《圈点勾画品“红楼”》名师课件1

课堂笔记１０３赵小龙字迹娟秀，笔记工整，把握字词，夯实基础。作文评点文言详解《红楼梦·脂砚斋批评本》（岳麓书社2015）圈点勾画品红楼东华高级中学蓝敏思——共读《红楼梦》第七回《送宫花周瑞叹英莲》何谓批注？批注是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言、修辞等方面给文章加上评语，进行赏析。学习目标：学会在经典阅读中对人物形象进行批注。会使用批注符号○○○文章难词或精彩词语文章精辟和重要语句

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着重领会的语句

？有疑问的语句薛宝钗人物形象分析注：题目分值与难度成正比。回答错误不给分，补充回答亦可得分。打扮、描花样子（2分）要求：招待周瑞家的（4分）薛姨妈话语（2分）１.用批注符号标出描写薛宝钗外貌、动作、语言、神态的语句；２.指出人物描写手法；３.分析人物性格。小组探究：自行选择以上任一情节，分析薛宝钗人物形象。【打扮、描花样子】只见薛宝钗穿着家常衣服，头上只散挽着䰖儿，坐在炕里边，伏在小炕桌上同丫鬟莺儿正描花样子呢。返回用外貌描写,写出宝钗衣着朴素，生活简朴。其行为，显出宝钗贤惠、心灵手巧。【招待周瑞家的】见他进来，宝钗才放下笔，转过身来，满面堆笑让：“周姐姐坐。”周瑞家的也忙陪笑问：“姑娘好？”一面炕沿上坐了，因说：“这有两三天也没见姑娘到那边逛逛去，只怕是你宝兄弟冲撞了你不成？”宝钗笑道：“那里的话。只因我那种病又发了，所以这两天没出屋子。”周瑞家的道：“正是呢，姑娘到底有什么病根儿，也该趁早儿请个大夫来，好生开个方子，认真吃几剂，一势儿除了根才是。小小的年纪倒作下个病根儿，也不是顽的。”宝钗听了便笑道：“再不要提吃药。为这病请大夫吃药，也不知白花了多少银子钱呢。凭你什么名医仙药，从不见一点儿效。”……

周瑞家的因问：“不知是个什么海上方儿？姑娘说了，我们也记着，说与人知道，倘遇见这样病，也是行好的事。”宝钗见问，乃笑道：“不用这方儿还好，若用了这方儿，真真把人琐碎死。通过神态描写和语言描写写出宝钗待人宽和、为人和善、为人处世得当。【拓展】如：忽然人报，娘娘差人送出一个灯谜儿，命你们大家去猜，猜着了每人也作一个进去。四人听说忙出去，至贾母上房。只见一个小太监，拿了一盏四角平头白纱灯，专为灯谜而制，上面已有一个，众人都争看乱猜。小太监又下谕道：“众小姐猜着了，不要说出来，每人只暗暗的写在纸上，一齐封进宫去，娘娘自验是否。”宝钗等听了，近前一看，是一首七言绝句，并无甚新奇，口中少不得称赞，只说难猜，故意寻思，其实一见就猜着了。宝玉，黛玉，湘云，探春四个人也都解了，各自暗暗的写了半日。（第二十二回）《红楼梦》第八回：罕言寡语人谓装愚安分随时，自云守拙返回通过心理描写，写出薛宝钗圆滑、虚伪，藏巧守拙。【薛姨妈话语】王夫人道：“留着给宝丫头戴罢，又想着他们作什么。”薛姨妈道：“姨娘不知道，宝丫头古怪着呢，他从来不爱这些花儿粉儿的。”通过侧面描写，写出宝钗性格朴素淡雅。返回林黛玉人物形象分析1.用批注符号标出正面描写林黛玉语言、动作和神态的句子；2.用批注的形式，在导学案上概括林黛玉的性格；3.要求每处描写使用不少于２个形容词。小组合作【原文】谁知此时黛玉不在自己房中，却在宝玉房中大家解九连环玩呢。周瑞家的进来笑道：“林姑娘，姨太太着我花儿与姑娘带来了。”宝玉听说，便先问：“什么花儿？拿来给我。”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是宫制堆纱新巧的假花儿。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一人的，还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”周瑞家的听了，一声儿不言语。

貌似不在意花，实则在意。语言描写，表现出黛玉自尊、尖酸、小性。通过语言描写，写出黛玉在意顺序，自尊敏感。【拓展】黛玉到怡红院找宝玉，见院门关着，便扣门，晴雯正和碧痕赌气不开门。黛玉高声说：“是我。还不开门？”晴雯偏生没听出来，便使性子说道：“凭你是谁，二爷吩咐的，一概不许放人进来呢。”林黛玉听了，不觉气怔在门外。待要高声问他，斗起气来，自己又回思一番：“虽说是舅母家如同自己家一样，到底是客边。如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖。如今认真淘气，也觉没趣。”一面想，一面又滚下泪珠来。正是回去不是，站着不是。正没主意，只听里面一阵笑语之声，细听一听，竟是宝玉宝钗二人，林黛玉心中一发动了气。（第二十六回）细想来，她的多愁善感，敏感自尊正来自于此。心理描写之细腻，可知黛玉寄人篱下，父母双亡，无依无靠，孤苦伶仃。总结

曹雪芹写《红楼梦》，无一闲笔。他笔下的人物个个形象丰满，性格立体。本节课我们通过分析“送宫花”这一回目中钗、黛的动作、神态和语言等描写，来赏析钗、黛的人物形象，为文本作批注。人物形象品评批注的步骤总结：用批注符号标记出人物外貌、语言、神态和动作等描写；用几个形容词概括人物形象；描写手法+性格特点。标注分析表达参考文献[1]曹雪芹著、脂砚斋评：《脂砚斋重评石头记》（甲戌本）[M]，人民文学出版社，2010.[2]曹雪芹.《红楼梦》（甲戌本）[M]，人民文学出版社，2011.[3]任在喻.送宫花一事连众芳簇花锦千里设伏线——从第七回看《红楼梦》的扇形开合结构[J].红楼梦学刊,2012.[4]杜德禄.《红楼梦》里一枝节[J].红楼梦学刊,1981.[5]王西彦.细节描写和人物命运——读《红楼梦》笔记[J].文艺