吉林省吉林市亚桥第一九年制学校2024-2025学年八年级上学期9月月考道德与法治试题

2024—2025学年度第一学期第一次月考八年道德与法治二得分得分小题2分，共26分)A.物质支持B.精神滋养C.身体成长D智力发展道德与法治试卷第1页(共4页)D.互联网改变了世界，已成为我们生活的全部A.①社会生活②社会规则②社会秩序③社会秩序③社会生活③社会秩序需要需要②需要①③D.信念③行人提高安全意识，遵守交通法规④交警加重对车辆违章行为的处罚力度座位序号座位序号道德与法治试卷第2页(共4页)得分(2)材料说明人的成长是不断什么的过程?(1分)(2)材料中的亲社会行为有何意义?(2分)(3)材料启示我们怎样才能实现自己的人生价(1)情境一体现的是哪种社会秩序?(1分)(3)三种情境警示我们怎样坚定维护规则?(4分)道德与法治试卷第3页(共4页)骑共享单车就为我以后都不能随意停车骑共享单车就为我以后都不能随意停车小秦情定会造成秩序混乱我不光自己加强监管使大家我们的城市更整沽。鄙随意停放，规则与自由的关系。(2分)明遵守社会规则需要什么?(2分)个世界主要国家的数字经济总量为31万亿美元，数字经济占GDP比重为58%;数字经济规模同比增长7.6%,高于GDP增速5.4个百分点。(1)材料体现网络推动社会进步哪方面作用?(2分)(2)材料说明什么已经成为经济贸易的新途径?(1分)即可)(2分)(5)材料中国家的做法有利于保障公民的哪些权利?(两个即可)(2分)(6)材料中广大人民群众的做法说明我们要如何传播网络正能量?(2分)道德与法治试卷第4页(共4页)参考答案题号12345678910111213答案CAABDCCADCCCA14.（1）小春是弟弟的哥哥，妈妈的儿子，这说明人的身份是在社会关系中确定的。理由：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。小春与弟弟是兄弟关系，与妈妈是母子关系，这些身份都是基于特定的社会关系而确定的。（2）材料说明人的成长是不断社会化的过程。理由：小春参与志愿者活动为参观者讲解红色故事，参加学校民乐团的训练准备参赛，这些活动都让他不断地与社会中的人和事发生联系，学习和适应社会规则，从而实现个人的成长和发展，这体现了人的成长是不断社会化的过程。（3）根据建立的基础，小春与弟弟属于血缘关系，小春与学校民乐团的同学属于业缘关系。理由：血缘关系是基于血亲或生理联系而形成的关系，小春和弟弟有共同的父母，所以是血缘关系。业缘关系是基于职业、学业等活动而形成的关系，小春和学校民乐团的同学是因为在学校参与民乐团的活动而产生联系，所以是业缘关系。15.（1）材料说明亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。理由：我们在社会交往中，通过观察、学习他人的行为，参与各种实践活动，逐渐形成亲社会的行为习惯。就像材料中提到的吃完冰棍将包装袋投入垃圾桶、虚心请教问题、主动帮助同桌、在公交车上让座等行为，都是在日常生活的交往和具体情境的实践中表现出来的。（2）材料中的亲社会行为具有以下意义：-有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。比如小心地将包装袋投入垃圾桶，这一小小的举动能培养我们爱护环境、遵守公共秩序的好习惯。-有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。像虚心请教问题、主动帮助他人，能让我们树立正确的学习态度和友善待人的价值观，从而赢得他人的尊重和好感。-有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。例如在公交车上让座，能让我们更深刻地体会到关爱他人的意义，也有助于提升自己的社会责任感和道德素养。（3）材料启示我们要通过积极参与社会生活，关心他人，服务社会，奉献社会来实现自己的人生价值。具体来说：-我们要主动关注社会发展变化，积极投身于社会实践。