![2025届江苏省无锡市江阴市南闸实验学校数学八上期末预测试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0E/26/wKhkGWbt08yAVJ_kAAGPiFeRvzw223.jpg)
![2025届江苏省无锡市江阴市南闸实验学校数学八上期末预测试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0E/26/wKhkGWbt08yAVJ_kAAGPiFeRvzw2232.jpg)
![2025届江苏省无锡市江阴市南闸实验学校数学八上期末预测试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0E/26/wKhkGWbt08yAVJ_kAAGPiFeRvzw2233.jpg)
![2025届江苏省无锡市江阴市南闸实验学校数学八上期末预测试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0E/26/wKhkGWbt08yAVJ_kAAGPiFeRvzw2234.jpg)
![2025届江苏省无锡市江阴市南闸实验学校数学八上期末预测试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0E/26/wKhkGWbt08yAVJ_kAAGPiFeRvzw2235.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届江苏省无锡市江阴市南闸实验学校数学八上期末预测试题题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列计算正确的是()A.a3•a2=a6 B.(﹣2a2)3=﹣8a6 C.(a+b)2=a2+b2 D.2a+3a=5a22.如图,已知直线AB:y=x+分别交x轴、y轴于点B、A两点,C(3,0),D、E分别为线段AO和线段AC上一动点,BE交y轴于点H,且AD=CE,当BD+BE的值最小时,则H点的坐标为()A.(0,4) B.(0,5) C.(0,) D.(0,)3.如图所示,在中,是边上的中线,,,,则的值为()A.3 B.4 C.5 D.64.若等腰三角形的周长为18cm,其中一边长为8cm,则该等腰三角形的底边长为()A.8cm B.2cm或8cm C.5cm D.8cm或5cm5.如图,AB=AC,AE=AD,要使△ACD≌△ABE,需要补充的一个条件是()A.∠B=∠C B.∠D=∠E C.∠BAC=∠EAD D.∠B=∠E6.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,于点E,于点F,且BC=4,DE=2,则△BCD的面积是()A.4 B.2 C.8 D.67.要使的积中不含有的一次项,则等于()A.-4 B.-3 C.3 D.48.若(x+a)(x+b)的积中不含x的一次项,那么a与b一定是()A.互为相反数 B.互为倒数 C.相等 D.a比b大9.某次知识竞赛共有20道题,规定:每答对一道题得+5分,每答错一道题得-2分,不答的题得0分.已知圆圆这次竞赛得了60分,设圆圆答对了x道题,答错了y道题,则()A.x-y=20 B.x+y=20C.5x-2y=60 D.5x+2y=6010.某市一周空气质量报告某项污染指数的数据是:1,35,1,33,30,33,1.则对于这列数据表述正确的是()A.众数是30 B.中位数是1 C.平均数是33 D.极差是3511.如图,已知矩形一条直线将该矩形分割成两个多边形(含三角形),若这两个多边形的内角和分别为和则不可能是().A. B. C. D.12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,P是边AB上的一个动点(不与顶点A重合),则∠BPC的度数可能是A.50° B.80° C.100° D.130°二、填空题(每题4分,共24分)13.规定一种新的运算:A★B=A×B-A÷B,如4★2=4×2-4÷2=6,则6★(-2)的值为______.14.如图,ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO的中点,若AC+BD=24厘米,△OAB的周长是18厘米,则EF=厘米.15.若分式的值为零,则x的值为________.16.点(3,)关于轴的对称点的坐标是__________.17.