第二单元阶段巩固卷-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

五年级第二单元阶段巩固卷班级：姓名：【积累与运用】字词练兵场。请你用“√”选出正确的读音。汛期（xùnxù）绰约（chuòzhuó）大臣（chénchéng）允诺（nuòruò）击缶（fǒuyáo）上卿（qīngqīn）浩瀚（gànhàn）战袍（báopáo）削弱（xuēxiāo）2.【情景题】看拼音写字词。（1）2024年的夏天，河南遭遇了一场突如其来的大暴雨。洪水如猛兽般袭来，jiàngé（）很短的时间，街道就被淹没。在这场灾难面前，没有一个人是lǎnduò（）的。政府迅速zhàojí（）各方力量，xiétiáo（）救援工作。人们不再dǎnqiè（），tóngxīnxiélì（）抗击洪水。（2）2023年的国庆阅兵，那场面令人震撼，至今回想起来仍觉nányǐzhìxìn（）。在lùdì（）分列式中，一辆辆装备精良的战车整齐驶过，展示着国家强大的军事力量。天空中，战机呼啸而过，时而fǔchōng（），展现着高超的飞行技巧。我国自主研发的新型huǒjiǎn（），搭载着先进的fādòngjī（），代表着国家在航天领域的卓越成就。这些先进的武器装备是国家的wújiàzhībǎo（），它们保卫着国家的安全，无论是在chìdào（）附近的广阔海域，还是在yǐnbì（）的角落，都能发挥巨大的作用。3.给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号内。典：①郑重的仪式。②标准；法则；法规。③经籍，可作标准、依据的书籍。④被引用的古书中的故事或词句；过去的典章制度和历史。⑤文雅；优美不粗俗。⑥用土地、房屋等作抵押借钱。⑦姓。典雅()典范()字典()典当()典先生()开国大典()数典忘祖()二、选择万花筒。1.“瑟”的意思，最可能和（）有关。A.颜色B.乐器C.音乐D.表情2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.风姿淖约唯独责备B.胁调有序联结美感C.保持平衡称赞懒惰D.腑下身子猛涨陷坑3.【语文要素】关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（）A.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。B.带着问题读也可以加快阅读的速度。C.读得快还要想得快，做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。D.读书时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。4.下列关于“赢”和“束”字的描述，不正确的一项是（）A.带“贝”的字大多与货币有关，“赢”有获利之意。B.“赢”字是上下结构。C.“束”字的第二笔是竖。D.“束手束脚”和“光束”都是贬义词。三、句段理解及运用。1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。(1)这句话的主要意思可以用(四字词语)来概括。(2)我们也可以把下列词语的意思用具体的情景表现出来。喋喋不休：只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开。”“一夫当关，万夫莫开”的意思是，在这里体现了。四、课文内容回顾。1.毛泽东主席说：“多少事，从来急，，。一万年太久，。”这两句话告诉我们要珍惜时间。2.《将相和》一文主要写了“”“”“”三个故事。表现了蔺相如，廉颇以及他们二人为了国家利益的品质。3.陶渊明的诗句“盛年不重来，。，。”表达了对时间流逝的惋惜之情，并勉励年轻人要珍惜时光。你还积累了那些关于珍惜时间的名言，请写出两则：。。【阅读与鉴赏】五、课内阅读。什么比猎豹的速度更快(节选)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了-----鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。资料：游隼，一种中型猛禽，主要在空中捕食。它大多数时候都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟75－100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。1.选文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是。如果我们对着一个以超音速移动的人大喊，他什么都听不见，因为。2.根据选文内容给下列的事物排序。(填序号)＞＞＞＞①游隼②猎豹③人④鸵鸟⑤喷气式飞机＞＞＞＞由资料可知，游隼在空中发现猎物后不降反升的原因是()A.和猎物比速度B.要占领制高点C.为了空中捕食D.教小游隼本领4.选文中画“”的句子主要运用、的方法来说明游隼没有飞机飞行的速度快。5.了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。选文每个自然段的结构特点基本是讲述，知道了这个，就能提高阅读速度了。课外阅读。小英雄雨来（节选）一天夜里，雨来和铁头拿着红缨枪在村西头上站岗。村头上，有用谷草和秫秸搭起来的窝棚，雨来和铁头就站在这窝棚里。雨来和铁头，每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒子里，不住地歪着脑袋听动静。他俩睁大眼睛，透过夜雾注视着通向这边的大路。风就像是在开玩笑，故意用冰凉的手摸他俩的脖子，用牙咬他俩的脚指头。他俩就不住地缩着脖子跺脚。渐渐地，两个人都有点儿困了。铁头见雨来站在那里，下巴抵在胸前，身子东摇西晃的，便拿胳膊肘儿推雨来一下，说：“别睡觉啊！”雨来醒了，抖擞起精神，瞪大眼睛，注视着大路。可是铁头又打起盹儿来了，把头靠在抱着的红缨枪上，也是身子东摇西晃的。雨来拿胳膊肘儿推了铁头一下，说：“嘿，别睡觉啊！”铁头睁开眼睛，在黑暗里不好意思地微笑着。于是两人又缩起脖子跺脚。忽然，有嚓啦嚓啦的脚步声。两人探出脑袋，向外看，看见一个黑影从街里出来，走得挺快。雨来把红缨枪伸过去，低声喝道：“谁?站住！”“我!”听声音是武装班长申俊福。他来到窝棚跟前，弯下腰，睁大两眼，辨认着雨来和铁头，说：“是你们二位呀！这封鸡毛信谁送去?沿村往西，快传！”雨来急忙抢先说：“铁头刚才往南村走了一趟。这回该我啦！”那时候，不管游击队还是区上的工作同志，都没有固定的通信地址。有时，一天转移三四个地方，信怎么投寄呢?走个大概的方向罢了。比如，打听到某某同志在南一带活动，信封上就写沿村南转交某某同志。打听到某某同志在北一带活动，信封上就写沿村北转交某某同志。只要方向对，信就能转到；方向不对，信还能转回来。半路上，无论哪个村，有人知道这个同志活动的方向，就在信封上改几个字，奔这新的方向转去。这信，也有不同：有平信、快信、急信，还有十万火急的信。信封上插根火柴，就是快信；插上鸡毛，就是急信；插火柴又插鸡毛，就是十万火急的了。只要有鸡毛，或是鸡毛带火柴的信，都是紧急情报，多半是关于敌人“扫荡”的消息。雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛还有几根火柴。他把红缨枪交给铁头，二话没说，拔腿就向村西走。通过阅读文本，我们知道这个故事发生的时间是，地点是，主要人物是，主要内容是。(✮考点：快速默读，依据要素把握主要内容)下列关于文章内容的表述不正确的一项是()A.鸡毛信一般是紧急情报。B.雨来想留下来站岗，不愿意去送信。C.文中的那封鸡毛信是武装班长申俊福让他们送的。D.那时候，游击队的工作同志一般是没有固定的通信地址的。3.请分析文章第2自然段中画横线的句子的表达效果。（★考点：修辞赏析题）