山东省郯城县郯城街道初级中学高中体育 篮球：运球、双手胸前传接球教案

山东省郯城县郯城街道初级中学高中体育篮球：运球、双手胸前传接球教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中体育——篮球：运球、双手胸前传接球

2.教学年级和班级：山东省郯城县郯城街道初级中学，高一年级全体学生

3.授课时间：2022年10月10日，星期二

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握篮球运球的基本技巧。

2.让学生学会双手胸前传接球的方法。

3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

三、教学内容

1.篮球运球：让学生通过练习，掌握正确的运球手法，提高运球速度和灵活性。

2.双手胸前传接球：讲解传球手型、传球力度和接球技巧，进行分组练习，提高传接球成功率。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。

2.技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球运球和双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

3.分组练习（15分钟）：学生分组进行篮球运球和双手胸前传接球的练习，教师巡回指导。

4.比赛环节（10分钟）：学生进行运球和传接球比赛，培养团队协作能力和竞技体育精神。

5.总结与反思（5分钟）：教师对本节课的教学进行总结，学生分享学习收获和感受。

五、教学评价

1.学生运球技巧的掌握程度。

2.学生双手胸前传接球的成功率。

3.学生团队协作能力和竞技体育精神的体现。

六、教学资源

1.篮球场地一套。

2.篮球若干个。

3.教学课件和视频资料。

七、教学注意事项

1.确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2.注意学生的安全，避免发生意外伤害。

3.鼓励学生积极参与，培养良好的体育道德风尚。二、核心素养目标1.体育品德：通过篮球运动，培养学生积极向上的体育精神，增强团队协作意识，塑造遵守规则、尊重对手的良好品质。

2.运动能力：让学生在练习中掌握篮球运球和双手胸前传接球的基本技巧，提高动作质量，培养学生的运动协调性和灵敏性。

3.健康行为：注重学生在运动过程中的自我保护，培养正确的运动姿势和呼吸方法，提高学生的运动能力和身体素质。

4.体育认知：使学生了解篮球运动的发展历史，掌握篮球基本规则，提高学生的体育文化素养。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）篮球运球技巧：本节课的重点是让学生掌握正确的篮球运球手法，包括拍球的位置、手型、拍球的力度和频率等。例如，教师可以强调手指要放松，用手腕的力量拍球，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

（2）双手胸前传接球方法：重点是让学生掌握正确的传球手型、传球力度和接球技巧。例如，教师可以强调传球时拇指要张开，其余四指并拢，手腕要保持稳定，传球力度要适中，以提高传球成功率。

2.教学难点：

（1）篮球运球节奏的把握：学生往往在运球时节奏不稳定，拍球力度过大或过小，导致球运行不稳定。例如，教师可以通过调整拍球的力度和频率，帮助学生找到稳定的运球节奏。

（2）双手胸前传接球的准确性：学生在传球时手型不正确，导致传球力度和方向不稳定，接球时接球技巧不熟练，容易导致传球失误。例如，教师可以引导学生反复练习传球手型和接球技巧，提高传接球的成功率。

（3）团队协作的默契：学生在进行传接球练习时，往往配合不默契，传球和接球的动作不一致，导致传球失误。例如，教师可以组织学生进行分组练习，加强团队成员之间的沟通和配合，提高团队协作能力。

（4）篮球运动战术的应用：学生在比赛中往往只注重个人技术，忽视团队合作和战术运用。例如，教师可以引导学生学习并运用基本的篮球战术，如突分、策应等，提高学生在比赛中的竞技水平。四、教学方法与策略1.教学方法：

（1）示范法：教师通过实际操作，展示篮球运球和双手胸前传接球的正确技巧，让学生直观地了解技术要领。

（2）分组练习法：将学生分成若干小组，进行篮球运球和传接球的练习，培养学生的团队协作能力。

（3）比赛法：组织学生进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练，提高学生的竞技水平。

（4）反馈法：教师对学生的练习进行评价和指导，及时反馈学生的优点和不足，促进学生的改进。

2.教学活动设计：

（1）运球练习：学生分组进行篮球运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）传接球练习：学生分组进行双手胸前传接球练习，教师观察并指导，提高传接球成功率。

（3）比赛环节：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧运用到实际比赛中，培养竞技能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示篮球运球和双手胸前传接球的动作要领，让学生更清晰地了解技术细节。

