幼儿园玩具教具投标方案（技术标）

1幼儿园玩教具投标方案第一章项目背景及项目需求分析 第一节幼儿教玩具行业背景 一、教玩具在幼儿教学中的作用 二、教玩具促进幼儿自主性发展 第二节幼儿教玩具市场前景 二、2020年以来幼教玩具市场规模现状及发展趋势23三、中国幼教玩具行业投资增速预测 第三节中国幼儿教育市场分析 一、城市化催生幼教市场新力量诞生 三、市场供给现状 29 五、幼教产业未来发展趋势 第四节项目需求分析 33二、采购需求 三、服务标准、期限、效率等要求 79第二章项目组织机构及人员配置 第一节项目组织机构 2一、建立项目组织的步骤 第二节项目服务人员及职责 一、项目服务人员 二、部门职责 93 第三章幼儿园教玩具整体选择方案 第一节幼儿园玩具的选择方案 一、幼儿园玩具的优越点 二、如何正确选择幼儿玩具 三、幼儿玩具的选择原则 四、幼儿园游戏材料的选择和利用 第二节幼儿园教具的选择方案 一、教具使用过程中存在的问题 二、影响教具有效使用的因素 三、有效使用教具的策略 四、幼儿园教具的选择与使用 第三节幼儿园玩教具配备指南 一、幼儿园玩教具的调查和分析 二、幼儿园玩教具配备标准 三、幼儿园玩教具的配置、使用及开发 第四章幼儿园玩具安全生产方案 第一节儿童玩具性能指标 3 二、规格质量 三、布绒玩具的性能指标及检验 四、塑料充气玩具的性能指标及检验 五、机械玩具安全性能指标及检验 六、电动玩具的基本技术要求 七、电子玩具 八、化学性能 九、包装及储运 十、生产和订购注意事项 第二节质量细则 一、玩具安全标准 二、布艺玩具制作要求 三、木制工艺品及益智玩具加工过程 五、QC人员注意事项 六、检验和实验标准 七、QC检验职能 九、玩具四大特性 十、QC管理(品质控制) 第三节品质规格保证 4 六、各部位常见次品原因分析 第四节组织和运作规则 二、经营部运作规则及程序 三、生产部运作规则及程序 四、利器控制程序 203四、办公室职责 五、其他部门职责 一、供应商信息收集 5三、生产制造类供应商的选定 四、市场经销商类供应商的选定 六、建立采购平台 210 211 第三节采购管理制度 一、总则 三、采购程序 219第六章供货运输配送方案 第一节项目整体服务规划 一、交货期及保证措施 二、项目计划 三、项目供货流程及方案 第二节供货流程要点 231 二、具体供货、安装、调试实施步骤 三、运输方式 四、运输人员专职专岗 五、运输作业总体安排 一、货物运输安全思路与目标 二、运输原则 6 四、运输管理承诺及保证 第四节运输组织机构 一、运输组织机构 二、运输车辆配备 第五节运输要求 249一、运输中要求 二、装卸要求 第六节安全运输保障 一、安全生产操作规程 第七章项目实施承诺 第一节项目完成承诺 第二节项目实施进度承诺 第三节项目人员承诺 一、项目负责人承诺 二、项目管理人员承诺 四、项目主要人员承诺 第四节其他承诺 一、项目规范实施承诺 第八章质量保障方案 第一节质量保证体系 一、质量体系建立 7 三、质量管理的方针、目标和承诺 四、质量控制措施 第二节服务质量保障措施 一、送货过程质量控制 三、各类产品搬运要点 四、服务人员现场组装作业 第三节货物质量保障措施 二、质量保证方案 三、项目执行保证措施 第九章售后服务方案 第一节售后服务总体设计 一、工作程序 二、售后服务部门工作说明 四、售后服务体系 第二节售后服务保障 一、售后服务保障措施 三、产品服务承诺 8 五、服务响应时间和计划 六、质保期服务计划 300第十章应急预案 第一节应急供货措施 第二节项目供货应急处理措施 一、应急服务整体措施 二、应急服务组织机构及职责分工 三、应急供货机制 第三节产品质量问题处理预案 二、工作原则 311三、适用范围 311 七、后期处理 九、采购单位损失补偿方案 第四节物资储存、运输应急预案 一、工作目标及原则 二、应急保障 三、处置措施 9 317 第五节运输中常见问题及处置 一、货物运输安全事故应急处理措施 二、运输中车辆突发火灾处理预案 三、交通事故应急预案 五、其他应急事件处理方案及措施 第六节大件运输应急预案 一、组织保障 二、基本应急措施 三、应急预案 333四、技术安全措施问题 六、大件运输的安全控制 第七节保证供货应急预案 二、组织过程 三、异常情况的处理 第八节安全生产应急预案 六、信息发布 九、培训与演练 本方案共349页10章。二、如招标文件要求“组织机构框架”,详情见本方案四、如招标文件要求“安全生产方案”,详情见本方案六、如招标文件要求“供货运输方案”,详情见本方案八、如招标文件要求“质量保障”,详情见本方案第八九、如招标文件要求“售后服务”,详情见本方案第九十、如招标文件要求“应急管理”,详情见本方案第十(二)其他法律法规。(如有最新法律法规及各项标准规定，从其规定)第一章项目背景及项目需求分析第一节幼儿教玩具行业背景(一)合理利用教玩具，激发幼儿学习兴趣情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段。课堂教学(二)充分运用教玩具，实现各个学科整合我们教师应该力图营造一个与孩子生活本身相一致的课程(三)注重“潜在教玩具”,为教学起特殊作用(一)形象生动的教玩具，有助于幼儿掌握学习知识和技能如与别人谈话时提到猫，他马上就想到自己家里的那只黑借助小动物(娃娃)讲述故事。(二)丰富多彩的教玩具，有助于幼儿的想象力、创造应当在思想上做工夫”,“最危险的，就是儿童没有思想的想到的创意就出自幼儿的“天方夜谈”,既合情合理而又具(三)操作性强的教玩具，有助于幼儿发现与自主探索幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”那么,如何针对幼儿的全面发展采取积极有效的教育呢?实(一)利用教玩具，增强幼儿的体质，发展体力，促进全身动作协调统一喜欢走弯弯曲曲的小路，这就是孩子们这个年龄阶段的特制成“平衡木”,幼儿特别喜欢，且在走平衡木中锻炼了身(二)利用教玩具发展幼儿的智力(三)利用教玩具，发展幼儿良好的个性(四)利用教玩具，培养幼儿良好的行为习惯、性格(五)利用教玩具，培养幼儿初步的审美能力如大班幼儿制作的“风铃”,就是利用废旧的口服液瓶、药第二节幼儿教玩具市场前景2014年全国共有幼儿园20.99万所(民营幼儿园占绝对优势比例),学前教育经费总投入达到2048.76亿元——这筹备多年的《幼儿园玩教具配备标准》将于2016年出台，过20万名14岁以下儿童因意外伤害死亡，致伤致残的儿童二、2020年以来幼教玩具市场规模现状及发展趋势进入2020年以来，幼教玩具行业保持稳定的发展，但进入2020年以来。幼教玩具行业保持稳定的发展，但——投资增速预测(%)型(40%≤CR8<70%);竞争型又细分为低集中竞争型(20%≤市场结构CR值(%)CR₈值(%)家占1型家占Ⅱ型寡占IV型寡占V型竞争型第三节中国幼儿教育市场分析量达到2.11亿人。流动人口多集中在大中城市，如北京、截至2009年底，北京市实际常住人口已达1972万人，其中居住半年以上的流动人口726万人，占三分之一。在京接受义务教育的外来务工人员随迁子女已由2000年的9万余人，迅速增长到2009年的41.8万人，占学生总数的40%。城市的发展，必须正视流动儿童的学前教育这一重大社会现实问题，采取相应的政策和适宜方式加以解决，推动社会公平和教育公平。经济体制转型的社会背景，以及农民工随迁子女入托的现实需求，催生了自下而上的平民教育(而与此形成对照的是，流动学前儿童的教育问题一直未引起应有的关注，城市民间兴办的以农民工子女为收托对象的各种非正规托幼机从而形成了自发的低端市场；另一方面，随着公民社会的萌发，面对流动儿童学前教育的现实需求，出现了第三种力量。目前适应低端市场需求的所谓“山寨园”占据了学前教育的半壁江山。以北京市为例，至2010年6月，收费低、没有正式注册的幼儿园已经达到1298所，数量超过全市注册的1266所幼儿园。