中考化学试题《酸碱盐》

中考化学试题《酸碱盐》一、单选题1．下列关于盐酸的描述，错误的是A．浓盐酸有刺激性气味 B．盐酸具有强烈的吸水性C．盐酸是氯化氢气体的水溶液 D．打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口处有白雾2．下列物质敞口放置一段时间后，物质质量增加且变质的是①生石灰

②浓硫酸

③氢氧化钠

④食盐水

⑤浓盐酸

⑥石灰水A．①③⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．①②③⑥3．浓硫酸和浓盐酸敞口放在空气中一段时间后，溶液中A．溶液的质量都变大 B．溶质的质量都变小C．溶质的质量分数都变小 D．溶质的质量分数前者变大，后者变小4．物质的性质决定物质的用途。下列物质所对应用途错误的是A．氢氧化钠：治疗胃酸过多 B．氧化钙：作干燥剂C．稀盐酸：除铁锈 D．澄清石灰水：检验二氧化碳5．中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是A．用盐酸除去金属表面的铁锈 B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．硼酸用于处理皮肤上沾有的碱6．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．测溶液pHC．稀释浓硫酸D．读取液体体积7．下列生活中的一些做法，正确的是A．用食醋清洗热水壶里的水垢 B．用钢刷擦洗铝制炊具C．服用氢氧化钙，治疗胃酸过多 D．发现燃气泄漏，立即打开电排气扇8．下列物质的用途利用其物理性质的是A．生石灰用作干燥剂 B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．用浓硫酸干燥氧气 D．小苏打用于治疗胃酸过多9．下列生产生活中的应用，利用了中和反应原理的是的A．生石灰用作食品干燥剂B．用熟石灰和硫酸铜制波尔多液C．实验室用硫酸作干燥剂D．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多10．下列实验中无明显现象的是A．向H2SO4溶液中滴加K2CO3溶液 B．向MgCl2溶液中滴加Na2SO4溶液C．将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌 D．将碳酸钠溶液滴加到石灰水中11．下列物质中能与氢氧化钙溶液反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是A．氯化铜溶液 B．碳酸钠溶液C．稀盐酸 D．氯化钙溶液12．化学与生产生活息息相关。下列有关说法中，不合理的是A．农业上，常用烧碱中和土壤的酸性 B．焙制面包时加入小苏打做膨松剂C．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装 D．硫酸铜可用于配制农用杀菌剂波尔多液13．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A验证氯化钠溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的可溶性杂质将粗盐研碎，溶解，蒸发A．A B．B C．C D．D14．下列实验方法无法达到实验目的的是A．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和盐酸 B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水15．下列有关盐的用途说法不正确的是A．氯化钠可用于配制生理盐水 B．碳酸钙可用作补钙剂C．碳酸钠可用于制肥皂 D．小苏打可用于焙制糕点16．下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是A．氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物 B．氢氧化钠、火碱、NaOH、碱C．氢氧化钙、烧碱、Ca（OH）2、碱 D．氯化钠、食盐、Na2CO3、盐17．下列做法正确的是A．用肥皂水检验水的硬度 B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．用铁桶存放波尔多液 D．用食盐水除去热水瓶中的水垢18．下列物质间的转化不能一步完成的是A．Mg(OH)2→MgCl2 B．KNO3→NaNO3C．Na2CO3→NaOH D．MgCl2→Mg(OH)219．向NaOH溶液中加入某种溶液后能产生蓝色沉淀，则该溶液可能是A．MgCl2溶液 B．Ba(NO3)2溶液 C．K2CO3溶液 D．CuSO4溶液20．下列实验方案中，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A．除去NaCl溶液中的少量Na2CO3杂质滴加适量Ca（OH）2溶液至无沉淀产生，过滤B．检验CO2中混有的HCl气体将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红则说明含有HC1C．除去粗盐中的泥沙溶解，过滤，蒸发结晶D．制备FeCl3将铁粉加入适量稀盐酸中A．A B．B C．C D．D21．下列各组离子在溶液中能够大量共存的是A．Ag+、Cl-、 B．Na+、OH-、 C．Ba2+、H+、 D．、OH-、Cl-22．下列图像能正确反映其对应关系的是A．B．C．D．A．向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液B．向纯碱溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系C．将水通电一段时间D．等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧23．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是A．硫酸钾B．氯化钾C．磷矿粉D．氯化铵24．下列有关化学肥料性质和用途的说法中错误的是A．氮肥通常情况下是白色的晶体B．铵态氮肥与草木灰一起使用可以增强肥力C．可以用氢氧化钙或与氢氧化钠溶液共热的方法鉴别铵态氮肥D．化肥对农业增产有重要作用25．对物质进行分类，掌握分类的依据非常重要。判断NH4H2PO4属于复合肥的依据是A．含有N元素B．含有磷元素C．含有氢元素D．含有N、P元素二、非选择题26．A~H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为石灰石主要成分。它们的相互转化关系如图所示(反应条件、部分生成物已略去)。(1)A的化学式为_______。(2)反应②的基本反应类型是_______。(3)反应③的化学方程式为_______。(4)反应⑤在实际中的应用是_______。27．在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。如图是用石灰石（杂质均不参加反应，且不溶于水）制取高纯度轻质碳酸钙的主要工艺流程，请你回答下列问题。(1)石灰石反应的化学方程式是_________，生成的固体与水反应是_________（填“放热”或“吸热”）的。(2)实验操作①的名称是_________，进行操作①用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要_________，玻璃棒的作用是_________。(3)x与试剂②反应的方程式为：_________，试剂②必须足量，目的是_________。(4)工业生产中，为了节约成本，会把有用的产物重新循环利用，该工艺中可循环使用的物质是_________（填化学式）28．