6我的家庭贡献与责任 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

6我的家庭贡献与责任教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生了解家庭中每个人的贡献和责任，培养学生的家庭责任感和团队合作意识。

2.教学重点：掌握家庭成员的贡献和责任，培养家庭责任感。

3.教学难点：理解家庭成员之间的互相支持和团队合作。

三、教学过程

1.导入：通过图片和问题引导学生思考家庭成员的贡献和责任。

2.新课导入：介绍每个家庭成员的贡献和责任，如父母、兄弟姐妹等。

3.案例分析：分析一些家庭中的实际情况，让学生理解家庭成员之间的互相支持和团队合作。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在家庭中的贡献和责任，并分享给全班。

5.总结：通过讨论和分享，总结每个家庭成员的贡献和责任，并强调家庭团队的重要性。

6.课后作业：让学生写一篇关于自己在家庭中的贡献和责任的文章，加深对课程内容的理解。

四、教学评价二、核心素养目标1.法律意识：通过了解家庭成员的法律义务和责任，使学生树立正确的法律意识，明白法律对家庭和社会的重要性。

2.社会责任感：培养学生对家庭的责任感，使他们明白作为家庭一员，应承担的义务和责任，从而增强社会责任感。

3.公民素养：通过案例分析和小组讨论，提高学生的公民素养，使他们学会尊重他人，善于合作，积极为家庭和社会做出贡献。

4.思辨能力：引导学生思考家庭成员之间的相互关系和责任，培养学生的思辨能力，使他们能够独立思考，解决问题。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）家庭成员的贡献和责任：明确父母、兄弟姐妹等家庭成员的贡献和责任，理解家庭成员在家庭中的地位和作用。

（2）家庭团队合作：引导学生认识到家庭成员之间的互相支持、合作和团队精神对家庭的重要性。

（3）家庭责任感的培养：通过案例分析和小组讨论，使学生学会承担家庭责任，养成良好的家庭责任感。

2.教学难点

（1）家庭成员贡献和责任的具体理解：学生可能对家庭成员的贡献和责任认识不足，难以理解各自在家庭中的角色和责任。

（2）家庭团队合作意识的培养：学生可能对团队合作的重要性认识不够，难以理解家庭成员之间如何互相支持和合作。

（3）家庭责任感的实践：学生可能对家庭责任感缺乏认识，难以将所学知识运用到实际生活中，承担起家庭责任。

为突破上述难点，教师可采取以下教学方法：

1.利用图片、事例等方式生动展示家庭成员的贡献和责任，引导学生深入了解家庭成员的角色和责任。

2.通过小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生体验家庭成员之间的互相支持和合作，培养团队意识。

3.创设生活情境，让学生联系实际，思考自己在家庭中的责任和贡献，从而培养家庭责任感。四、教学方法与策略1.教学方法

（1）情境模拟：通过创设家庭生活的情境，让学生在模拟中体验家庭成员的角色和责任。

（2）小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励他们分享对家庭成员贡献和责任的认识，促进互动交流。

（3）案例分析：提供具体的案例，让学生分析并讨论家庭成员如何相互支持和合作，从而理解家庭团队合作的重要性。

2.教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演家庭成员，模拟家庭场景，亲身体验并理解各自的责任。

（2）小组合作任务：分配家庭责任相关的任务，要求学生分组合作完成，培养团队合作精神。

3.教学媒体

（1）图片和视频：使用与家庭成员贡献和责任相关的图片和视频，帮助学生直观理解。

（2）互动软件：运用互动软件或应用程序，增强学生对家庭责任感的认知和体验。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭贡献与责任的认识，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为家庭中每个人的贡献和责任是什么？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭成员贡献和责任的照片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭成员贡献与责任的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭贡献与责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员贡献与责任的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭成员贡献与责任的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍每个家庭成员的贡献与责任，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭贡献与责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员贡献与责任的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭成员贡献与责任的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭成员贡献与责任解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭成员贡献与责任的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭成员贡献与责任相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员贡献与责任的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员贡献与责任的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭成员贡献与责任的基本概念、案例分析等。

强调家庭成员贡献与责任在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭成员贡献与责任。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭成员贡献与责任的文章，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）《家庭与责任》：一篇关于家庭成员责任与贡献的专题文章，深入分析了家庭成员在不同阶段的责任和贡献，以及如何培养家庭责任感。

（2）《家庭团队合作的重要性》：一篇探讨家庭团队合作意义和效果的文章，介绍了家庭成员之间的互相支持、合作和团队精神对家庭的重要性。

（3）《法律与家庭责任》：一篇关于家庭成员法律义务和责任的文章，明确指出家庭成员在法律意义上的责任和义务。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）请学生阅读拓展阅读材料，并撰写一篇读后感，分享自己对家庭成员责任与贡献的理解和体会。

（2）邀请家长参与课堂，分享他们在家庭中的责任和贡献，让学生更加深入地了解家庭成员之间的互相支持和团队合作。

（3）组织一次家庭责任主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，让学生将所学知识运用到实际生活中。