城市中流动人口多聚居在城乡交界处，如北京市等大城市有些城市周边的地区，外来人口和当地居民的比例有的达10:1甚至更高。这类地区多为农转非的城中村，缺少公办的正规幼儿园，而入托需求是客观存在的，于是，自发地出现了各种形式的“山寨幼儿园”,收托儿童95%为外来的农民工学龄前子女。这已经成为一支不容忽视的托幼服务和教育力量。“山寨园”是依据所处社区的需求和现实条件兴办，行业整体的收费水平通常在200元到400元(包括伙食费)之间，基本符合农民工群体的承受力。低成本办园，物质条件也有按照年龄大致分为三个班的100多名孩子的幼儿园，其法表明它的边缘地位，即属于现有教育体制之外的办园类2013年，我国0~6岁婴幼儿数在1.4亿左右，0~3岁婴幼儿数达7000万。2013年，我国人口出生率保持在12%,城市新出生人口约占36%。随着国家“二孩政策”的放开，人口出生率将在2017年达到最高值。2013年~2019年，幼儿0~3岁早教消费的需求弹性较大，而3~6岁入幼儿园是刚女教育方面的支出，占家庭总支出的35.1%,占家庭总收入的30.1%。我国每个家庭在婴幼儿身上投入超过12000元/年，市场规模约1万个亿。而且这个数值仍在快速攀升中，市场实时更新)(一)幼儿园据《2014年全国教育事业发展统计公报》显示，截至2014年年底，全国共有幼儿园20.99万所，其中公办园占33.64%,民胁园占66.36%。从目前全国整体情况看，短期内的影响，大规模扩充公办幼儿园并不现实，整体缺[口仍很而民办幼儿园一定要办出各自的教育特色，走市场化的路(二)早教公司据不完全统计2014年我国共有3-6岁幼教公司1.79万家，其中注册资本金在100万以内含100万公司1.33万家，2014年总产值62.65亿，2015年幼教公司1.81万家，全年总产值98.45亿，2016年幼教公司1.816万家，总产值177.21有将0~3岁婴幼儿教育纳入教育体系，早教机构-般以教育基本无鉴别能力),一直以来各家机构竞争的重心则多选择中国学前教育这块蛋糕已经受到越来越多机构与个人玩具、在线测评和课程的市场竞争力集中在产品研发和销线互动娱乐的核心要素主要为游戏开发技术、网络推广和的行业矛盾将使得未来优质教育资源的稀缺性产生高额溢第四节项目需求分析购情况进行描述)(一)本项目需实现的功能或者目标(二)采购清单序号产品名称备注1幼儿区域游戏玩教具2幼儿室内玩具3幼儿绘本图书4教师图书1.幼儿区域游戏玩具数量(单位：套)区域游戏科学区小班中班大班益智区小班中班大班数学区小班中班大班建构区小班中班大班语言区小班中班大班表演区小班中班大班角色区小班中班大班美工区小班中班大班科学发现室包括小班、中班、大班木工坊包括小班、中班、大班总计2.幼儿室内玩具序号产品名称规格型号参数数量单位彩图1中国跳棋口橡胶木；棋子：槐木套882跳棋规格：31*218*4cm,实木(原木盒内为椴木夹板结构，VG316订单开始调整为椴木实木)套3串珠对应盒规格：33.5*33*4cm,盒子：椴木或橡胶木；丝印片：5mm厚全椴夹板；圆棒：荷木.套4火车轨道规格；49粒，轨道：榉木(使用浅色榉木);房子，路牌，车木件：回木；其余木头部分可以用杂木套5交通标识规格：34*10*4cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套II46火车轨道90粒规格：90粒，轨道：榉木(使用浅色榉木);房子，路牌，车套7正方形日历钟英文规格：30*30*3cm,椴木夹板套8触摸板规格：27.5*11.4cm,底板：榉木);车木：荷木；套9时钟立体拼版规格：直径22*3.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套齿轮转盘规格：30*30*2.5cm,车轮、绿色边框-密度板，转盘、汽车和交通标志-荷木，车底、前后框-夹板。套形状陀螺规格：直径5.4cm,12个/套，套三转盘规格：21.5*19.5*3.5cm,底板和齿轮：密度板，积木柱：硬木，圆片：夹板.套男孩磁性换衣盒夹板粒子：MDF(粒子上有磁片)套磁性换衣盒—时尚女孩夹板粒子：MDF(粒子上有磁片)套52个磁性字母盒规格：15*15*5cm,字母厚度套8软木钉一工程车(丝规格：22.5*18*4.5cm,粒子：夹板，软木，实木套软木钉一规格：22.5*18*4.5cm,粒子：夹板，软木，实木套37个磁性数字盒规格：15*15*5cm,数字厚度：4mm夹板+0.5mm黑色磁片。套多米诺交通工具规格：21*19*4.5cm,榉木(须使用浅色榉木套多米诺动物规格：21*19*4.5cm,榉木(须使用浅色榉木)套野生动物多米诺规格：21*19*4.5cm,榉木(须使用浅色榉木)套多米诺昆虫28片规格：21*19*4.5cm,榉木(须使用浅色榉木)套绕珠架桌规格：直径38*65cm,密度板双面贴纸封边(同测试通过样),桌腿：不易变形的硬木套玩具组合箱规格：30*30*55cm,四面面板-夹板，框架条子-桦木或其他硬木，绕珠架底板-密度板.积木片-杂木套拖拉齿轮绕珠架密度板，车轮及其他绕珠粒子：实木套迷你绕珠架—奶牛规格：11*15*9cm,底座和奶牛身体为MDF,奶牛的脚和头是橡胶木，珠子是杂木套迷你绕珠架一小狗规格：10*16*7cm,底座和小狗身体为MDF,小狗的脚和头是橡胶木，珠子是杂木套绕珠架规格：23*19*13cm,榉木底板(须用浅色榉木)套绕珠架规格：32.5*31.5*25cm,榉木(须使用浅色榉木)套绕珠架龙场规格：21.5*22*14.5cm,榉木(须使用浅色榉木)套绿色放大镜规格：14*7*1.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套工具腰带规格：30*12*2cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套小号工具箱规格：24*13*14cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套12件套工具箱规格：31.5*23.5*5.5cm,采用甲醛无污染套桌上工具台规格：35*29*30cm,夹板，密度板，实木套救护车规格：23*15*13cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套消防车规格：23*15*13cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套组合套筒套l清水套装规格：48*11*11cm,夹板(厚度5mm)套面的的套盒规格：48*11*11cm,夹板(厚度6mm)套三支积木柱规格：28*21*9cm,底座：新西车木件为槐木，其余为松木套叠叠高规格：12*26.5*12cm,榉木，每套产品内的所有积木的木料要统一套数字叠叠规格：7.5*7.5*24.5cm,榉每套产品内的所有积木的木料要统一套百变猫头鹰规格：21*6*16.5cm,每套包含5张卡片，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套百变红狐规格：21*6*15.5cm,每套包含5张卡片，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套摇铃系列规格：5*5*10cm,3件/套，句含小丑摇铃，熊猫摇铃，可可摇铃各一个套几何拼版规格：6组/套，采用环保榉木套几何算数游戏规格：22.5*22.5*6cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套智力盒规格：14.5*14.5*14.5cm,采用环保橡胶木套形状积木车规格：24.5*22*.7cm,木盒：松木或杂木，夹板隔档；有机玻套小智力盒规格：13*13*8cm,桦木盒或橡胶木套智力轮规格：直径15*12.5cm,圆盘的底和面：橡胶木，圆棒：橡胶木或桦木或荷木积木：任何硬木套智力笼规格：16*16*13.5cm,圆盘的底和面：橡胶木，圆棒：橡胶木或桦木或荷木积木：任何硬木套认识蔬菜套诺亚方舟规格：26*14*20cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套动物嘉年华规格：32*21*4.