江苏省宿迁市沭阳县2024-2025学年九年级上学期第一次月考物理试卷(无答案)

2024—2025学年度第一学期九年级9月物理试卷（总分：90分，时长：70分钟，日期：2024.9.24）一、选择题（每题2分，共24分）1．下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A．动滑轮 B．订书机C．羊角锤 D．镊子2．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A．一定是省力杠杆 B．一定是费力杠杆 C．一定是等臂杠杆 D．以上情况都有可能3．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大 B．阻力臂逐渐变小C．动力F逐渐变大 D．动力F逐渐减小4．小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是（）A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起C．两个都拉不起 D．两个都拉起5．如图所示是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面上受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为，所做的功分别为，则（）A． B．C． D．6．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．下列判断正确的是（）A．时，物体处于静止状态，摩擦力是0 B．0~2s时，拉力做功6JC．4s~6s内，拉力F做的功是20J D．4s~6s内，拉力F做功的功率是8W7．两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4∶5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是（）A．甲学生做功较少，功率较大 B．甲学生做功较少，功率较小C．甲学生做功较多，功率较大 D．甲学生做功较多，功率较小8．下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是（）A．机械效率越高的滑轮组越省力B．机械效率越高的滑轮组做功越快C．机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大D．有用功做得越多，滑轮组的机械效率越大9．在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高，下列措施可行的是（）A．转轴加润滑油 B．增加提升高度C．增大提升速度 D．减小物体质量10．夏天，将饮料放人冰箱冷藏室．饮料温度降低下列说法正确的是（）A．饮料将温度传递给冰箱中的空气 B．饮料放出热量后自身所含热量减少C．饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D．饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多11．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面直线运动，物体运动的图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A．0~6s物体的速度小于6~12s物体的速度B．0~6s物体所受的拉力等于6~12s物体所受的拉力C．0~6s物体所受的拉力对物体所做的功小于6~12s物体所受的拉力对物体所做的功D．0~6s物体所受的拉力对物体做功的功率大于6~12s物体所受的拉力对物体做功的功率12．如图所示，甲、乙两套装置的动滑轮质量相等，用它们分别将质量相等的物体在相等的时间内竖直向上匀速提升相同的高度，所用向上的拉力分别为和，拉力做功的功率分别为和，两装置的机械效率分别为和，不计绳重及摩擦。则下列判断正确的是（）A． B．C． D．二、填空题（每空1分，共21分）13．完成下列单位换算______J/s，______kW=______W。14．如图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在______（填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是______点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较______力（选填“省”或“费”）。15．如图甲所示，物体重力为1000N，动滑轮重为200N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重物上升2m，则拉力F为______N，绳子自由端移动的距离为______m，若换用乙图，则拉力F为______N。16．学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．（1）测量所需要的器材有：______、______、______（2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较：②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是（）A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以17．国庆期间，在北京举行了一场空中跳伞表演。飞机在高空沿水平方向匀速飞行，跳伞运动员从飞机上鱼贯而出，跳入蓝天白云间，运动员在下落的开始阶段降落伞没有打开，受到的阻力较小，其动能逐渐______（选填“增加”、“减少”或“不变”），重力势能______；当接近地面，打开降落伞一段时间后，运动员匀速下落，此时其动能______在整个过程中，机械能______，重力势能______。18．小明用滑轮组将重500N的物体，提升80cm的过程中，机械效率为80%，则此过程中有用功为______J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重______N，当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为______。三、作图题（每题2分，共6分）19．（1）如图是一根曲杆，可以绕着O点转动，C点接着一个物体，若在A点施加一个最小的力使杠杆在此位置平衡。要求：画出这个力和阻力的示意图。（2）如图乙所示，杠杆在力、作用下处于平衡状态，为的力臂。请在图中作出的力臂及力。（3）如图所示，小颜用滑轮组提升重物，试画出此滑轮组最省力时的绕线情况。四．实验探究题（每空1分，共21分）20．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆在如图甲位置静止时，此时______（选填“是”或“不是”）平衡状态；发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持______并静止。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示）为了使杠杆仍在水平位置平衡，他可以在B点处挂______个钩码或用弹簧测力计拉杠杆。若采用弹簧测力计拉的方法，则弹簧测力计拉力的方向最好为______，其目的是______且在使用前弹簧测力计须在______（正立\倒立）方向上校零。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______。21．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数，如果静止读数会导致测力计显示的示数______（选填“偏大”或“偏小”）。（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率：分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______（选填“有关”或“无关”）。22．在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置由静止滚下，撞击水平面上的小木块：（1）实验中通过观察______，来判断小球动能的大小，该物理方法称为______（选填“转换法”或“控制变量法”）；（2）让质量不同的小球A和，从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的______相同：比较甲、乙两图的实验，可得出的结论是______。（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择______两个图进行比较。五、计算题（每小题3分，共18分）23．如图所示电动车是人们便捷出行的交通工具。某同学骑着电动车沿运河风光带水平路面上匀速行驶了6km，用时20min，已知他和电动车的总质量为120kg，每个轮胎和地面的接触面积为，骑行过程中所受的阻力为车总重的0.05倍（g取10N/kg）。求在此骑行过程中：（1）电动车行驶的速度；（2）电动车对水平路面的压强；（3）电动车