（4）鼓励学生进行家庭责任主题的调查研究，了解不同家庭背景下家庭成员的责任和贡献，提高学生的调查研究能力。七、重点题型整理1.判断题：判断下列陈述是否正确，并说明理由。

陈述1：家庭中的每个成员都有相同的责任和贡献。

陈述2：家庭责任只能由成年人承担。

陈述3：在家庭中，分工合作是实现家庭和谐的关键。

答案：

陈述1：错误。家庭中的每个成员都有不同的责任和贡献，如父母负责养育孩子，孩子则负责学习和个人成长。

陈述2：错误。家庭责任不仅限于成年人，未成年人也有承担家庭责任的能力和义务，如帮助家务、照顾弟妹等。

陈述3：正确。分工合作是实现家庭和谐的关键，每个家庭成员都应该承担适合自己的责任，共同为家庭的幸福和稳定努力。

2.简答题：简述家庭成员之间的责任分配原则。

答案：家庭成员之间的责任分配原则主要包括公平、合理和互相尊重。公平是指每个家庭成员都应该承担相应的责任，不受年龄、性别等因素的影响；合理是指责任分配应根据家庭成员的能力和特长进行，如父母承担主要的经济责任，孩子则承担学习和个人成长的任务；互相尊重是指家庭成员在承担责任的过程中，应该互相支持和理解，避免过度依赖或忽视他人的贡献。

3.案例分析题：分析以下案例，回答相关问题。

案例：小明一家五口人，父亲是工程师，母亲是教师，两个姐姐分别是医生和律师，小明正在上初中。家庭中每个人的工作都很忙，但家里的家务活一直是由母亲承担。母亲感到非常疲惫，希望能得到其他家庭成员的支持。

问题：1.你认为这个家庭的责任分配是否合理？为什么？

2.如果你是小明，你会如何帮助母亲承担家务？

答案：1.这个家庭的责任分配不合理。虽然母亲是家庭的一员，但家务活应该由全家人共同承担，而不是由一个人承担。这种不公平的责任分配会导致母亲感到疲惫，也会影响家庭的和谐。

2.如果我是小明，我会主动承担一些家务活，如洗碗、打扫房间等。同时，我也会鼓励父亲和两个姐姐一起分担家务，让母亲得到更多的休息时间。通过家庭成员的共同努力，可以让家庭更加和谐。

4.应用题：假设你是一个家庭成员，请设计一个家庭责任计划，确保家庭成员都能承担相应的责任。

答案：家庭责任计划：

1.父母负责家庭的经济支持和家务协调，如支付bills、安排家庭活动等。

2.大姐负责家务活，如做饭、打扫卫生、洗衣服等。

3.二姐负责照顾弟弟妹妹，如帮助他们完成作业、一起玩耍等。

4.我负责整理自己的房间、洗碗和帮忙购物等。

5.每周家庭会议，讨论家庭成员的责任履行情况，互相鼓励和监督。

5.论述题：论述家庭责任对家庭成员成长的重要性。

答案：家庭责任对家庭成员成长的重要性体现在以下几个方面：

1.培养责任感：家庭成员通过承担家庭责任，学会了对自己的行为负责，培养了责任感和自律意识。

2.增进沟通与合作：家庭成员在承担责任的过程中，需要互相沟通和合作，这有助于增进家庭成员之间的感情，培养团队合作精神。

3.提升生活技能：通过承担家庭责任，成员们能够学会生活中必备的技能，如烹饪、清洁、理财等，为未来的生活打下坚实基础。

4.培养同理心：家庭成员在承担责任的过程中，能够更好地理解其他成员的付出和困难，培养同理心和关爱他人的能力。八、反思改进措施（1）情境模拟：创设家庭生活的情境，让学生在模拟中体验家庭成员的角色和责任，提高学生的参与度和兴趣。

（2）小组合作：组织学生分组讨论，鼓励他们分享对家庭成员贡献和责任的认识，促进互动交流。

（3）案例分析：提供具体的案例，让学生分析并讨论家庭成员如何相互支持和合作，从而理解家庭团队合作的重要性。

2.存在主要问题

（1）学生的参与度不高：部分学生对家庭成员贡献和责任的认识不足，导致他们在课堂上的参与度不高。

（2）教学方法单一：课堂主要采用讲授法，缺乏有效的互动和讨论，难以激发学生的兴趣和思考。

（3）评价方式不够全面：目前的评价方式主要侧重于学生的理论知识掌握程度，缺乏对学生实践能力和家庭责任感的评价。

3.改进措施

（1）增加互动环节：通过提问、小组讨论等方式，增加学生的参与度和思考，提高课堂的活跃度。

（2）多样化教学方法：结合讲授法、案例分析法、情境模拟法等多种教学方法，丰富教学内容，激发学生的兴趣和思考。

（3）完善评价体系：增加对学生实践能力和家庭责任感的评价，通过家庭作业、小组合作任务等方式，全面评价学生的学习效果。课堂（1）提问评价：通过提问，了解学生对家庭成员贡献与责任的理解程度，及时发现并解决学生对知识点的疑惑。

（2）观察评价：观察学生在课堂上的参与