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套磁性积木盒规格：28.6*30*3.8cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套小鸟滚球规格39.5*32*13cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套野生动物积木规格：27*12.5*16cm,采用环无污染套规格：22.5*12*8cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套规格：26*12*13cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套多功能敲击球规格：25*15*14.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套敲琴台污染套敲击球规格：29*18.5*10cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套敲球台规格：7.5*7.5*24.5cm,采用甲醛无污染套对数板规格：41*13*7.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套形状积木盒规格：25*15.5*8cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套积木盒规格：32.5*17.5*4cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套学习英文字母游戏规格：32*21*4.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套平衡计数游戏规格：30*7*11cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套母鸡拆墙游戏规格：24.5*7.5*21cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套鳄鱼平衡规格：23*3*11cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套平衡游戏—大象规格：33.5*19.5*3.3cm,采用甲醛无污染套万花拼图规格：22*22*1.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套菱形拼图规格：19*22*1.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套三角万花拼图规格：19*22*1.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套运笔迷宫规格：6件/套，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套站立拼图规格：20*20*4.5,6件/套，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套4面拼图积木串昆虫、农场动物、野生动物采用环保榉木材质，做工精致，套图规格：9*9*4.5cm,3件/套，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套刺猬游戏规格：包装尺寸38.5*38.5*6cm内含1块游戏版、1个篮子、2颗骰子采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛套无污染女巫厨房规格：60*60*3cm,内含1个游戏板、1个转盘、28个蘑菇、1颗骰子、1个棉布袋，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套快乐购物规格：38.5*38.5*6cm,内含1币、1颗骰子，采用环保榉木材套快乐农场规格：38.5*38.5*6cm,内含]块游戏版、4个小木偶、20只公鸡、15头猪，5头牛、1辆拖采用环保榉木材质，做工精致，套蝴蝶草坪包装尺寸：22.5*22.5*5cm内含36张木制图案牌、16块蝴蝶身体，采用环保榉木材质，做工套大号糖果游戏规格：41块木制糖果，1块绒布垫、3颗骰子，采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套老鼠赛跑规格：包装尺寸：34*34*6cm,内含4片木片卡、4块老鼠木块、3颗骰子，采用环保榉木材套配色游戏规格：包装尺寸：24*16*5cm,内含1个游戏板、6个木制游戏角色、3颗骰子、1样彩色指导卡片、2个卡片放置器，采用环套无污染快乐时钟规格：内含1个底盘、1个支撑底座、12个时钟块、4个小木偶、36张卡片、1颗骰子、1质，做工精致，0甲醛无污染套同一个世界规格：32*24*5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套大号摘苹果规格：内含1颗苹果树、2个木套仙人球套拖拉动物卡车规格：27*12.5*12cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套形状对应小车规格：18*14*13cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套拉绳乌龟规格：40*9.5*8cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套拖拉毛毛虫规格：30.5*7.5*5.8cm,采用甲醛无污染套拖拉母鸡规格：36*5.3*14.5cm,采用环无污染套拖拉齿轮动物—马规格：20*17*4.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套拖拉齿轮动物—狗规格：20*17*4.2cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套规格：13.5*13.5*7.5cm,采用甲醛无污染套拖拉乌龟规格：18*9.5*5.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套规格：18*12*6.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套拖拉鳄鱼规格：26*8*10cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套七巧板规格：26*20*2cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套织布机01规格：30*40*2cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套织布机02规格：38*14*16.