8.足球文化：介绍足球运动的文化内涵，包括足球成语、足球歌曲等，丰富学生的足球知识，提高学生对足球运动的兴趣。

9.足球训练方法：讲解足球训练的基本方法，包括体能训练、技能训练、比赛训练等，帮助学生提高训练效果。

10.足球运动营养：介绍足球运动营养的基本知识，包括饮食搭配、补充水分等，使学生养成良好的饮食习惯。七、内容逻辑关系①足球基本概念→足球的定义、历史、发展

②足球场地与器材→场地规格、组成、器材种类、功能

③足球基本技能→停球、传球、射门、头球等技能的定义、动作要领、练习方法

④足球战术与策略→战术原则、种类、运用方法

⑤足球比赛规则→比赛时间、越位、犯规等规则的具体内容

⑥运动安全与保健→运动安全的重要性、预防损伤方法、自我保护意识

⑦体育道德与礼仪→尊重对手、遵守纪律、公平竞争的体育道德观念

⑧足球文化→足球成语、足球歌曲等文化内涵的介绍

⑨足球训练方法→体能训练、技能训练、比赛训练等方法的应用

⑩足球运动营养→饮食搭配、补充水分等营养知识的介绍

板书设计：

①足球基本概念

-足球的定义

-足球的历史

-足球的发展

②足球场地与器材

-场地规格

-场地组成

-器材种类

-器材功能

③足球基本技能

-停球

-定义

-动作要领

-练习方法

-传球

-定义

-动作要领

-练习方法

-射门

-定义

-动作要领

-练习方法

-头球

-定义

-动作要领

-练习方法

④足球战术与策略

-战术原则

-战术种类

-战术运用方法

⑤足球比赛规则

-比赛时间

-越位规则

-犯规规则

⑥运动安全与保健

-运动安全重要性

-预防损伤方法

-自我保护意识

⑦体育道德与礼仪

-尊重对手

-遵守纪律

-公平竞争

⑧足球文化

-足球成语

-足球歌曲

-足球文化内涵

⑨足球训练方法

-体能训练

-技能训练

-比赛训练

⑩足球运动营养

-饮食搭配

-补充水分

-营养知识

板书设计要条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。在教学过程中，教师应根据学生的掌握情况，适当调整板书内容，以保证教学效果。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了足球基本技能的培养与训练，通过讲解和练习，使学生掌握了足球的基本技能，提高了他们的运动能力和团队协作意识。

当堂检测：

1.请简要描述足球的基本技能有哪些？

2.请解释什么是停球，并说明停球的动作要领。

3.请说明传球的动作要领，以及如何提高传球