如图,在中,的垂直平分线交的平分线于,若,,则的度数是________.18.等腰三角形一边长为8,另一边长为5,则此三角形的周长为_____.三、解答题(共78分)19.(8分)阅读下面内容,并解答问题.在学习了平行线的性质后,老师请学们证明命题:两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的平分线互相垂直。小颖根据命题画出图形并写出如下的已知条件.已知:如图1,,直线分别交,于点,.的平分线与的平分线交于点.求证:______________.(1)请补充要求证的结论,并写出证明过程;(2)请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择_______题.A.在图1的基础上,分别作的平分线与的平分线交于点,得到图2,则的度数为_______.B.如图3,,直线分别交,于点,.点在直线,之间,且在直线右侧,的平分线与的平分线交于点,则与满足的数量关系为_______.20.(8分)甲、乙两名战士在相同条件下各射击10次,每次命中的环数如下:甲:8,6,7,8,9,10,6,5,4,7乙:7,9,8,5,6,7,7,6,7,8(1)分别计算以上两组数据的平均数;(2)分别计算以上两组数据的方差.21.(8分)星期天,小明和小芳从同一小区门口同时出发,沿同一路线去离该小区1800米的少年宫参加活动,为响应“节能环保,绿色出行”的号召,两人都步行,已知小明的速度是小芳的速度的1.2倍,结果小明比小芳早6分钟到达,求小芳的速度.22.(10分)某服务厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:(I)买一套西装送一条领带;(II)西装和领带均按定价的90%付款.某超市经理现要到该服务厂购买西装20套,领带若干条(不少于20条).(1)设购买领带为x(条),采用方案I购买时付款数为y1(元),采用方案II购买时付款数为(元).分别写出采用两种方案购买时付款数与领带条数x之间的函数关系式;(2)就领带条数x讨论在上述方案中采用哪种方案购买合算.23.(10分)如图,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD是高,AE是角平分线,求∠EAD的度数.24.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).(1)在图中画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1;(其中A1、B1、C1分别是A、B、C的对应点,不写画法.)(2)写出点A1、B1、C1的坐标;(3)求出△A1B1C1的面积.25.(12分)为响应国家的号召,减少污染,某厂家生产出一种节能又环保的油电混合动力汽车,既可以用油做动力行驶,也可以用电做动力行驶.这种油电混合动力汽车从甲地行驶到乙地,若完全用油做动力行驶,费用为118元;若完全用电做动力行驶,费用为36元,已知汽车行驶中每千米用油的费用比用电的费用多1.6元.(1)求汽车行驶中每千米用电的费用和甲、乙两地之间的距离.(2)若汽车从甲地到乙地采用油电混合动力行驶,且所需费用不超过61元,则至少需要用电行驶多少千米?26.已知在平面直角坐标系中有三点A(﹣2,1),B(3,1),C(2,3),请解答下列问题:(1)在坐标系内描出A,B,C的位置;(2)画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1,并写出顶点A1,B1,C1的坐标;(3)写出∠C的度数.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】A选项错误,a3·a2=a5;B选项正确;C选项错误,(a+b)2=a2+2ab+b2;D选项错误,2a+3a=5a.故选B.点睛:熟记公式:(1)(an)m=amn,(2)am·an=am+n,(3)(a±b)2=a2±2ab+b2.2、A【分析】作EF⊥BC于F,设AD=EC=x.利用勾股定理可得BD+BE=+=+,要求BD+BE的最小值,相当于在x轴上找一点M(x,0),使得点M到G(,3),K(,)的距离之和最小.【详解】解:由题意A(0,),B(-3,0),C(3,0),∴AB=AC=8,作EF⊥BC于F,设AD=EC=x.