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套鸡蛋对对碰规格：168件/箱，ABS工程塑料套厚蝴蝶拼图规格：21.5*19.5*3.5cm,采用甲醛无污染套城市串棒积木规格：23*19.5*6cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套吊机规格：31*39*19cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套螺丝积木盒规格：31*31*5.5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套百变陀螺规格：5.5*5.5*5cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套串线形状盒规格：8片/盒，采用环保榉木套蝴蝶穿绳规格：27.8*27.8*4cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套树穿绳规格：27.8*27.8*4cm,采用环保榉木材质，做工精致，0甲醛无污染套甜心派对规格：144件，采用环保榉木材套骨架赛车规格；215件/套，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套软体娃娃规格：238件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套螺丝积木规格：160对，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套塔形重叠规格：100件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能套长方形软体编织规格：1280件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套雪花片规格；特大号直径：50mm192件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套雪花片采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套雪花片采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套几何雪花片规格：400件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套万变干枝规格：660件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套软体子弹头规格：750件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套万变旋转规格：320件，采用环保食品级插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能套力三角叠球规格；6组，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套串珠规格：小号800件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套美术拼搭规格：4组，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套纽扣穿线规格：300件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套洞洞穿线板规格：12套/箱，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套智力组合插板规格：6组，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套齿形积木—圆形规格；350件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套齿形积木—椭圆形规格：300件，采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力套儿童显微镜规格：33*27*19.1cm,采用环保食品级PE材质；多道工序打磨，易拼插不伤手；颜色鲜亮。培养孩子动手、动脑、思考和创造能力台沙水工具套装贝壳模型1个，兔子模型1个，老虎模型1个，小熊模型1个，脚印刷4个，笑脸勺2个，城堡筒2个，沙漏玩具1个，夹沙器2个，水桶2个，花洒1铲子15个，半圆铲4个，圆筛套【●●【●●1山3.幼儿绘本图书(仅供参考)书名数量花婆婆方素珍翻译绘本馆小鸡小鸡上学去1花婆婆方素珍翻译绘本馆眼泪贼1花婆婆方素珍翻译绘本馆最最特别的礼物1蒲蒲兰绘本馆你大我小1信谊绘本想哭的时候1故事中国绘本蔡伦造纸1北科绘本现在我很棒1北科绘本妈妈，我还要上幼儿园1蒲蒲兰绘本馆彼得兔的游园奇遇1蒲蒲兰绘本馆大雪盖不住回家的路1漂流瓶绘本馆准备上学喽1启发绘本小熊总有好办法1信谊绘本最好喝的汤1绘本爸爸让你依靠1麦克米伦绘本我家有个动物园1绘本世界上最可怕的东西1绘本老狼，老狼，几点了?1绘本独一无二的你1启发绘本不一样的小豆豆1启发绘本我不要亲亲!1信谊绘本爸爸去上班1绘本奇哥-蹦蹦和噪音的困扰1启发绘本如果地球被我们吃掉了1启发绘本先左脚，再右脚1绘本小威向前冲1蒲蒲兰绘本不是那样，是这样的!1启发绘本大熊抱抱1启发绘本动物园1信谊绘本爱音乐的马可1南海绘本一粒种子的旅行1数学绘本让谁先吃好呢1信谊绘本小阿力的大学校1聪明豆绘本狮子烫头发1聪明豆绘本噼里啪啦打屁股1聪明豆绘本你是我最好的朋友1聪明豆绘本一只很饿很饿的小猪1启发绘本跳舞吧，小雅1启发绘本大脚丫跳芭蕾1启发绘本这样的尾巴可以做什么?1绘本爷爷变成了幽灵1信谊绘本世界精选图画书最奇妙的蛋1启发绘本看!身体怎么说话1绘本我的爸爸叫焦尼1绘本1只小猪和100只狼1绘本一只与众不同的乌鸦1信谊绘本蚯蚓的日记(新)1启发绘本海底的秘密1蔬果奇趣小绘本六加一系列绘本数学图形启蒙绘本6我的好爸爸1我的爸爸有办法1雪人爸爸1我的爸爸1妈妈，我能行1我的好妈妈1您辛苦了，妈妈1妈妈的礼物1好妈妈赛过好老师1妈妈陪陪我1我的妈妈1好妈妈好孩子1妈妈，我厉害吗1我爱幼儿园1幼儿园快乐的一天1幼儿园的秘密l神奇的幼儿园1爱上幼儿园1爱漂亮的小野牛1猴山上的小气鬼1会变脸的小兔子1蛇妹妹的愿望1想当首领的小马1不睡觉的小猪猪1小金鱼回家1小馋猫日记1小乌龟交朋友1走错门的小羊1面包树上的小猴1蚂蚁的新家1小青蛙的日记1小鱼的冬天1想飞的鸭子1助人为乐的猫头鹰1牵着蜗牛去散步1会飞的大象1如果你给小老鼠吃饼干l蚯蚓的天空1大鼻子小狗1奔跑的蜗牛1两只小猫1爱闯祸的大猩猩1一只会飞的猫1幸福的狐狸1爱唱反调的小老鼠1挑食的小老鼠1乱穿斑马线的小老虎1兔弟弟的节水妙招1消失吧浓烟君1鱼儿都去哪儿了1小鸟回来了1飞舞的白色精灵1不要随便扔垃圾1我要保护我自己1我的裙子你不能碰1我从哪里来1妈妈我是男孩子1不要随便摸我l爸爸我是女孩子1不要随便和陌生人走1不要随便吃陌生人的东西1不要随便和陌生人说话1不要随便相信陌生人1不要随便给陌生人开门1不要随便欺负我1不要随便上陌生人的车1不要随便拿走东西1不要随便和动物交朋友1做自己的保卫兵1手手手1蒙眼睛1身体信号灯1镜子里的朋友1小肚脐1我是男孩，你是女孩1哎呀，牙好痛1脚丫罢工了1环“身体”旅行1前方有虫子l蓝莓之约1神秘果先生1谁来催熟我1统统是土豆1我们都有用1音乐之母-亨德尔1古典浪漫的融合一勃拉姆斯1歌剧之王威尔第111交响曲之父-海顿1歌剧的革命家-瓦格纳1协奏曲的作曲家-维瓦尔第1歌剧巨匠-—罗西尼1音乐之王——舒伯特1小贝拉和生气球1对不起妈妈1别捏我的脸l小贝拉上幼儿园1我想快点长大1爱吃窝边草的兔萌萌l去打疫苗的皮皮狐1失去声音的熊孩子1爱吹气的云淘淘1安娜与星星1寻找笑容的刺猬温妮1不怕姐姐在1弟弟是个男子汉1分妹妹一半1如果你是女孩就好了1妈妈有个小房子1哥哥带你去探险1有姐姐的孩子真幸福1我和哥哥1我和姐姐1我的妹妹，我的宝贝1妈妈需要离开你们一天1小怪物比你更爱爸爸妈妈1整个暑假都不洗头的查理l海边旅游泡汤了1火山妈妈和乌云爸爸1一颗叫慢慢吞吞的种子l山姆不高兴1山姆吃饭了1山姆快睡觉1我的本领也很大1我们一起吃雪糕1多吃饭长大个1毛毛虫去爬山1我是跟屁虫1贝贝的秘密1神奇校园1山顶上的小木屋1小豆芽不孤单1谁是真正的朋友1我和月亮拉拉手1我想亲亲月亮1长大以后我最棒1爷爷的三轮车1我不是笨小孩1一不小心逗乐你1左手爱上右手1一碗粥的幸福l我想知道我是谁1我要上学了1红鞋子1爱发脾气的小屁孩1你好，地球1窗边的小豆子1我可以1我敢嘲笑老虎1宝贝你真棒1神秘的礼物1遇见你真好1等我长大后1亲爱的宝贝1第一次自己买东西1成功与失败只差一步1好朋友1小屁孩日记1我要做我自己1承认错误不丢人1比尔说了谎1哎呀，糟糕l谢谢你好吃的面包1魔法蛋糕师1我喜欢的样子你都有1等着你1小手牵大手1自己的事情自己做1你是最棒的1不想再长大1其实你喜欢不一样的1好想大声告诉你1独一无二的我1真的没骗你1小安变形记1好吃的小丸子1纸包不住火1猜猜我有多喜欢你1成长在路上1不能保守的秘密1走开!