九年级化学第2章知识点(沪教版)

第二章身边的化学物质

第一节性质活泼的氧气

一、空气的组成（体积分数）：氮气78%,氧气21%，氮、窟、氮等稀有气体

0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%

二、氧气

1.物理性质：（1）无色无味（2）密度比空气略大（3）不易溶于水

（4）液态氧是淡蓝色的。

2.氧气是化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，助燃性。

（1）氧气和木炭反应

文字表达式：碳+氧气二氧化碳

符号表达式：C+点燃>co2

现象：在空气中燃烧发红光；在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成无色能使石灰水

变浑浊的气体。

（2）石蜡和氧气反应

文字表达式：石蜡+氧气点燃>二氧化碳+水

符号表达式：石蜡+0z商鹭CO2+H2O

现象：在氧气中燃烧更剧烈，发出白光，放出热量，瓶内壁有水雾出现，倒入石灰

水会使之变浑浊。

（3）铁丝在氧气中燃烧（集气瓶底部放少量水或细沙：防止生成物溅落下来炸裂瓶底）

文字表达式：铁+氧气点燃>四氧化三铁

符号表达式：Fe+。2—点燃>Fe3O4

现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。

（4）红磷燃烧

文字表达式：磷+氧气点燃>五氧化二磷

符号表达式：P+。2—点燃-P2O5

现象：产生大量白烟，放出热量。

（5）镁带燃烧

文字表达式：镁+氧气点燃>氧化镁

符号表达式：Mg+。2―点燃->MgO

现象：剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体。

3.氧化反应：（1）剧烈氧化：比较剧烈的氧化反应。如：各种燃烧

（2）缓慢氧化：缓慢的氧化反应。如：新陈代谢，金属锈蚀，食物腐烂,

有机肥的腐熟。

4.氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧。

5.氧气的工业制法：分离液态空气法，是物理变化。

工业上根据氧气和氮气的沸点不同分离氧气的。首先在低温、加压的条件下,

使空气液化。将温度控制在氮气和氧气的沸点之间，将沸点较低的液态氮气先蒸发

出来，剩下的就是沸点较高的液态氧。

6.氧气的实验室制法：

（1）,高镒酸钾（颜色：紫黑色）制氧气谐音记忆:茶庄定点收利息

如图用高镒酸钾制取氧气的操作步骤

①查：检查装置的气密性；

②装：装入药品；

③定：将装置固定在铁架台上（在试管口放一团棉花

防止加热时高镒酸钾粉末进入导管）；

④点：点燃酒精灯给试管加热（先预热后集中药品加热）;

⑤收：用排水集气法收集气体（待气泡连续而均匀冒出再收集）；

怎样判断是否收集满？当气泡从瓶口向外冒出时；

⑥移：实验结束后先从水中移出导管；

⑦熄：最后熄灭酒精灯。（防止试管冷却，水倒吸入试管，使试管炸裂）

高镒酸钾加热>镒酸钾+二氧化镒+氧气

KMnO4加热>K2MnO4+IVInO2+O2t

（2）双氧水制取氧气

药品：双氧水（6%的过氧化氢溶液）、二氧化锦（颜色：一黑色）

过氧化氢二氧化镒>水+氧气

加热>

H2O2H2O+02t

（3）加热氯酸钾制取氧气

氯酸钾二氧化镒>氯化钾+氧气

KCIO3加热>KCI+O2t

7.氧气的密度比空气略大,可以用向上排空气法;氧气不易溶于水,可以用排水法收集。

8.氧气的检验：用带火星的木条伸入瓶内，看是否复燃

9..用向上排空气法收集氧气时的验满方法：把带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃。

第二节奇妙的二氧化碳

、二氧化碳和氧气的循环

二氧化碳的产生：（1）动植物的呼吸作用（2）煤、石油、天然气的燃烧

（3）动植物尸体的腐烂

二氧化碳的消耗：光合作用

二、二氧化碳的性质

1.二氧化碳的物理性质：（1）无色无味的气体（2）密度比空气大

（3）能溶于水，1升水约能溶解1升的二氧化碳

2.二氧化碳的化学性质：

（1）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

（2）二氧化碳能与水反应：二氧化碳+水——>碳酸（碳酸能使紫色石蕊变红）

C02+H20

碳酸易分解：H2coC02+H20

（3）二氧化碳能与石灰水反应：二氧化碳+氢氧化钙,碳酸钙

->

C02+Ca(0H)2CaCC)3+H2O

三.二氧化碳的实验室制法

1.药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸

2.文字表达式：碳酸钙+盐酸一>氯化钙+水+二氧化碳

符号表达式：CaCO3+HCI------->CaCI2+H20+C02

3,装置：固液常温装置

4.二氧化碳的收集：只能用向上排空气法

5.二氧化碳的验满：把燃着的木条放在集气瓶口

四.二氧化碳与人体健康

进入二氧化碳可能比较多的地方，要做灯火试验。

第三节自然界中的水

1.水的组成

（1）电解水水通电>氢气+氧气（分解水）

H20通电>H2+02（负氢正氧,氢气和氧气的体积比为2:1）

（2）氢气燃烧

氢气+氧气一点燃>水（合成水）

点燃>

H2+02H2O

现象：氢气燃烧发出淡蓝色火焰

2.水的净化

（1）硬水：含钙、镁较多的水

软水：含钙、镁较少的水

（2）区分：用肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水

（3）硬水软化：①煮沸②蒸储

3.过滤

（1）过