04.《五猖会》整本书阅读之《朝花夕拾》思辨性阅读

深邃沉重严厉倔强墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

待我成尘时，你将见我的微笑！所谓人生，一半治愈，一半成长整本书思辨阅读《朝花夕拾》·《五猖会》整本书阅读情节梗概

文章记述了“我”儿时到东关看五猖会前父子之间一场奥妙的冲突，以及“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。童年看赛会

过年过节外最盼望的“迎神赛会”家偏僻，无法看到盛况每次所见总是失望，仅存一纪念品《陶庵梦忆》的热闹赛会祷雨而迎龙王——现在简单无趣扮《水浒传》人物——现在却没有记忆中一次精彩赛会高照、高跷、抬阁、马头、扮人犯我渴望生一场病，母亲许下我扮犯人的心愿东关看五猖会看会前的准备

1、昨夜预定好大船

2、饭菜、茶炊、点心盒子父亲让我背《鉴略》

1、教我一句一句地读

2、读熟会背否则不许看五猖会，但《鉴略》生涩难懂

3、太阳高升我才背会无心再看五猖会

再在只记得”背书“的情节文章主题《五猖会》和《百草园到三味书屋》都批判了封建教育的不合理性，反映出刻板、严酷的教育束缚了儿童的天性的现象。艺术手法对比手法：前半部分的铺垫和期待与下文的失落形成鲜明的对比，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。思辨性阅读1.父亲让“我”背书的行为是教育的必要还是压抑？探讨父亲要求背书这一行为对“我”成长的影响，分析其在教育方法上的合理性与弊端。这一行为体现了传统教育中强调记忆和背诵的重要性，认为通过背诵可以积累知识和培养记忆力。然而，它也可能被视为对儿童天性的压抑，因为它忽视了孩子的兴趣和情感需求，将学习变成了一种机械的任务。在教育方法上，这种行为的合理性在于它确实是一种有效的记忆训练，但弊端在于它可能导致孩子对学习产生厌倦和抵触情绪。2.“五猖会”的热闹与背书的枯燥形成的对比有何深意？思考这种强烈的对比所反映的生活的矛盾和无奈，以及作者想要表达的情感。这种对比反映了生活中的矛盾和无奈，即儿童渴望自由、快乐的玩耍时光，却不得不面对枯燥、强制的学习任务。作者想要表达的是对儿童天性被压抑的不满和批判，以及对更加人性化、符合儿童心理发展特点的教育方式的呼唤。3.“我”盼望五猖会时的心情变化揭示了什么？研究“我”从兴奋期待到扫兴失落的心理转变，剖析其中反映出的儿童心理特点和社会环境的影响。

“我”从兴奋期待到扫兴失落的心理转变，揭示了儿童心理特点中的纯真、好奇和对快乐时光的渴望，同时也反映了社会环境（如家庭教育和传统文化）对儿童心理的深刻影响。这种心情变化还表明，当儿童的期望与现实发生冲突时，他们可能会感到无助和失望。4.文中描述的封建礼教对儿童天性的束缚在当今是否依然存在？将文中的现象与现代社会进行对照，判断类似的对儿童天性的压抑是否以新的形式存在。尽管现代社会在观念和实践上都发生了很大变化，但类似的对儿童天性的压抑确实以新的形式存在。比如，过高的学业期望、过度的课外辅导、对成绩的过分关注等，都可能成为束缚儿童天性的新“封建礼教”。5.“五猖会”的经历对“我”的性格形成有怎样的作用？分析这次特殊的经历在“我”性格塑造过程中的意义，以及它如何影响了“我”对世界的看法。

这次特殊的经历可能让“我”更加深刻地体会到了期望与现实之间的落差，以及个人意愿与社会要求之间的冲突。它可能促使“我”形成更加独立、反思的性格，并对权威和传统产生一定的质疑态度。同时，这次经历也可能影响了“我”对快乐和自由的看法，使其更加珍视这些价值。6.作者对“五猖会”的回忆是怀念更多还是批判更多？思考作者在叙述中所流露的情感倾向，判断怀念与批判两种元素在文中的比重和相互关系。作者在叙述中既流露了对“五猖会”这一传统活动的怀念，也对其背后所代表的封建教育观念和儿童天性的压抑进行了批判。因此，怀念与批判两种元素在文中并存，但批判可能更为深刻和主导。7.如果没有背书这一插曲，“五猖会”在“我”心中的印象会有何不同？假设没有背书的阻碍，推测“我”对五猖会的感受和记忆会发生怎样的改变，从而探讨外部因素对美好体验的影响。

如果没有背书的阻碍，“我”对五猖会的感受和记忆可能会更加美好和纯粹。它可能会成为“我”童年中一段无忧无虑、充满欢乐的时光，而不是与压力和失望相联系的回忆。这表明外部因素（如家庭任务、学业压力）可以显著影响人们对美好体验的感受和记忆。8.“五猖会”这样的传统活动在现代社会的传承价值是什么？研究传统活动在现代社会中的意义和价值，思考如何在保持传统特色的同时适应时代发展。“五猖会”等传统活动在现代社会中具有文化传承、社区凝聚和娱乐放松等多重价值。它们可以帮助人们了解历史、感受文化多样性，并促进社区成员之间的交流和互动。同时，这些活动也为现代人提供了一个逃离日常压力、享受传统乐趣的机会。9.文中父母与孩子的关系在当代家庭中是否有相似之处？对比文中亲子关系与现代家庭中的亲子互动，寻找共性和差异，以及从中得到的启示。

文中父母与孩子的关系在当代家庭中确实存在相似之处，尤其是在父母对孩子的期望和教育方式上。许多现代家庭也面临着如何平衡孩子兴趣与学业要求、如何培养孩子独立性与遵守规则等挑战。然而，与文中不同的是，现代家庭可能更加注重亲子沟通和理解，尝试建立更加平等和尊重的亲子关系。10.“我”最终完成背书去看五猖会，这一结果是妥协还是成长？分析“我”的行为是无奈的妥协还是在困境中学会适应的成长表现，探讨其对人生态度的影响。“我”最终完成背书去看五猖会，这一结果既可以视为一种妥协，也可以视为一种成长。