坏习惯1我和春天有个约会1我懂了l好孩子1不是我的错1飞起来的蛋糕1就是喜欢你原来的样子1男孩日记1其实我不想和你走1三个调皮蛋1太爷爷的旧铁锅1为别人鼓掌的小孩1神奇的小种子1天上不会掉馅饼1我的事情我做主1我就是我1我有一个小秘密1学会成长，学会快乐1咬手的口袋1最熟悉的陌生人1班长“小大人”l鼻梁上的怪家伙1不听话的“坏小子”1快乐收购站l童年的味道1我当“理事长”1我疼，我疼1可大可小的房子1和红绿灯交朋友1三颗纽扣的房子1我带太阳去旅行1小脚丫和大鞋子1童年是一本仓促的书1会说话的小房子1难忘的生日1小水滴回家1晒晒潮湿的梦想1月亮老师1玻璃罐里的小秘密1是谁在说谎1星星的味道1书包里的怪东西1宝宝和他的书1怪阿姨的诡计1有话好好说l小水滴看海记1智斗黑影1爱心树1家是一条船1每天进步一点点1我再也不怕黑了1好奶奶1团结的力量大1神奇的棒棒糖1好爷爷1小闹钟1藏在心底的烦恼1给小树穿棉袄1班级是个大家庭1米米的生日愿望1努力奔跑的小象1我的优点也很多1藏起来的梦想l响亮的哨声1不做失败面前的胆小鬼1巧克力哪去了l睡不着的奥佛特1妖怪快走开1召回纸飞机(精装绘本)1最讨厌打针1妈妈总是忙1变成一棵大树的机器人1猜猜什么藏在雾霾里1扫把奶奶和扫把爷爷1变长变短的魔法棒1来和小云朵做朋友1小公主的秘密花园1节能出行我最棒1住在家里的大魔王们1糟糕核桃仁卡在了牙洞里1改造垃圾大行动1春天里的故事1夏天里的故事1秋天里的故事1冬天里的故事1变废为宝湿垃圾1变身垃圾分类超人l大家一起来做垃圾分类1动手动脑做分类1干垃圾湿垃圾我能分得清1黄小鸭有了新主人1垃圾分类从我做起1垃圾分类龟兔赛1垃圾桶消失后的小镇1有害垃圾很危险1全能的大胃王1陪着你长大1童话镇的教师节1小松鼠和小白兔1伊尔的好办法1嘟嘟圆和四方方1甜甜顺着毛线走1琪琪和九兄弟1合计幼小衔接那些事儿(全国幼儿教师培训用书)<梦山书系>1幼儿教师如何做教科研1幼儿园游戏指导策略1幼儿教师如何提升提实践反思能力1幼儿园家长工作技能与艺术(万千教育)1小区域大学问——幼儿园区域环境创设与活动指导(万千教育)1幼儿园区域活动一环境创设与活动设计方法(万千教育)1幼儿教师的家长工作技巧(万千教育)1幼儿园区域活动现场指导艺术(万千教育)1幼儿园创造性游戏区域活动指导：角色区·建构区·表演区1幼儿园教师与家长的沟通艺术1幼儿园一日生活环节的组织策略(万千教育)1幼儿园一日生活过渡环节的组织策略(万千教育)1区(万千教育)1幼儿园大班区域活动1幼儿园小班区域活动1幼儿园中班区域活动1幼儿园班级管理技巧1501幼儿园优秀体育活动设计99例(万千教育)1幼儿园班级安全管理(万千教育)1幼儿行为的观察与记录1幼小衔接-帮孩子轻松上小学1幼儿园自主游戏观察与记录1幼儿教师如何做研究1家园沟通实用技巧111孩子，你如此优美1先懂孩子再教孩子1幼儿行为背后：教师如何读懂幼儿的心思1幼儿园教育与家庭教育1幼儿教师的专业化成长1幼儿游戏活动的支持与引导1教师如何观察和评价幼儿1幼儿行为分析与教育对策1幼儿园区域环境创设与活动开展1幼儿园特色主题活动设计与实施1幼儿园五大领域核心经验(健康、语言、社会、科学、艺术)1幼儿园一日生活组织与指导1幼儿教师与家长沟通的33个技巧1信息环境下幼儿园教研方式的创新1幼儿教师如何开好家长会1家园沟通实用技巧100例1幼儿园户外体育活动设计与组织(四色)1小剪刀大智慧--3-6岁幼儿剪纸教法初探1幼儿园典型教学设计策略及案例评析1幼儿园区角设计指导手册1优秀幼儿教师69个成功的教育细节1幼儿园教育质量提高的66个有效策略1幼儿园随笔幼儿园区域游戏活动新玩法1幼儿户外自主游戏的“趣”味--老师的退一步与孩子的进一步(四色)1幼儿教师的十大教学技能及训练111幼儿园说课、听课与评课1入学早知道------儿童入学必备的八种能力1幼儿园业务园长/保教主任工作指南1幼儿园家长工作沟通问题50例1幼儿园游戏指导策略1幼儿园阅读环境创设11如何当好教研组长：幼儿园教研组长最新工作手册1儿童立场1儿童心理健康1幼儿行为观察与记录1解码幼儿园区角游戏设计(全三册)1保育的灵魂1幼儿行为观察与指导这样做11主题·融合幼儿园区域活动设计(大班)1主题·融合幼儿园区域活动设计(小班)1主题·融合幼儿园区域活动设计(中班)1幼儿园带量四季食谱1爱和自由(珍藏版)1幼儿园多元发展游戏(孩子成长最全面最实用的游戏书)11幼儿园创造性游戏区域活动指导：角色区·构建区·表演区1幼儿园备课·说课·听课·评课1元本培训促进幼儿教师专业发展1做个幸福快乐的幼儿教师一一为你的专业成长支招1幼儿园区域活动现场指导艺术1朱光潜谈修养1重遇未知的自己1遇见未知的自己1朱光潜谈美1顺应心理，孩子更合作1游戏力养育1孩子入园，爸妈必须知道的事1不打不骂穷养男孩1不娇不惯富养女孩11卢勤谈如何爱孩子1卡尔.威特的教育1为何母爱会伤人1有限责任家庭1特别狠特别爱11特别狠心特别爱父爱是一种智慧1如何说孩子才会听五周年修订1孩子自觉我省心1发现童年的秘密1好习惯没有好人生1孩子的问题不是问题1培育孩子的美好心灵1你就是孩子最好的玩具2亲子游戏篇1给孩子恰到好处的爱1给孩子讲地外文明11陪孩子品诗1百家小集4文化界遛弯儿1白落梅人生怎可安闲1李清照人生不过一场绚烂花事1守护孩子的精神健康1正面管教教师工具1我的妈妈咪呀1人间最美是诗词1最美不过诗经1我爱读古文套1玩游戏学古诗1辽海别让未来的你，后悔现在的自己1辽海别输在不会说话上1辽海别输在时间管理上1辽海父母心理学父母沟通孩子动作1辽海改变别人不如掌控自己1辽海改变他人不如改变自己1辽海人生最美的是淡然1辽海所有失去的都会以另一种方式给你收获1辽海最能让人接受的说话方式1幼儿园游戏与指导1幼儿园区角知识地图1学前儿童的观察与评价1从头到脚玩绘本1儿童视角的幼儿园班级环境创设1给孩子的数学实验书1唱起来跳起来1幼儿园区域活动68问1发现儿童1幼儿园一日活动指导1幼小衔接数学游戏盒1幼儿园园长教师岗位必读手册1教师如何观察和评价幼儿指南10-8岁儿童学习环境创设学前创意活动宝典欢乐魔术1混龄体锻组织与开展实录1音乐活动游戏化教研探秘1音乐活动游戏化探秘21南京名园快乐数学实录1南京名园区域游戏实录1名园创意节庆实录1创意幼儿体育游戏大全3岁1创意幼儿体育游戏大全4岁1创意幼儿体育游戏大全5岁1走出教室探索大自然游戏1幼儿教师礼仪1幼儿园里的三研究玩具篇1幼儿园里的三研究阅读篇1幼儿园社会教育与活动指导1幼儿园艺术教育与活动指导1幼儿园音乐教育与活动指导1幼儿园班级管理1幼儿园游戏指导1重新发现儿童1幼儿园；教什么?