山东省郯城县七年级地理上册 2.2 海陆的变迁教案 新人教版

山东省郯城县七年级地理上册2.2海陆的变迁教案新人教版主备人备课成员教材分析山东省郯城县七年级地理上册2.2《海陆的变迁》教案，新人教版。本节课主要内容围绕着地球表面形态的不断运动和变化展开，通过讲解和实践活动，使学生了解海陆变迁的原因和特点，培养学生的地理观察能力和思考能力。教学内容与学生的生活实际相结合，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握知识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括地理观察能力、地理思维能力、地理实践能力和地理创新能力。

1.地理观察能力：通过观察地球表面形态的变化，使学生能够发现并理解海陆变迁的现象，提高学生的地理观察能力。

2.地理思维能力：通过分析海陆变迁的原因，使学生能够运用地理知识进行逻辑推理，提高学生的地理思维能力。

3.地理实践能力：通过实践活动，使学生能够将地理知识应用到实际生活中，提高学生的地理实践能力。

4.地理创新能力：通过探讨海陆变迁对人类活动的影响，激发学生的创新思维，提高学生的地理创新能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）海陆变迁的概念：理解并掌握海陆变迁的概念，即地球表面形态的不断运动和变化。

举例：通过展示地球表面地貌图片，让学生观察并描述变迁现象，如海岸线的变化、陆地的抬升等。

（2）海陆变迁的原因：掌握海陆变迁的主要原因，包括地壳运动、气候变迁、人类活动等。

举例：分析地壳运动对海陆变迁的影响，如板块构造理论，让学生了解地壳运动导致的海洋和陆地的变化。

（3）海陆变迁的特点：了解海陆变迁的特点，如缓慢性、周期性等。

举例：通过案例分析，让学生了解海陆变迁的缓慢性和周期性，如孟加拉国的海岸线变化。

2.教学难点

（1）地壳运动的机制：理解地壳运动导致的海洋和陆地的变化，以及地壳运动的原因。

举例：通过动画演示地球板块的运动，让学生理解地壳运动的过程和机制。

（2）气候变迁对海陆变迁的影响：了解气候变迁如何影响海陆分布，如冰川消长、海平面上升等。

举例：分析冰川时代和现代气候变迁对海陆变迁的影响，如格陵兰岛的冰川融化导致海平面上升。

（3）人类活动与海陆变迁的关系：认识人类活动对海陆变迁的影响，如填海造陆、海岸防护工程等。

举例：分析填海造陆工程对海岸线变化的影响，如香港的填海工程。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授海陆变迁的基本概念、原因和特点，使学生掌握地理知识。结合案例和实例，让学生更好地理解和记忆。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对海陆变迁的理解和观点，激发学生的思考和创新能力。引导学生从不同角度思考问题，培养学生的地理思维能力。

3.实验法：安排学生进行地球模型实验，观察和记录板块的运动和海陆变迁过程，增强学生对地理现象的直观感受，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动形象地展示地球表面形态的变化和海陆变迁的实例，增强学生的直观感知和理解能力。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）软件，让学生亲身体验和操作地球表面的变迁过程，培养学生的地理观察能力和技能。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，搜集相关的海陆变迁案例和信息，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣和主动性。

4.实地考察：组织学生进行海边或地质公园的实地考察，观察和记录海陆变迁的实际情况，提高学生的实践能力和地理观察能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海陆变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道海陆变迁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于海陆变迁的图片或视频片段，让学生初步感受地球表面形态变化的魅力或特点。

简短介绍海陆变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海陆变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海陆变迁的基本概念、原因和特点。

过程：

讲解海陆变迁的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍海陆变迁的原因，如地壳运动、气候变迁等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.海陆变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海陆变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海陆变迁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海陆变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论海陆变迁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海陆变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海陆变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海陆变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海陆变迁的基本概念、原因、案例分析等。

