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中公备考2024年1月更新2/2收集整理,仅供参考山东滨州医学院招聘中高级专业技术人员真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.两年B.半年C.一年D.三年【答案】:C2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-50%B.15%-30%C.15%-60%D.20%-60%【答案】:A3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.成年期B.高中时期C.初中时期D.大学时期【答案】:D4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.党的积极分子C.贫困学生D.优才生【答案】:B5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.结业证书C.毕业证书D.肄业证书【答案】:B6.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.言行一致、为人师表C.作风果断、让学生有畏惧心理D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】:C7.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.调查研究法B.文献研究法C.实验研究法D.观察研究法【答案】:D8.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】:B9.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】:B10.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.桥梁B.主导C.关键D.决定【答案】:B11.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.校本培训模式B.自我实现模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】:A12.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德原则C.职业道德评价D.职业道德规范【答案】:B13.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是根本,科研是源头,服务是深化B.教学是重点,科研是基点,服务是支点C.教学出效益,科研出成果,服务出课题D.教学是源头,科研是重点,服务是深化【答案】:A14.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.培养恒心法B.发散思维法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】:C15.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有独立的科研能力B.有特色的教学能力C.有先进的教育理念D.有广泛的交往能力【答案】:D16.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。A.规范伦理学B.制度伦理学C.信念伦理学D.应用伦理学【答案】:D17.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.学校领导的合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校合法权益D.社区的合法权益【答案】:C18.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。A.霍妮B.埃里克森C.弗罗姆D.荣格【答案】:D19.教师职业产生的根本原因是()。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.社会生产力的发展C.教育理论的发展D.人类教育活动的出现【答案】:B20.《职业教育法》第二十条第一款规定:“()应当根据本单位的实际,有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.企业B.中等职业院校C.高等职业院校D.初等职业院校【答案】:A21.[]当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷予"有偿家教"现象,这实际上违背了()A.爱岗敬业的职业道德B.严谨治学的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】:C22.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。A.罗杰斯B.马斯洛C.英格里士D.奥尔波特【答案】:A23.学校、企业、连队等群体属于()。A.非正式群体B.正式群体C.松散群体D.联合群体【答案】:B24.正确处理高校教学与科研的关系,应是()。A.教学优先于科研B.教学与科研兼顾C.舍科研保教学D.科研优先于教学【答案】:B25.高等学校据()制定培养目标、教学计划,进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.专业B.课程C.学生需求D.学校需求【答案】:A26.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A.学、辨、问、思、行B.问、学、思、辨、行C.学、问、思、辨、行D.学、问、辨、行、思【答案】:C27.为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是()。A.教学大纲B.教学计划C.教学原则D.教学设计【答案】:D28.高等教育活动的出发点和归宿是()。A.高等教育目的B.高等教育教学计划C.高等教育教学大纲D.高等教育教学活动【答案】:A29.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言,高等学校的职能是高等教育功能的()。A.抽象化B.概括化C.简单化D.具体化【答案】:D30.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府B.政府和高校C.高校D.市场【答案】:D31.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德发展处于哪个阶段()。A.惩罚与服从定向B.维护权威定向C.普遍道德原则定向D.社会契约定向【答案】:A32.对一定对象的指向性和集中性是指()。A.注意B.记忆C.思维D.感觉【答案】:A33.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。A.障碍咨询B.学业咨询C.生活咨询D.发展咨询【答案】:C34.我国政府在国外设立“孔子学堂”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()。A.传播交流文化B.选择提升文化C.筛选保存文化D.创造更新文化【答案】:A35.中国高等教育学科的奠基之作,标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的()。A.《高等教育学新编》B.《高等教育学》C.《新编高等教育学》D.《比较高等教育学》【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.情绪和情感()A.以需要为中介B.是一种主观感受C.与认识过程无关D.会引起生理变化【答案】:ABD37.安德森认为,问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决具有顺序性C.问题解决具有认知性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】:ACD38.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。A.立足国情世情B.体现前瞻引领C.突出改革创新D.注重规划实施.E.服务国家人民【答案】:ABCDE39.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛,在工作中应当()。A.勤学苦练B.精益求精C.专心致志D.一专多能【答案】:ABCD40.教师专业发展的途径与策略有()。A.反思经验B.终身学习C.创新实践D.教学相长E.教研结合【答案】:ABCE41.职业道德行为修养的方法有()。A.正确选择职业道德行为B.不断提高职业道德境界C.认真学习职业道德理论D.积极参加职业道德实践【答案】:ABCD42.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.原因源B.超越性C.稳定性D.可控性【答案】:ACD43.法律与道德的区别体现在()。A.依靠力量不同B.产生时间不同C.阶级属性不同D.作用范围不同【答案】:ABC44.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中,正确的是()。A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献不能促进企业的发展D.奉献与企业的发展关系不大【答案】:AB45.坚持办事公道,必须做到()。A.舍己为人B.自我牺牲C.光明磊落D.坚持真理【答案】:CD46.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.人类个性的全面发展C.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫D.促进知识的传播【答案】:ABC47.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】:ABCD48.以下关于职业技能的说法中,正确的是()。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高,工作效率则低D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】:AB49.近年来,我国高等教育一直在()。A.加强行政化B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强大学生素质教育【答案】:CD50.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.敬业爱生B.教书育人C.严谨治学D.为人师表E.服务社会【答案】:ABCDE51.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有()。A.“天生我材必有用”B.“我爱人人,人人爱我”C.“人比人,气死人”D.“人生不如意事十之八九,要知足常乐”【答案】:ABD52.我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.诲人不倦、为人师表等职业道德品质C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.对本职业深厚的道德情感【答案】:ABCD53.创新的本质是指()。A.追求新异、独特、最佳B.哗众取宠C.突破旧的思维定势、旧的常规戒律D.是对现有成果丰富和完善【答案】:ACD54.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.学校
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