第六单元碳和碳的氧化物素能测评课件九年级化学人教版(2024)上册

第六单元碳和碳的氧化物素能测评可能用到的相对原子质量：C—12

O—16

Ca—40

Cu—64一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是

符合题意的）1.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（

A

）A.水B.澄清石灰水C.氧气D.木炭A123456789101112131415161718

A.

AlB.

MnO2C.

Al2O3D.

MnA1234567891011121314151617183.下列关于CO和CO2的说法，正确的是（

B

）A.

CO和CO2都是空气污染物B.

CO可用作燃料，CO2可用于人工增雨C.

CO2比CO多一个氧原子D.

CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B1234567891011121314151617184.两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份

与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为

（

C

）A.

3∶4B.

3∶8C.

2∶1D.

1∶2C1234567891011121314151617185.航天科学技术检测得出：三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之

一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是

（

C

）A.

C2O3具有还原性B.

C2O3充分燃烧的产物为二氧化碳C.

C2O3属于单质D.

C2O3与空气混合，点燃时可能会发生爆炸C1234567891011121314151617186.碳及其化合物（部分）的转化关系如图所示，其中X表示转化中的另

一种反应物。下列说法正确的是（

B

）A.若X是氧化铜，则可以观察到红色固体变黑B.反应③可能是实验室制取CO2的原理C.打开碳酸饮料瓶的瓶盖时不会发生反应②D.

CO2不可能转化成CO第6题B1234567891011121314151617187.某兴趣小组设计了如图实验，下列说法错误的是（

C

）A.该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物B.装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳C.实验时应先点燃D处的酒精灯，后点燃A处的酒精喷灯D.该套装置的缺点是没有尾气处理装置第7题C1234567891011121314151617188.如图所示为一定质量的氧化铜和木炭粉的混合物在受热过程中各物质

质量随时间的变化趋势。下列说法错误的是（

C

）A.

t1min时，开始发生反应B.

t1min和t2min时，固体中铜元素的质量相等C.曲线a表示固体混合物的质量随时间的变化趋势D.曲线c表示二氧化碳的质量随时间的变化趋势第8题C1234567891011121314151617189.下列实验方案中，能达到预期目的的是（

A

）A.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的白膜B.将混合气体通过澄清石灰水除去二氧化碳中混有的一氧化碳C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD.将气体通过红热的木炭除去CO2中混有的少量O2，得到纯净的CO2A123456789101112131415161718二、填空及简答题（共6小题，计26分）10.（4分）现有以下常见的物质，请按要求填空：（填字母）A.石墨B.二氧化碳C.活性炭D.一氧化碳（1）可用于自来水净化的是

⁠。（2）常作还原剂用来炼铁的是

⁠。（3）可用作电极的是

⁠。（4）参与植物光合作用的物质是

⁠。C

D

A

B

12345678910111213141516171811.（4分）碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列有关含碳元素

物质的问题。（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少

⁠的

排放量。（2）为减少CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下

反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为

⁠

⁠。CO2（或二氧化碳）

2H2O＋CH4

123456789101112131415161718（3）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是

⁠

⁠。（4）工业上可利用CO和NaOH在一定条件下通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为

⁠________________。碳原子的排列

方式不同

HCOONa

12345678910111213141516171812.（4分）我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现

“碳中和”，展现了我国应对气候变化的坚定决心，彰显了大国的

责任和担当。（1）画出碳原子的结构示意图：

⁠。（2）要实现“碳中和”，需要减少

⁠、石油、天然气等化石能源

的使用。

煤

123456789101112131415161718（3）二氧化碳可与硅酸钠（Na2SiO3）反应实现碳封存，硅酸钠中硅元

素的化合价为

⁠。

＋4

NH3

12345678910111213141516171813.（5分）常用轻质碳酸钙粉末作牙膏的摩擦剂，如图是制取轻质碳酸

钙的流程示意图：第13题请回答下列问题：（1）石灰石的主要成分是

（填化学式），写出反应1的化

学方程式：

⁠（杂质不参加反应）。CaCO3

（2）处理后得到的澄清石灰水属于

⁠（填物质类别）。混合物

123456789101112131415161718（3）将浑浊的河水变清澈也会经过操作Ⅰ处理，操作Ⅰ的名称是

⁠

，实验室进行该操作时，需要用到的玻璃仪器有

⁠

⁠（写一种）。第13题过

滤

玻璃棒（或漏

斗；或烧杯）

12345678910111213141516171814.（4分）如图所示，A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其

中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合

物，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已

略去）。请回答下列问题：第14题（1）D的化学式为

⁠。Cu

（2）写出B的一种用途：

⁠。冶炼金属（合理答案均可）

123456789101112131415161718（3）A→D反应的化学方程式为

⁠

⁠（写一种）。（4）C→B反应的化学方程式为

⁠。第14题

理答案均可）

12345678910111213141516171815.（5分）同学们设计如图所示实验探究二氧化碳的性质，请你参与探

究并回答下列问题：第15题（1）实验一：两个大量筒中分别充满CO2和空气，据图分析，充满CO2

的大量筒是

（填“A”或“B”），说明二氧化碳具有的性质是

⁠。B

密度比空气大

123456789101112131415161718（2）实验二：拧紧瓶盖振荡，软塑料瓶变瘪的原因是

⁠

。第15题部分二氧化碳溶

于水，且与水反应，使瓶内气体减少，气压减小，大气压强使瓶子变瘪

123456789101112131415161718（3）实验三：其设计的目的是

⁠。一段时

间后，观察到Y形管右侧湿润的紫色石蕊试纸变红，写出该过程中发生

反应的化学方程式：

⁠。第15题验证二氧化碳能与水反应

123456789101112131415161718三、实验与探究题（共2小题，计11分）16.（4分）根据下列装置图，回答问题。第16题（1）实验室制取CO2和O2均可使用的气体发生装置是

⁠（填字母）。B

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为

⁠

⁠。

＋H2O＋CO2↑

123456789101112131415161718（3）若用F装置来收集氧气，则验满的方法是

⁠

。若用F装置来收集氢

气，则气体应从

（填“a”或“b”）端管口通入。将带火星的木条放在b

端管口处，若木条复燃，则说明氧气已收集满

b

12345678910111213141516171817.（7分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验

室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实

验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。

第17题【提出问题】木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？123456789101112131415161718

【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；

③

⁠。Cu和Cu2O

123456789101112131415161718【实验探究】（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入

长柄V形玻璃管的直管内。（2）按图乙连好实验装置，加热反应物2min后，黑色粉末出现红热现

象，同时澄清石灰水

⁠，此时停止加热。

变浑浊

123456789101112131415161718（3）待长柄V形玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如表所示

的实验验证：步

骤现

象结

论a.取2.88g红色固体装入试管

中，滴入足量的稀硫酸，充分反

应红色固体部分减

少，溶液变为蓝色猜想

⁠不正

确b.滤出试管中残留的红色固体，

洗涤、干燥，称其质量为2.08g猜想

⁠正确①

③

123456789101112131415161718【反思与评价】使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是

⁠

⁠（写一条）。