强调海陆变迁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海陆变迁的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《地球的演变》：这本书详细介绍了地球从形成到现在的历史，包括海陆变迁、地壳运动、气候变化等内容。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解地球的演变过程。

《地貌奇观》：这本书介绍了世界各地的独特地貌，如峡谷、沙漠、冰川等，让学生了解这些地貌形成的原因，从而加深对海陆变迁的理解。

《探索海洋》：这本书讲述了海洋的形成、发展和变迁，以及海洋生物的适应和演化。通过阅读这本书，学生可以了解海洋与陆地之间的关系，以及海洋对海陆变迁的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

让学生利用网络资源，搜集更多关于海陆变迁的案例和信息，了解海陆变迁在全球范围内的影响。

引导学生关注当前全球环境变化对海陆变迁的影响，如全球变暖导致的冰川融化、海平面上升等。

鼓励学生参加地理实践活动，如实地考察、地理观测等，让学生亲身体验和观察地球表面形态的变化。

让学生思考海陆变迁对人类活动的影响，如沿海地区的城市规划、海洋资源的开发与保护等，培养学生的地理应用能力。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海陆变迁对人类活动影响的短文或报告，要求观点明确、论述合理，以巩固学习效果。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

《海陆的变迁》：详细介绍了地球表面形态的不断运动和变化，包括地壳运动、气候变迁、人类活动等因素对海陆变迁的影响。

《地球的演变》：阐述了地球从形成到现在的历史，涵盖海陆变迁、地壳运动、气候变化等内容，帮助学生全面了解地球的演变过程。

《地貌奇观》：介绍了世界各地的独特地貌，如峡谷、沙漠、冰川等，让学生了解这些地貌形成的原因，从而加深对海陆变迁的理解。

视频资源：

《地球演变之旅》：一部关于地球演变过程的纪录片，通过生动的影像资料，展示了地球表面的变迁，帮助学生更好地理解海陆变迁的现象。

《地貌的形成与演变》：介绍了地貌形成和演变的过程，让学生了解地壳运动、气候变化等因素如何影响海陆变迁。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入研究海陆变迁的相关知识。

教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

学生可以结合阅读材料和视频资源，进行深入的探究和思考，提高自己的地理素养。

学生可通过撰写读后感、心得体会等方式，表达对所学知识的理解和感悟。

鼓励学生参与地理实践活动，如实地考察、地理观测等，将所学知识运用到实际中，提高自己的实践能力。

学生可以关注当前全球环境变化对海陆变迁的影响，如全球变暖导致的冰川融化、海平面上升等，培养自己的地理应用能力。内容逻辑关系①海陆变迁的概念及其重要性

重点知识点：海陆变迁的概念、海陆变迁的重要性

词：地球表面形态的不断运动和变化、地壳运动、气候变化、人类活动

句：地球表面形态的不断运动和变化导致了海陆的变迁，这种变迁对人类生活和环境有着重要的影响。

②海陆变迁的原因及其特点

重点知识点：海陆变迁的原因、海陆变迁的特点

词：地壳运动、气候变化、人类活动、缓慢性、周期性

句：地壳运动、气候变化和人类活动是导致海陆变迁的主要原因，海陆变迁具有缓慢性、周期性的特点。

③海陆变迁对人类活动的影响

重点知识点：海陆变迁对人类活动的影响

词：填海造陆、海岸防护工程、气候变化、海平面上升

句：海陆变迁对人类活动有着深远的影响，如填海造陆、海岸防护工程等，气候变化和海平面上升也影响着人类的生存和发展。

板书设计：

1.海陆变迁的概念及其重要性

2.海陆变迁的原因及其特点

3.海陆变迁对人类活动的影响作业布置与反馈作业布置：

1.阅读材料：《地球的演变》和《地貌奇观》中的相关章节，加深对海陆变迁的理解。

2.完成课后习题：课本第2.2节后的习题，巩固本节课所学知识。

3.观察和记录：记录一周内你所观察到的海陆变迁现象，如潮汐、河流改道等，并简要描述其原因。

4.