像材料中的各种亲社会行为，都是在实际生活中对社会的积极参与。-要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。比如主动给同桌递笔，为孕妇、老者让座等。-要努力为社会的发展贡献自己的力量，用实际行动传递正能量，在奉献中实现自己的人生价值。16.（1）情境一中火车站候车室内人们排队进行安全检查，体现的是公共场所秩序。在火车站这样的公共场所，为了保障大家的安全和出行的顺利，需要人们遵守一定的秩序，排队安检就是其中的一种表现。（2）情境三中小张提出改进规则的原因是路口绿灯只有15秒，这个时间可能过短，不能满足行人或车辆正常通过路口的需求，可能会导致交通拥堵或者不安全的情况发生。所以小张提出延长绿灯时间的建议，以适应实际的交通状况，提高交通效率和安全性。（3）这三种情境警示我们坚定维护规则要做到以下几点：首先，从自身做起，自觉遵守规则。像情境一中人们排队安检，我们要在各种场合都严格遵守相应的规则。其次，在保证自身安全的前提下，提醒、监督他人遵守规则。比如看到有人试图酒驾，要及时劝阻，如同情境二中小王因为害怕处罚找了代驾。最后，我们要积极参与规则的改进和完善。像情境三中小张根据实际情况提出合理的改进建议，但这种改进必须基于遵守规则的前提，且改进要符合大多数人的利益和社会发展的需要。17.（1）小秦，社会规则和自由是相辅相成的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。比如现在对共享单车停车有要求，这并不是限制你的自由，而是为了保障大家都能更有序地使用共享单车。同时，社会规则也是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。遵守规则，我们才能更好地享有自由。（2）小静，遵守社会规则需要他律和自律。他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束。而自律则是自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（3）小浩，有序、整洁、安全的社会环境对我们意义重大。它能让我们的生活更加舒适和便利，提高我们的生活质量。在这样的环境中，我们能够更加安心地学习、工作和生活，减少不必要的麻烦和危险。同时，良好的社会环境也有助于促进社会的和谐与稳定，增强人们的幸福感和归属感。18.（1）材料体现了网络为经济发展注入新的活力。2022年，几个主要国家的数字经济总量庞大，且规模同比增长高于GDP增速，这表明网络促进了资源的快速流动，推动了传统产业的转型升级，催生了新的经济增长点，从而推动了经济的发展。（2）材料说明数字经济已经成为经济贸易的新途径。数字经济的规模增长迅速，占GDP比重较高，这充分说明了数字经济在经济贸易中的重要地位和作用，它为经济贸易提供了新的模式和渠道，促进了经济贸易的创新和发展。（3）沉迷网络会影响我们的学习、工作和生活，理由如下：首先，沉迷网络会占用大量的时间。如果把过多的时间用于上网，就会减少用于学习的时间，导致学习成绩下降，无法掌握应有的知识和技能。其次，沉迷网络会分散注意力。在工作时，如果心思还在网络上，就难以集中精力完成工作任务，降低工作效率和质量。再者，沉迷网络会影响正常的生活。比如减少与家人、朋友面对面交流的机会，影响人际关系的建立和维护；还可能导致作息不规律，影响身体健康。（4）青少年防止沉迷网络，学会“信息节食”可以这样做：第一，明确自己使用网络的目的。在上网前先思考自己要做什么，避免无目的地上网闲逛。第二，合理安排上网时间。制定一个时间表，严格控制每天上网的时长。第三，有选择地浏览信息。只关注对自己学习、生活有帮助的内容，不被无关的、不良的信息吸引。第四，提高自我约束能力。当发现自己上网时间过长或者浏览了不必要的内容时，要及时提醒自己停止。（5）材料中国家的做法有利于保障公民的参与权和表达权。理由：相关部门对党的二十大相关工作进行网络征集，广大人民群众踊跃参与并提出自己的意见、建议，这使得公民能够参与到国家事务