（2）视频：播放篮球运球和传接球的技巧视频，让学生通过视觉学习，加深对技术的理解和记忆。

（3）在线工具：利用在线篮球教学平台，让学生进行篮球运球和传接球的模拟练习，及时反馈和指导学生的练习。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球运球和双手胸前传接球的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球运球和双手胸前传接球内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球运球和双手胸前传接球教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球运球和双手胸前传接球教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球运球和双手胸前传接球的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球运球和双手胸前传接球学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球运球和双手胸前传接球内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球运球和双手胸前传接球新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球运球和双手胸前传接球知识点，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调教学难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球运球和双手胸前传接球问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球运球和双手胸前传接球知识的应用，提高实践能力。

在篮球运球和双手胸前传接球新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调教学重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球运球和双手胸前传接球知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球运球和双手胸前传接球问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球运球和双手胸前传接球内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球运球和双手胸前传接球内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球运球和双手胸前传接球的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球运球和双手胸前传接球内容，强调教学重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球运球和双手胸前传接球内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球运球技巧：学生可以了解篮球运球的发展历史，学习不同篮球明星的运球技巧，如科比、詹姆斯等，通过视频资料，了解他们的运球特点和训练方法。

（2）双手胸前传接球技巧：学生可以通过观看篮球比赛视频，分析比赛中双手胸前传接球的成功案例，学习球员们的传球时机、力度和接球技巧。

（3）篮球战术：学生可以了解篮球比赛中的基本战术，如突分、策应、挡拆等，通过观看比赛视频，分析战术的应用和效果。

（4）篮球规则：学生可以学习篮球比赛的规则，如犯规、违例等，通过模拟比赛，了解规则在实际比赛中的应用。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用网络资源，了解篮球运动的发展动态，关注篮球比赛的最新结果，拓宽自己的篮球视野。

（2）学生可以参加校外的篮球培训课程，提高自己的篮球技能，通过实际操作，巩固课堂所学知识。

（3）学生可以组织篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练，提高自己的竞技水平。

（4）学生可以阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的历史、技巧和战术，提高自己的篮球素养。

（5）学生可以关注篮球运动员的社交媒体，了解他们的日常生活和训练情况，激发自己的篮球热情。七、重点题型整理题型一：篮球运球技巧

1.问题：请简述篮球运球的基本技巧。

答案：篮球运球的基本技巧包括拍球的位置、手型、拍球的力度和频率等。正确的运球手法是手指放松，用手腕的力量拍球，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

题型二：双手胸前传接球方法

1.问题：请描述双手胸前传接球的正确方法。

答案：双手胸前传接球的方法包括传球手型、传球力度和接球技巧。正确的传球手型是拇指张开，其余四指并拢，手腕保持稳定。传球力度要适中，接球时要提前做好准备，接球时手指要放松，用手指和手腕的力量接球。

题型三：篮球运球节奏的把握

1.问题：请解释如何在篮球运球中保持稳定的节奏。

答案：在篮球运球中保持稳定的节奏需要调整拍球的力度和频率。学生可以通过反复练习，找到适合自己的运球节奏，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

题型四：篮球比赛中的战术运用

1.问题：请列举两种篮球比赛中的基本战术。

答案：篮球比赛中的基本战术包括突分和策应。突分战术是通过突破防守，创造得分机会，策应战术是通过队友的配合，为进攻球员创造得分机会。

题型五：篮球规则的理解

1.问题：请解释篮球比赛中什么是犯规。

答案：篮球比赛中的犯规是指球员在比赛中违反规则的行为。犯规包括进攻犯规和防守犯规，如非法阻挡、推搡、拉扯等。当球员犯规时，对方球队将获得罚球机会。

七、重点题型整理

题型一：篮球运球技巧

1.问题：请简述篮球运球的基本技巧。

答案：篮球运球的基本技巧包括拍球的位置、手型、拍球的力度和频率等。正确的运球手法是手指放松，用手腕的力量拍球，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

题型二：双手胸前传接球方法

1.问题：请描述双手胸前传接球的正确方法。

答案：双手胸前传接球的方法包括传球手型、传球力度和接球技巧。正确的传球手型是拇指张开，其余四指并拢，手腕保持稳定。传球力度要适中，接球时要提前做好准备，接球时手指要放松，用手指和手腕的力量接球。

题型三：篮球运球节奏的把握

1.问题：请解释如何在篮球运球中保持稳定的节奏。

答案：在篮球运球中保持稳定的节奏需要调整拍球的力度和频率。学生可以通过反复练习，找到适合自己的运球节奏，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