怎么教?1打造不一样的幼儿园--怎样提升园长领导力1幼儿园科学主题游戏1图画书创意教学实践1做一个专业的幼儿教师1幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园美术领域教育精要-关键(含关盘)1陪你走过0-6岁--李镇西爱的育儿日记10-8岁儿童学习环境创设1主题·融合幼儿园区域活动设计(大班)1主题·融合幼儿园区域活动设计(小班)1主题·融合幼儿园区域活动设计(中班)1给幼儿园教师的101条建议游戏指导1幼儿园体育活动指导手册1幼儿园一日体育活动整合手册1幼儿园数学活动指导手册1幼儿园主题环境创意新设计(小班)1幼儿园主题环境创意新设计(大班)1幼儿园学具设计与手工制作1做个幸福快乐的幼儿教师一一为你的专业成长支招1幼儿园自主游戏观察与记录--从游戏故事中发现儿童1幼儿教师临场应变技巧60例1打造幼儿园魅力班级的64个策略1幼儿园集体教学活动设计方法与实例1幼儿教师与家长沟通之道(第二版)1幼儿园体育材料设计与运用150例1幼儿园园长易犯的80个错误1幼儿园大型活动组织与策划手册1幼儿园教学诊断技巧与对策58例1幼儿园一日活动教育细节69例1幼儿园区域活动现场指导艺术1幼儿趣味足球游戏100例1叩开名家之门--名园长的成长足迹1幼儿园区域活动指导手册(科学区)1幼儿园区域活动指导手册(美工区)1我家宝宝爱游戏1--2亲子游戏1合计2.设备要求质保1年。到原厂的零部件；若发现有任何质量问题(包括外观损伤),均由投标人即时无偿解决(包括更换产品或零部件)。6.采购单位将从中标人所供货物中抽取一定比例的货标人承担，但最高费用不超过投标总价的2%,投标报价中及其他相关费用等)设备交付正常使用前所发生的所有费用(一)技术规格书符合国家(强制性)标准、各项规范要求；国家没有相应标(二)主、辅材要求：详见招标文件技术要求及相关国(三)其它要求：保证生产过程的安全生产符合国家标准，提供相应证明文3.投标文件中的投标报价包括采购的所有货物及其辅5.交货时间：合同签订后30天内交货并安装调试完毕件或公证件)。(1)采购单位和中标单位共同组成验收工作组进行初(2)在交货时必须原包装现场拆封验收，采购单位根(包括投标文件中所提供的相应投标产品的检测报告原件或公证件),经检验无误后出具验收合格证明，该证明作为最终付款所需文件的组成部分。但不能作为有关标的物质(3)采购单位及采购单位指定部门有权对中标单位的供货产品进行随机抽检(随机抽检比例不高于明细数量的5%),如果检验符合采购文件要求，相关检验费用及专家费的，将在履约保证金(如有)中扣除。同时采购单位有权终(4)验收期限在安装调试结束30个工作日内进行。特(5)验收结果经双方确认后，双方代表须按规定的验(6)调试完毕后由采购方委托第三方检测部门对项目并且采购方有权拒收本批次产品。中标单位在15天内须无第二章项目组织机构及人员配置第一节项目组织机构(1)确定组织结构形式。(2)合理确定管理层次。管理组织结构中一般应有三(协调层和执行层),具体负责规划的落实，目标控制及合同(一)要有明确的目的须设置的必不可少的，精干高效的机构设置和一支管理队(二)要从提高工作效率入手虎，没有锐意开拓、创新进取的精神，那么,工作肯定毫无起色，甚至把一个原来比较好的一个单位(部门)拖垮在要(三)要不断提高职能人员的素质职能人员的素质是关键的，有时很多事情失败或不成功，往往是由于经办人员(职能人员)各方面的素质较差而调查研究、及时了解职工在想什么,做什么,真正做职工的(四)要相互配合，不断提高工作效率(一)管理目标(二)项目管理机构运输部运输部销售部财务部综合管理部仓储部采购部技术部质检部生产部项目副经理项目经理第二节项目服务人员及职责职务姓名职称上岗资格证明已承担项目情况证书名称级别证号专业位项目数名称项目经理简历表姓名性别年龄职务职称学历参加工作时间从事项目经理年限项目经理资格证书编号在服务期和已完项目情况合作单位项目名称项目规模期项目质量项目人员简历表姓名性别年龄职务职称学历参加工作时间从事负责人年限在建服务期和已完项目情况合作单位项目名称项目规模开始、完成日期是否在服务期项目质里(一)生产部岗位职责2.根据公司要求，合理安排组织人员及物料的调度安(二)质检部职责9.负责编制公司产品的质量升级规划及品质管理工作(三)采购部职责(1)三保：(2)三比：(3)五勤：握的资料与信息做出相应的评价判定。对于符合项目要求5.负责对所有与公司有业务往来的供应商或供货企业(四)仓储部职责5.严格做好仓库的安全管理工作(防盗、防潮、防压、防碰伤与划伤等);(五)销售部职责5.做好采购方资料以及销售信息及资料的归档管理工8.负责将进行售后服务时所得到的关于产品品质等方(六)综合管理部职责(七)财务部职责(八)物流运输部职责3.经常保持与采购方沟通，用良好的服务让采购方满7.对公司内部的运输专用工位器具负责提出使用要求9.主管运输服务过程的监督和检查负责外包承运单位(九)技术部职责1.负责对新产品的设计和开发的控制及编制各类技术9.负责数据分析管理工作及纠正、预防措施的评审工(一)总经理工作职责状况)4.走访市场，门店沟通，检查市场业务开展状况(产品况，市场行情及竞品动态等)。(一周最少一次随机巡查)报表)不要过程)(二)项目经理工作职责4.负责在本项目内贯彻落实公司质量/环境/职业健康(三)项目副经理2.负责本单位幼儿玩教具组织、生产进度的安排与实4.负责贯彻有限公司有关生产性文件规定在本单位的(四)生产部人员职责(1)在经理的直接领导下，负责生产部的日常管理工(2)组织制订并负责执行项目的日常生产计划、生产(3)熟悉工厂的生产运作和生产管理，了解工厂的生(4)参与经营决策。根据项目的实际生产现状，为经(5)组织建立并完善项目的生产管理体系，做好相关(6)主持开展幼儿玩教具生产的技术改造管理工作，(7)严格把控产品生产的质量关，认真做好生产监督(8)各分管部门工作的指导、管理与监督。(1)认真贯彻公司制定的各项规章，负责监督车间工(2)工作上严格服从生产部经理的领导，努力协助公(3)妥善安排好生产进度，做好人员及原料的调度工(4)协助生产部经理制订关于如何实现质量目标的具(5)熟悉掌握车间生产设备的性能与日常保养，了解(6)在产品生产过程中，积极做好监督检查工作。控(7)负责做好本车间生产方面的数据资料的统计整理(8)在日常的生产过程中，应当认真做好产品生产的“三检”(首检、自检、巡检)工作的开展；(9)协助质检部做好半产品及成品的检验验收工作，(10)加强与本车间各个生产班组长之间的联系，客观公正的处理车间内的员工关系，维持好车间的正常生产秩(1)在车间主任的指挥领导下，认真做好本班组的日(2)负责本班组的人员、物资、设备等的综合管理，(3)熟悉产品的生产工艺流程和基本技术特点，具备(4)依照车间下达的生产计划，合理调度安排本班组(5)监督指导班组员工严格执行质量管理体系的相关(6)发现生产过程中所存在的问题并及时实施恰当的(7)严格执行公司的生产安全管理制度，不定期的对(8)指导本班组员工正确规范的使用生产设备，负责(9)负责班组员工的日常考核及技术和业务培训工作；(10)监督指导班组员工做好日常的工作开展。(1)熟悉本岗位的工作要求，熟练掌握本岗位的操作(2)坚决服从车间主任的工作安排，依照指示进行生(3)配合质检员处理生产过程中出现的产品质量问题；(4)严格依照岗位操作规范进行操作；(5)正确规范的使用各种工具、仪器及设备，做好相(6)认真做好本岗位的“6S”工作，发现问题应及时(五)质检部人员职责(1)在经理的直接领导下，负责质检部的日常管理工(2)负责建立项目产品的质量控制体系及质量检验标(3)熟练掌握质量检验及质量控制的方法，熟悉质量(4)组织制订产品技术标准、工艺标准、服务标准等(5)与相关部门(生产部、技术部、销售部等)做好(6)组织开展对原材料、外协件及成品的质量检验及(7)对生产过程中产品质量进行跟踪控制，处理生产(8)针对产品的生产情况以及售后服务情况，对产品(9)做好部门人员及工作的日常管理。(1)严格遵循对于物料及产品质量的相关要求及检验(2)依照产品图样、工艺文件或合同要求等开展检验，(3)认真做好外购物品、外协件的入库检验工作。对(4)积极配合车间做好相关的质量检验工作，及时做(5)检验过程中如发现存在质量问题的，应当及时通(6)对于检验过程中发现的不合格品，应当及时做好(7)依照岗位规范要求认真、准确、务实的填写相关(8)认真做好各类质量管理资料的归档管理工作。