∵EF∥AO,∴,∴EF=,CF=,∵OH∥EF,∴,∴OH=,∴BD+BE=+=+,要求BD+BE的最小值,相当于在x轴上找一点M(x,0),使得点M到K(,3),G(,)的距离之和最小.设G关于x轴的对称点G′(,),直线G′K的解析式为y=kx+b,则有,解得k=,b=,∴直线G′K的解析式为y=x,当y=0时,x=,∴当x=时,MG+MK的值最小,此时OH===4,∴当BD+BE的值最小时,则H点的坐标为(0,4),故选A.【点睛】本题考查一次函数图象上的点的特征、轴对称最短问题、勾股定理、平行线分线段成比例定理等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,属于中考选择题中的压轴题.3、B【分析】首先过点A作AE⊥BC,交CB的延长线于E,由AE⊥BC,DB⊥BC,得出AE∥BD,由中位线的性质得出BC=BE,然后由∠ABC=120°,得出∠ABE=60°,∠BAE=30°,AB=2BE=2BC,即可得解.【详解】过点A作AE⊥BC,交CB的延长线于E,如图所示:∵AE⊥BC,DB⊥BC,∴AE∥BD,∵AD=CD,∴BD是△ACE的中位线,∴BC=BE,∵∠ABC=120°,∴∠ABE=60°,∴∠BAE=30°,∴AB=2BE=2BC,∵∴BC=4故答案为B.【点睛】此题主要考查平行线的判定与性质以及中位线的性质、特殊直角三角形的性质,熟练掌握,即可解题.4、B【分析】由于长为8cm的边可能是腰,也可能是底边,故应分两种情况讨论.【详解】解:由题意知,可分两种情况:①当腰长为8cm时,则另一腰长也为8cm,底边长为18-8×2=2(cm),∵8-2<8<8+2即6<8<10,∴可以组成三角形∴当腰长为8cm时,底边长为2cm;②当底边长为8cm时,腰长为(18-8)÷2=5(cm),∵5-5<8<5+5,即0<8<10,∴可以组成三角形∴底边长可以是8cm.故选B.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系.已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点也是解题的关键.5、C【解析】解:∠BAC=∠EAD,理由是:∵∠BAC=∠EAD,∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE,∴∠BAE=∠CAD,在△ACD和△ABE中,∵AC=AB,∠CAD=∠BAE,AD=AE,∴△ACD≌△ABE(SAS),选项A,选项B,选项D的条件都不能推出△ACD≌△ABE,只有选项C的条件能推出△ACD≌△ABE.故选C.【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理的应用,能正确运用定理进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.6、A【分析】根据角平分线的性质定理可得DF=DE;最后根据三角形的面积公式求解即可.【详解】:∵CD平分∠ACB,DE⊥AC,DF⊥BC,
∴DF=DE=2,∴;故答案为:A.【点睛】此题主要考查了角平分线的性质和应用,解答此题的关键是要明确:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.7、D【分析】先运用多项式的乘法法则计算,再合并同类项,因积中不含x的一次项,所以让一次项的系数等于0,得a的等式,再求解.【详解】=;=积中不含x的一次项,解得,故选D.【点睛】本题主要考察多项式乘多项式。解题关键是熟练掌握计算法则.8、A【分析】先用多项式乘以多项式的运算法则展开求它们的积,并且把看作常数合并关于的同类项,的一次项系数为0,得出的关系.【详解】∵又∵的积中不含的一次项∴∴与一定是互为相反数故选:A.【点睛】本题考查了多项式乘多项式法则,注意当要求多项式中不含有哪一项时,应让这一项的系数为0.9、C【解析】设圆圆答对了x道题,答错了y道题,根据“每答对一道题得+5分,每答错一道题得-2分,不答的题得0分,已知圆圆这次竞赛得了1分”列出方程.【详解】设圆圆答对了x道题,答错了y道题,依题意得:5x-2y+(20-x-y)×0=1.故选C.【点睛】此题考查了由实际问题抽象出二元一次方程.关键是读懂题意,根据题目中的数量关系,列出方程.10、B【解析】试题分析:根据极差、众数、平均数和中位数的定义对每一项进行分析即可.