用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液，按下图步骤进行实验。回答下列问题：(1)无色溶液A是_________。(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是__________。(3)实验中反应的化学方程式是__________。(4)步骤⑤的操作中，当________时应停止加热。(5)实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是________。（填②或③）29．完成下列实验问题：(1)图1中，观察到的现象是_______。(2)图2中，观察到的现象是_______，反应的化学方程式是_______。(3)图3中，反应的化学方程式是_______。(4)图4中，观察到的现象是_______，反应的化学方程式是_______。30．兴趣小组的同学在实验室进行粗盐（只含有难溶性杂质）提纯和配制氢氧化钠溶液的实验。回答下列问题：实验一：粗盐提纯(1)上图中操作有错误的是_____（填数字序号，下同）。正确的实验步骤是_____。(2)操作④中，当观察到蒸发皿中_____时，停止加热。实验二：用氢氧化钠固体配制50g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，配制过程如下图所示。(3)指出图中称量步骤的错误操作：_____；_____。(4)称量氢氧化钠时，天平指针偏右时就开始称量，量水的过程中俯视读数，若其他操作均正确，则配得溶液的质量分数会_____（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。31．学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳的废液．小溪同学想探究废液中溶质的成分，请你共同参与探究，并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小溪认为废液中溶质只有氯化钙。你认为还可能含有的溶质是_____（填化学式）；【查阅资料】酚酞试液遇到氯化钙溶液不变色。【实验与结论】①小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两支试管中溶液均为无色，于是小溪认为自己的猜想是正确的。②你认为小溪的实验_____（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是____。③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____，试验中可以看到的实验现象是______。【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有氯化钙溶液，应向废液中加入过量的____，反应完成后静置过滤，得到纯净的氯化钙溶液．②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______。（写一条）32．根据所学知识回答：(1)实验室中有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，小明想检测该氢氧化钠固体是否变质，设计了如下方案：方案㈠：取少量固体加水溶解，向其中滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色来判断氢氧化钠是否变质。你______（填“认同”或“不认同”）此方案，理由是：______。方案㈡：取少量固体加水充分溶解，向其中滴入______溶液，若产生白色沉淀，则证明氢氧化钠固体已变质。(2)已知样品A中可能含有氯化钠和碳酸钠中的一种或两种，样品B中可能含有氯化铜和硫酸钠中的一种或两种。为探究样品成分，小明进行了如下实验：①气体C的化学式为______，沉淀F的化学式为______。②过程Ⅲ发生反应的一个化学方程式为______。③溶液G中一定存在的阳离子是______。④样品B中一定不存在的物质是______，得此结论的理由是______。33．化学兴趣小组的同学进行了以下实验：向烧杯中加入氢氧化钙溶液和一定量的稀盐酸，充分反应后，他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究。探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想与假设】(1)猜想一：___________猜想二：CaCl2和HCl猜想三：CaCl2和Ca（OH）2猜想四：CaCl2、Ca（OH）2和HCl根据所学知识判断，猜想___________一定不成立。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性；氢氧化镁难溶于水。【进行实验】(2)实验步骤1：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。实验现象1：___________，结论：猜想三不成立。实验步骤2：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液并不断振荡，至碳酸钠溶液过量。实验现象2：___________，结论：猜想一不成立，猜想二成立。【反思与拓展】(3)小东认为在实验步骤2中还可以用其它物质来证明猜想二成立。该物质可以是下列物质中的___________（字母填序号）。A．紫色石蕊溶液 B．CuO C．Cu D．CaCO3 E．Mg（OH）2(4)酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理上述烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的___________。A．CaO B．CaCO3 C．Ca（OH）234．称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参加反应)放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)，试计算：(1)石灰石中碳酸钙的质量分数。(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数。35．现有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验过程中，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示：(1)恰好完全反应时，产生沉淀的质量______g。(2)求混合液中CuSO4的质量。参考答案1．B2．A3．C4．A5．A6．C7．A8．C9．D10．B11．C12．A13．B14．B15．C16．B17．A18．B19．D20．C21．B22．D23．C24．B25．D26．(1)H2O2(2)化合反应(3)(4)植物的光合作用27．(1)

放热(2)

过滤

漏斗

引流(3)

将氢氧化钙完全转化为碳酸钙(4)H2O28．(1)氢氧化钠溶液##NaOH溶液(2)通过颜色变化，证明盐酸能与氢氧化钠发生化学反应(3)(4)出现较多量固体(5)③29．(1)溶液变红(2)

有蓝色沉淀生成

Ca(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+CaCl2(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(4)

有白色沉淀生成

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH30．(1)

⑤

①②③⑤④(2