(六)采购部人员职责(1)在经理的直接领导下，负责采购部的日常管理工(2)认真做好项目所需的物资材料的采购工作，努力(3)熟悉物资的采购业务及其流程，了解项目所需物(4)依据经营策略与发展方向制定项目物资的采购策(5)审核各部门的采购计划，统筹规划采购工作；(6)组织编制供应商开发计划、整体采购计划等，指(7)指导并监督下属依照采购进程和价格控制要求开(8)组织制定并监督实施项目的采购预算，控制采购(9)指导下属开展新供应商的开发，妥善处理公司与(10)建立并完善供应商管理体系。(1)在采购部主管的领导下，开展项目物资的采购工(2)熟悉采购流程和采购基本知识，了解相关产品的(3)对采购的相关物品的市场信息进行收集，提供最(4)协助部门领导对主要供应商进行资信调查；(5)按照制订的采购计划执行物资、材料、设备等具(6)协助相关部门妥善处理采购物品在使用过程中出(7)部门领导指派的其它任务。(七)仓储部人员职责(1)在经理的直接领导下，负责仓储部的日常管理工(2)负责做好物料及产品的收发管理控制工作；(3)仔细做好原材料和成品的标识与分类工作；(4)合理做好仓库区域的整体规划工作，确保仓库储(5)做好物料及产品的出入库记账工作的指导与监督，(6)组织做好仓库的安全管理工作，加强日常的安全(7)熟悉仓库物品的库存情况，及时对库存的呆滞物(8)组织做好仓库的“6S”管理工作；(9)仓储部工作人员日常工作开展的指导和监督管理(1)在部门主管的指挥安排下，认真做好物料及产品(2)依照工作规范及工作要求，仔细做好原材料和成(3)及时准确的做好物料及产品的出入库的账目记录(4)增强安全意识，发现安全隐患应当及时向部门主(5)协助部门领导做好仓库库存的定期盘点工作。及(6)积极配合质检部门做好原材料的日常进货检验工(7)做好仓库的日常相关表单及台帐的填写记录工作。(八)销售部人员职责(1)销售部经理负责管理销售部工作，领导销售团队(2)熟悉产品及产品的市场状况，了解国内外市场的(3)根据发展战略规划，制定总体销售战略规划；(4)负责制订年度销售计划与销售政策，并监督方案(5)负责收集与分析竞争对手的市场信息，研究同行(6)通过多种手段开拓市场，完成销售任务；(7)对市场开发中出现的问题进行及时、妥善的处理；(8)组织编制销售费用预算，对销售费用的使用进行(9)部门员工的培训、考核等日常工作的管理。(1)在销售部经理的领导下积极开展各类销售活动，(2)经常性的进行市场调查，收集产品的相关市场信(3)根据公司订立的销售目标制订自己的市场开拓计(4)代表公司与采购方洽谈业务、进行商务谈判，并(5)负责合同的执行与协调工作，并按规定收取合同(6)负责做好采购方信用等级、经销能力等方面的分(7)建立自己所负责采购方的档案，并根据采购方情(8)负责新采购方的拓展及采购方关系的维护工作，(1)收集所有与业主有关的信息资料，以便根据信息(2)指导用户产品使用方法及注意事项等事宜；(3)与业务员协调，定期拜访业主，了解业主的使用(4)与业主交流时，应热情、细心了解产品发生问题(5)售后服务人员在接到业主的售后服务需求电话通(6)在售后过程中，应及时确认产品的状况，考证先(7)每一次的售后服务，都要有产品问题及处理的方(8)在售后服务中发现的问题要及时汇总，与技术部、(9)无条件执行公司领导有关利益为目标的售后服务(九)财务部人员职责(1)在经理的直接领导下，负责项目的财务管理工作；(2)负责项目财务系统的建立和完善，进行有效的财(3)建立并完善项目的内部审计体系及核算与财务管(4)定期对项目的运营状况提交阶段性的财务分析报(5)加强对项目营运资金的管理。(6)指导各部门进行财务预算并监督整体预算的具体(7)负责审核与采购方的经济合同，监督和管理相关(8)部门内部的人员及日常事务的管理工作。(1)负责审核和办理相关的财务收支工作；(2)编制记账凭证及会计报表，登记会计账簿等相关(3)记账、算账、报账要做到手续完备、内容真实、(4)妥善保管会计凭证、账簿、报表等资料，做好公(5)负责对因公报销的费用进行审核，并根据审核后(6)负责纳税申报、税收计算与统计等工作，另外还(7)做好固定资产的核查与盘点工作，及时编制各类(1)负责票据审核工作；(2)负责员工工资核算、税款的缴纳以及费用报销等(3)根据项目的实际需要提取、送存及保管现金，确(4)依照相关规定，按时办理有关税款的申报缴纳等(5)领导交代的其它事务的处理。(十)运输部人员职责(1)项目物流管理工作计划与费用预算的制定、审批(2)物流系统的设计、调整，以及对货物储存、运输、(3)掌握发货与库存的动态变化，协助销售部做好要(4)对相关业务信息及时与销售部、财务部进行沟通(5)组织对订单的分解、处理工作，办理好销售部确(6)负责本部门的员工管理与考核工作。(7)负责车辆调配、资源调度、运输统计和运费审验(8)根据运输计划和使用单位库存、生产情况、制定(9)制定车辆调配、资源调度和运输统计方面的规章(10)对部室员工做好指导工作，确保报统计数据的正(12)对各收货单位的生产、需求情况进行及时的信息(13)负责本部门与公司各部门的协调、统一基本部门(1)以扎实、严谨的工作作风，勤奋敬业的工作态度，(2)协助经理合理规划公司物流系统，努力实现公司(3)协助经理调查研究、了解部门工作情况并提出处(4)在经理的指导下对基层工作进行全方位的监督和(5)协助经理与公司其他部门进行沟通，树立物流部(6)负责部门各种会议、各种活动的筹备、组织、安(1)按时收集有关统计资料，及时、准确呈报各种统(2)及时提供、准确分析指标计划的完成情况，当好(3)负责物流成品仓每日与财务、仓库发货单据衔接(4)按照上级规定，做好定期报表的布置、检查，做(5)保管并汇编本单位历史统计资料和原始资料。(6)完成领导临时交代的工作。(1)收集、分析、制定、审核产品需求计划，结合销(2)制定库存计划，制定库存控制标准，优化库存结(3)制定和调整安全库存，每日分析需求走势。(4)定期检查、总结需求及缺货状况，并追查原因，(5)协助上级开展关于物流计划控制方面的其他工作。(1)严格执行配送计划，组织、指导有关定单货物送(2)检查发货过程中货物丢失及损坏情况，并进行问(3)全面负责从接收发货单到成品接收并发货的过程(4)评价及选择货运方案、最佳货运路线、方式和最(5)负责发货员人员管理，组织、协调、检查发货员(6)积极配合部门内其他岗位工作，并与销售部积极(7)全面负责第三方物流公司、快递公司和采购方的(8)完成上级领导安排的其他临时性的任务。(1)根据年度、季度以及月度销售计划，编制仓储和(2)及时整理库存物资和编制配送计划，掌握计划的(3)跟踪各项计划的进程，及时提供差异报告。(4)承接销售部下达的合同发货信息单，掌握产品需(5)及时了解市场需求信息，协调与仓储系统的工作(6)完成领导交给的其他相关工作。(1)负责发货前的产品齐套、配件齐套及非标装箱单(2)将货物贴上发货单或快递单并交给承运人。(3)负责管理各种运输关系。(4)跟踪货物运输状况，确保货物按时到达。(5)为货物购买保险。(1)负责车辆调度、运输组织工作，按计划完成运输(2)负责街区并下达装车计划。(3)与收货方联系，确认前一天装运车辆到达情况，(4)及时与相关单位沟通，做好装、卸车的协调工作。(5)做好货物库存量、到货情况的统计工作。每月完(1)负责运输的各项指标的统计工作。(2)统计幼儿玩教具装车数并进行核对，编制报表。(3)与业务部配合，接收器前一天采购到达及销售信(4)统计运量，并按规定计算运费，为运费结算提供(5)建立健全数据管理制度，进行统计分析，使语句(6)按公司要求，编制运输统计报表、图标、日报表(1)负责车辆巡查工作，检查车辆装载状态，包括封(2)参与幼儿玩教具纠纷、数量纠纷、货物运输安全(3)收集相关地方运价等营运信息，为公司运费制定(4)负责车辆管理人员的安全教育和相关培训工作。