题型四：篮球比赛中的战术运用

1.问题：请列举两种篮球比赛中的基本战术。

答案：篮球比赛中的基本战术包括突分和策应。突分战术是通过突破防守，创造得分机会，策应战术是通过队友的配合，为进攻球员创造得分机会。

题型五：篮球规则的理解

1.问题：请解释篮球比赛中什么是犯规。

答案：篮球比赛中的犯规是指球员在比赛中违反规则的行为。犯规包括进攻犯规和防守犯规，如非法阻挡、推搡、拉扯等。当球员犯规时，对方球队将获得罚球机会。

七、重点题型整理

题型一：篮球运球技巧

1.问题：请简述篮球运球的基本技巧。

答案：篮球运球的基本技巧包括拍球的位置、手型、拍球的力度和频率等。正确的运球手法是手指放松，用手腕的力量拍球，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

题型二：双手胸前传接球方法

1.问题：请描述双手胸前传接球的正确方法。

答案：双手胸前传接球的方法包括传球手型、传球力度和接球技巧。正确的传球手型是拇指张开，其余四指并拢，手腕保持稳定。传球力度要适中，接球时要提前做好准备，接球时手指要放松，用手指和手腕的力量接球。

题型三：篮球运球节奏的把握

1.问题：请解释如何在篮球运球中保持稳定的节奏。

答案：在篮球运球中保持稳定的节奏需要调整拍球的力度和频率。学生可以通过反复练习，找到适合自己的运球节奏，保持球的低位运行，以提高运球速度和灵活性。

题型四：篮球比赛中的战术运用

1.问题：请列举两种篮球比赛中的基本战术。

答案：篮球比赛中的基本战术包括突分和策应。突分战术是通过突破防守，创造得分机会，策应战术是通过队友的配合，为进攻球员创造得分机会。

题型五：篮球规则的理解

1.问题：请解释篮球比赛中什么是犯规。

答案：篮球比赛中的犯规是指球员在比赛中违反规则的行为。犯规包括进攻犯规和防守犯规，如非法阻挡、推搡、拉扯等。当球员犯规时，对方球队将获得罚球机会。八、内容逻辑关系①篮球运球技巧与双手胸前传接球方法的关系

运球技巧是篮球运动的基础，而双手胸前传接球是篮球比赛中常见的配合方式。掌握正确的运球技巧可以提高球员的控球能力，为传球和进攻创造机会。同时，双手胸前传接球需要球员具备良好的运球技巧和协调性，才能保证传球的成功率。因此，篮球运球技巧和双手胸前传接球方法是相辅相成的，相互促进。

②篮球运球节奏与动作协调性的关系

篮球运球节奏是指球员在运球过程中，拍球的力度和频率的协调性。正确的运球节奏可以提高球员的控球能力和灵活性，使球员在场上更加自如。而动作协调性是指球员在运球和传球过程中的身体协调能力，包括手、眼、脚的配合。动作协调性是保证运球节奏稳定的基础，也是提高传接球成功率的关键。因此，篮球运球节奏与动作协调性是相互关联的，相互影响的。

③篮球规则的理解与比赛中的应用关系

篮球规则是保证比赛公平、顺利进行的重要依据。球员需要了解和遵守篮球规则，才能在比赛中发挥自己的水平。同时，篮球规则的理解也是球员在比赛中判断对手和自我保护的基础。例如，了解犯规的定义和处罚方式，可以帮助球员在比赛中避免犯规，保护自己的权益。因此，篮球规则的理解与比赛中的应用是相互关联的，相互促进的。教学反思本节课主要围绕篮球运球和双手胸前传接球进行教学，通过理论讲解和实践活动，让学生掌握篮球运动的基本技巧。在教学过程中，我采取了多种教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。

首先，我通过示范法和分组练习法，让学生直观地了解篮球运球和传接球的技术要领，并在实践中加以运用。这种教学方法有助于学生更好地掌握技术动作，提高他们的运动能力。同时，分组练习法也有助于培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

其次，我在课堂上设计了互动探究环节，让学生通过小组讨论和提问，深入思考篮球运球和传接球的技术要点。这种教学方法有助于激发学生的思维，培养他们的自主学习能力。同时，鼓励学生提问和发表自己的观点，也有助于提高他们的自信心和表达能力。

最后，我在教学过程中注重反馈和总结，及时纠正学生的错误动作，帮助他们巩固所学知识。同时，在课堂小结环节，我对本节课的重点内容进行了梳理和总结，强调篮球运球和传接球的关键技巧