解:A、1出现了3次,出现的次数最多,则众数是1,故本选项错误;B、把这些数从小到大排列为:30,1,1,1,33,33,35,最中间的数是1,则中位数是1,故本选项正确;C、这组数据的平均数是(30+1+1+1+33+33+35)÷7=32,故本选项错误;D、极差是:35﹣30=5,故本选项错误;故选B.11、D【解析】如图,一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边(含三角形)的情况有以上三种,①当直线不经过任何一个原来矩形的顶点,此时矩形分割为一个五边形和三角形,∴M+N=540°+180°=720°;②当直线经过一个原来矩形的顶点,此时矩形分割为一个四边形和一个三角形,∴M+N=360°+180°=540°;③当直线经过两个原来矩形的对角线顶点,此时矩形分割为两个三角形,∴M+N=180°+180°=360°.故选D.12、C【分析】根据等边对等角可得∠B=∠ACB=50°,再根据三角形内角和计算出∠A的度数,然后根据三角形内角与外角的关系可得∠BPC>∠A,再因为∠B=50°,所以∠BPC<180°-50°=130°进而可得答案.【详解】∵AB=AC,∠B=50°,∴∠B=∠ACB=50°,∴∠A=180°-50°×2=80°,∵∠BPC=∠A+∠ACP,∴∠BPC>∠A,∴∠BPC>80°.∵∠B=50°,∴∠BPC<180°-50°=130°,则∠BPC的值可能是100°.故选C.【点睛】此题主要考查了等腰三角形的性质,关键是掌握等腰三角形两底角相等.二、填空题(每题4分,共24分)13、-9【分析】根据新公式,A、B分别相当于6和-2,代入公式计算即可.【详解】6★(-2)===-9【点睛】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握计算法则是解题关键.14、3【解析】试题分析:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD.又∵AC+BD=24厘米,∴OA+OB=12厘米.∵△OAB的周长是18厘米,∴AB=6厘米.∵点E,F分别是线段AO,BO的中点,∴EF是△OAB的中位线.∴EF=AB=3厘米.15、1【详解】试题分析:根据题意,得|x|-1=0,且x+1≠0,解得x=1.考点:分式的值为零的条件.16、(3,2)【解析】利用关于x轴对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数.即点P(x,y)关于x轴的对称点P'的坐标是(x,﹣y),进而求出即可.【详解】点(3,﹣2)关于x轴的对称点坐标是(3,2).故答案为(3,2).【点睛】本题考查了关于x轴对称点的性质,正确记忆横纵坐标的关系是解题的关键.17、58°【分析】根据角平分线的性质可得∠DBC=∠ABD,再根据线段垂直平分线的性质可得BE=CE,可得出∠DBC=∠ECB=∠ABD,然后根据三角形内角和定理计算出∠DBC的度数,即可算出∠BEF的度数.【详解】解:∵BD平分∠ABC,
∴∠DBC=∠ABD,∵的垂直平分线交的平分线于,
∴BE=CE,
∴∠DBC=∠ECB=∠ABD,∵,,
∴∠DBC=(180°-60°-24°)=32°,
∴∠BEF=90°-32°=58°,
故答案为:58°.【点睛】本题考查线段垂直平分线的性质,以及三角形内角和定理,关键是掌握线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.18、18或21【解析】当腰为8时,周长为8+8+5=21;当腰为5时,周长为5+5+8=18.故此三角形的周长为18或21.三、解答题(共78分)19、(1);证明见解析;(2)A.,B..【分析】(1)由AB∥CD,可知∠BEF与∠DFE互补,由角平分线的性质可得,由三角形内角和定理可得∠G=,则;(2)A,由(1)可知,根据角平分线的性质可得,故,根据三角形的内角和即可求出=;B,设,,故=,再得到,根据角平分线的性质可得,则,再求出,即可比较得到结论.【详解】(1);证明:,,平分,平分,,,.在中,,,.(2)A,由(1)可知,∵的平分线与的平分线交于点∴,则,∴==故答案为:A;45;B,设,,∴=,则,∵的平分线与的平分线交于点∴,∴,∴==,∵=,故故答案为:B;.