(5)与保险公司及相关管理部门的关系协调(十一)技术部人员职责(1)技术部主管负责领导和组织公司产品研发设计、(2)了解本行业的产品和技术发展现状，熟悉国内外(3)组织分析、整理产品市场信息，进行产品的立项、(4)组织开展研发工作，运用检查、监督、沟通、协(5)负责监督、指导研究流程的建立及运行，推进新(6)跟进市场对产品的反馈情况，了解采购方对产品(7)本部门员工的日常工作的管理工作。2.技术部技术员(设计师)岗位职责(1)在部门主管的领导下完成对研发信息的收集分析、(2)收集国内外的同行业新产品、新材料、新技术的(3)协助领导开展项目研发工作，编制相应的产品文(4)协助生产部门完成产品的试生产，参与处理试生(5)参与制作样品，并对样品的性能和技术指标进行(6)做好产品研发设计资料的整理归档工作，严守公(7)部门主管布置的其它工作任务。第三章幼儿园教玩具整体选择方案第一节幼儿园玩具的选择方案机构用于3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设(一)按照使用环境分：户外玩具和户内玩具(1)优点(2)缺点(1)优点(2)缺点(1)优点(2)缺点(1)优点(2)缺点(1)优点(2)缺点(1)优点(2)缺点充满竞争和自信，在这样的环境中他们会发挥自己的主动(一)材料选择存在的问题经济性等原则出发去选择和提供与游戏活动相适应的玩具调查显示，幼儿园游戏平均每天两小时左右的班级占32%,每天一小时的班级占47%,每天半小时的占21%。零(二)幼儿游戏材料选择应遵循原则(三)区角游戏材料的选择动物、人物、交通工具、标志等),各式木块、木条、大小圖画书，故事，两个录音带，耳机，笔，订书机，纸张(图画纸，白报纸),旧杂志(内有图、字),剪刀，胶水。第二节幼儿园教具的选择方案教师在教学过程中所运用的教具可分为自制教具和专业教(一)重装饰观赏，轻探究操作教具视为教师的一项基本技能，甚至在检查评估教师工作(二)教具呈现时机不恰当在观察教师教学过程中，教学活动之前教师精心准备的教环节以情景表演的方式呈现3～5分钟后，便不再会出现。(三)教具数量、种类过多或过少(四)流于形式，利用率低(二)没有很好把握幼儿教育规律(三)缺乏制度保障(一)合理安排，优化选择(二)适时呈现，科学指导(三)转变观念，扩大范围资源”,综合利用各种教学手段，从“显在”和“潜在”两(四)建立制度，统筹规划具有助于达到优化的教学效果。教师应认真研究教具的价教具不仅是教师运用视觉和听觉媒体说明或帮助幼儿获得龄特征，列出了12种媒体与练习。为保证儿童学习的有效就要求教具所承载的教学信息与幼儿已有的经验之间必须建立班级教具角或百宝箱，以便教师和幼儿随时随地的运第三节幼儿园玩教具配备指南幼儿园的教具和玩具被认为是幼儿教育活动的物质支(一)调查意义(二)调查对象调查的对象主要有：挑选一些幼儿园办园条件比较好(三)调查的主要内容(四)调查结果与分析(1)幼儿园教师队伍以年轻为主。20~30岁年龄段62人，占38%;31-40岁年龄段47人，占29%;41-50岁42人，占26%。(2)幼儿园教师队伍中学历以中专毕业为主。属中专毕业的有84人占53%,大专毕业的有47人占30%,本科毕业的有12人占7%。(1)教具方面以教师制作为主占58%,购买占35%。(2)玩具方面以购买为主占67%,教师制作占24%。(1)有87%的被调查者认为教具和玩具在幼儿教商活玩具，有12%的被调查者认为有一些就可以了。(2)有68%的被调查者认为教师是研制教具和玩具主要力量，有21%认为教师可适当做一些简单的教具，有9%(3)被调查者均认为购买教具的优点主要是使用方便、们普遍认为，现时购买的许多教具和玩具的缺点是缺乏内(1)教具方面完全满足需要。其中有43%的被调查者认为满足需要的程度为-般，36%的被调查者认为不够，只有19%的被调查者认为(2)玩具方面①多数被调查者认为幼儿园的玩具基本能满足幼儿活动的需要。其中有30%的被调查者认为幼儿园的玩具可以满足幼儿活动需要，有63%的被调查者认为一般，7%的被调查(1)教师制作教具和玩具缺乏总体计划和安排，有65%(2)教师制作教具和玩具的时间主要是利用业余时间。(3)教师制作教具和玩具的材料主要是废旧物和彩色(4)教师制作教具和玩具的设计主要是模仿参考书。(5)教师制作教具和玩具普遍使用的造型手法是装饰；(6)影响教师制作教具和玩具主要原因是工作繁忙、(7)有部分教师没有意识到幼儿参与制作玩具的意义，只有43%的被调查者是引导幼儿参与制作玩具，31%的偶尔(1)幼儿教师使用电化教具的比例不高。有6%的被调查者表示常使用，30%的有使用，有41%的偶尔使用。(2)幼儿教师使用的电化教具主要是一些传统的电化(1)教材要有配套的教具和玩具。有些教材只是部分(2)提供更多的教具和玩具的参考资料和新的信息。(3)提供丰富多样的手工材料以及制作工具。(4)适当安排教师研制教具和玩具的时间，提供更多(五)改进意见活跃了课堂，丰富了儿童生活，在一定程度_上也促进了幼(1)增加教具的研制和生产。进入20世紀90年代，我国幼儿教育界逐渐重视了对教论可以看出，幼儿园教师在教学中制作了大量的教具和玩玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标(一)玩教具配备标准1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的情况，制定《幼儿园玩教具配备目录》,供各地幼儿园配备1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》,加强幼儿园的规范化建设，全面2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所研究工作。2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨编译了《国外学前教育设施设备配备概况》,学习借鉴国外经验；对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿)》。1996年4月，北京市教委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园(所)工作人械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园(所)条件标较高三个层次，作为各级政府和部门举办与改善办园(所)2011年9月，北京市教委制定《北京市幼儿园玩具配备目录》,该目录按照幼儿园大、中、小班分类，从幼儿体育面进行玩具配备，作为各级各类幼儿园玩具配备的基本标类别一类二类三类学前班体育类角色、表演类科学启蒙类音乐类七、图书、挂图与卡片类八、电教类九、劳动工具类的投放、使用及开发状况的现状进行调查成为一种必然趋通过对XX市不同类型幼儿园的走访调查，发现XX市学(1)玩教具配置方面(2)玩教具使用方面会主动整理玩教具，但有些幼儿就一直等着别人来帮忙整(3)玩教具制作方面教具的制作完全是因为教师为了环境创设或者为了完成上教具这方面还需要幼儿教师提升自己的手工技能以及创新(1)从幼儿角度看(1)教师要提高自身专业素质和技能的经验转化为自己的经验，也只有在亲自动手操作的过程一名优秀的学前教育工作者，要有一双善于观察的眼这样才能让玩教具与幼儿已有的知识水平和生活经验相适第四章幼儿园玩具安全生产方案第一节儿童玩具性能指标(1)面料，要求不霉蛀，不脱毛，无跳针，无污迹，(2)填充料：必须采用全新经消毒的填充料。软性填齿动物的不卫生物质。尺寸小于3mm的颗粒填充料应将其(3)预定用绳索系在摇篮、小床或童车上的玩具其绳周长不允许大于350mm。自由松紧带若以25N的力拉伸时长度不得大于300mm;(4)嵌入玩具内或固定在玩具上使儿童无法用牙齿或可接触尺寸小于或等于6mm时，作用力为50N;当最大可接触尺寸大于6mm时，作用力为90N;(5)布绒玩具的易燃性能。毛长度或毛发长度的可见自由长度大于50mm