【点睛】本题考查了平行线的性质、角平分线的定义、三角形内角和定理,熟练掌握这些定理是解题的关键.20、(1)甲:7,乙:7;(1)甲:3,乙:1.1【分析】(1)根据平均数的公式:平均数=所有数之和再除以数的个数;(1)方差就是各变量值与其均值离差平方的平均数,根据方差公式计算即可,所以计算方差前要先算出平均数,然后再利用方差公式计算,【详解】解:(1)==7;==7;(1)=×[(4-7)1+(5-7)1+1×(6-7)1+1×(7-7)1+1×(8-7)1+(9-7)1+(10-7)1]=3;=×[(5-7)1+1×(6-7)1+4×(7-7)1+1×(8-7)1+(9-7)1]=1.1.【点睛】本题考查平均数、方差的定义:一般地设n个数据,x1,x1,…xn的平均数为,则方差S1=[(x1-)1+(x1-)1+…+(xn-)1],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.21、小芳的速度是50米/分钟.【分析】设小芳的速度是x米/分钟,则小明的速度是1.2x米/分钟,根据路程÷速度=时间,列出方程,再求解即可.【详解】设小芳的速度是x米/分钟,则小明的速度是1.2x米/分钟,根据题意得:,解得:x=50,经检验x=50是原方程的解,答:小芳的速度是50米/分钟.22、(1)yI=40x+3200(x≥20);yII=36x+3600(x≥20);(2)买1条领带时,可采用两种方案之一;购买领带超过1条时,采用方案II购买合算;购买领带20条以上不超过1条时,采用方案I购买合算【分析】(1)根据两种方案的购买方法即可列式计算得到答案;(2)先计算yI=yII时的x值,再分析超过1条时和20条以上不超过1条时的购买方案.【详解】解:(1)yI=200×20+(x﹣20)×40=40x+3200(x≥20)yII=200×20×90%+x×40×90%=36x+3600(x≥20).(2)当yI=yII时,40x+3200=36x+3600,解得x=1.即:买1条领带时,可采用两种方案之一.当yI>yII时,40x+3200>36x+3600,解得x>1,即购买领带超过1条时,采用方案II合算.当yI<yII时,40x+3200<36x+3600,解得x<1,即购买领带20条以上不超过1条时,采用方案I购买合算.【点睛】此题考查运用一次函数解决实际问题,正确理解题意列得函数关系式是解题的关键,(2)是方案选择问题,注意分类思想.23、∠EAD=10°.【分析】由三角形的内角和定理求得∠BAC=60°,由角平分线的等于求得∠BAE=30°,由直角三角形的两锐角互余求得∠BAD=40°,根据∠EAD=∠BAE﹣∠BAD即可求得∠EAD的度数.【详解】解:∵∠B=50°,∠C=70°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣50°﹣70°=60°,∵AE是角平分线,∴∠BAE=∠BAC=×60°=30°,∵AD是高,∴∠BAD=90°﹣∠B=90°﹣50°=40°,∴∠EAD=∠BAE﹣∠BAD=40°﹣30°=10°.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、三角形的角平分线及高线,熟知三角形的内角和为180°是解决问题的关键.24、(1)见解析;(2)A1(1,5),B1(1,0),C1(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版七年级数学上册:2.1《整式》听评课记录5
- 五年级上册数学听评课记录《4.5 探索活动:梯形的面积》(3)-北师大版
- 中图版地理七年级下册《第五节 黄土高原》听课评课记录5
- 青岛版八年级上册数学听评课记录《3-3分式的乘法与除法》
- 小学二年级数学口算速算试题
- 小学二年级第一学期班主任工作总结
- 五年级口算题带答案
- 浙教版数学七年级下册3.2《单项式的乘法》听评课记录
- 粤人版地理八年级下册《第一节 地理区域》单元整体听课评课记录2
- 听评课记录三年级语文
- 云南省普通初中学生成长记录模板-好ok
- SB/T 10415-2007鸡粉调味料
- JB/T 20036-2016提取浓缩罐
- 考古绘图基础
- GB/T 3452.4-2020液压气动用O形橡胶密封圈第4部分:抗挤压环(挡环)
- GB/T 32574-2016抽水蓄能电站检修导则
- 《社会主义市场经济理论(第三版)》第十三章社会主义市场经济标准论
- 变更索赔案例分析
- 2022年4月自学考试06093《人力资源开发与管理》历年真题及答案
- 《花婆婆》儿童绘本故事
- DB44∕T 2149-2018 森林资源规划设计调查技术规程
评论
0/150
提交评论