2023年教师资格之小学综合素质能力提升试卷B卷附答案_第1页
2023年教师资格之小学综合素质能力提升试卷B卷附答案_第2页
2023年教师资格之小学综合素质能力提升试卷B卷附答案_第3页
2023年教师资格之小学综合素质能力提升试卷B卷附答案_第4页
2023年教师资格之小学综合素质能力提升试卷B卷附答案_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年整理教师资格之小学综合素质能

力提升试卷B卷附答案

单选题(共50题)

1、下列选项中的概念关系.与“茶一铁观音”一致的是()。

A.油一酱油

B.酒一茅台

C.小米一大米

D.面粉一面条

【答案】B

2、下列成语出处依次排列正确的一项是()

A.《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》

B.《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》

C.《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》

D.《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

【答案】D

3、有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进

一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没

有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,

“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用

的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()o

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.乌申斯基

【答案】D

4、.第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、

最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有

()。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.专业性

【答案】B

5、形成瘀血的原因有

A.气滞

B.气虚

C.血寒

D.血热

E.内外伤

【答案】A

6、小张(9岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未

加制止。小张父亲的做法()

A.不违法

B.违法

C.家庭内部问题,法律不予过问

D.合理合法

【答案】B

7、教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。

A.相当于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

【答案】B

8、农村家庭出身的赵某从小立志"学业为民,服务山区”,今年

从师范院校毕业后,主动申请到边远贫困的乡村从事教育教学工作,

按照法律法规,当地的人民政府应对赵老师()。

A.进行奖励

B.提高工资

C.予以补贴

D.给予表彰

【答案】C

9、以下不属于教师个性品质健康性的提法是()o

A.仪表大方

B.兴趣广泛

C.意志坚强

D.情绪健康

【答案】A

10、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国

预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的

年龄是()

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

【答案】B

11、脾与胃的关系主要表现在

A.阴阳交通

B.纳运协调

C.升降相因

D.气血互生

E.燥湿相济

【答案】B

12、教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。

A.相当于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

【答案】B

13、推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想

B.专业情操

C.专业性向

D.专业自我

【答案】A

14、进口保健食品批准文号格式有效期是

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】D

15、小学教师刘某休息时在活动室抽烟,他的行为()

A.不正确,教师不得在学校内抽烟

B.不正确,教师只能在办公室抽烟

C.正确,教师有抽烟的权利

D.正确,教师休息时可以抽烟

【答案】A

16、寓言的三大发源地分别是()。

A.德国、印度、中国

B.古希腊、印度、英国

C.古希腊、印度、中国

D.古希腊、中国、阿拉伯

【答案】C

17、王老师在大西北的穷僻山村当小学校长。这个学校30多年来分

来几十位老师,只留下了5位,最长的干了两年,最短的只待了半

年。而王老师却一直守着这个山村。他甘守清贫,为山村教育事业

默默奉献自己的一切。王老师的做法符合教师职业道德()的要求。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.爱国守法

D.为人师表

【答案】A

18、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正

在形成,但随着孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不

进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应

该()。

A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长,让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

【答案】C

19、中国近代史上第一个不平等条约是()。

A.《南京条约》

B.《天津条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

【答案】A

20、教师职业的最大特点在于职业角色的()

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

【答案】A

21、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世

界》杂志刊登的()o

A.《稻草人》

B.《神笔马良》

C.《大林和小林》

D.《小白船》

【答案】A

22、《中华人民共和国教育法》第五条规定了我国的教育方针,为保

证贯彻依法治教的()的原则提供了法律上的保障。

A.教育机会平等

B.坚持教育的社会主义方向

C.教育法制统一

D.权利义务相一致

【答案】B

23、社会上曾流传一句话:研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的;也有人

说。当个服务员一个月还能挣三千多呢。面对这些言论,作为一个

小学老师必须(),才能怀着平常心工作在一线,安心工作。用

心工作。

A.树立崇高的职业理想

B.具备严谨治学的教学态度

C.采用灵活多样的教学手段

D.了解小学生的身心发展特点

【答案】A

24、面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,

而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做

到()。

A.依法执教

B.团结协作

C.尊重同事

D.终身学习

【答案】A

25、下列作家作品完全对应的一项是()。

A.叶圣陶一《农村三部曲》《林家铺子》,刘心武一一《班主任》

《乔厂长上任记》

B.巴金——《激流三部曲》《灯》贾平凹——《许茂和他的女儿们》

《芙蓉镇》

C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》,退容一一《人到中年》《组织

部新来的年青人》

D.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》,魏巍——《谁是最可爱的人》《东

方》

【答案】D

26、研究证明,吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛,是眼睛健康

的“慢性杀手”,而橄榄油提取物羟基酪醇,能有效减缓这个“慢

性杀手”给眼睛带来的伤害。由此得出结论,常吃橄榄油能够让吸

烟者眼睛远离伤害。

A.羟基酪醇易于被人体吸收

B.橄榄油含有其他有益于人体的物质

C.常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人

D.烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质

【答案】A

27、学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看

小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就

行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任负责

的。他的这种做法()o

A.正确,是以学生为主体的表现

B.正确,是教师权利义务的表现

C.错误,没有关注学生的心理健康

D.错误,没有树立正确的教师职业理念

【答案】D

28、肾与志、液、体、华、窍的关系,正确的是

A.在志为恐

B.在液为涎

C.在体为骨

D.其华在发

E.在窍为耳

【答案】A

29、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华,令其尽快改掉不良行为习惯

D.联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯

【答案】A

30、班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上

最突出的特点是()o

A.情节曲折动人悬念迭起

B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C.善用隐喻象征饱含思辨性和哲理性

D.以主人公的内心独白来叙事结构小说

【答案】D

31、Excel中,执行插入列的命令后,将()。

A.在选定的单元格后面插入列

B.在工作表的最后面插入一列

C.在选定的单元格前面插入一列

D.在工作表的最前面插入一列

【答案】C

32、疫发生流行的因素有

A.气候反常

B.水源污染

C.六淫外感

D.隔离不当

E.饮食不节

【答案】A

33、学历的高低决定着网民对信息的判断能力,决定着表达自身意

见和意志的理性程度。(),也就是:网民学历越低,其信息判断力

就越弱,表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意,下列

那句话填人括号处最合适?

A.一般情况下,二者之间呈正相关关系

B.网络如同放大器,可以放大个体的非理性

C.青少年网民容易出问题,主要原因在于学历

D.从历史变化看,中国网民学历结构呈下降趋势

【答案】A

34、甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,

那么()。

A.丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件

B.丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件

C.丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件

D.丙是甲的充分必要条件

【答案】A

35、小肠的生理功能有

A.腐熟水谷

B.受盛和化物

C.吸收水谷精微

D.吸收大量水液

E.分别水谷精微与食物残渣

【答案】B

36、江某和陈某离婚后,孩子玲玲经法院判决由陈某抚养,后江某

经人介绍与王某结婚。在此案例中,应当对玲玲履行教育义务的是

()

A.陈某

B.江某

C.王某和江某

D.陈某和江某

【答案】D

37、下列作家作品完全对应的一项是()。

A.叶圣陶一《农村三部曲》《林家铺子》,刘心武一一《班主任》

《乔厂长上任记》

B.巴金——《激流三部曲》《灯》贾平凹——《许茂和他的女儿们》

《芙蓉镇》

C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》,退容一一《人到中年》《组织

部新来的年青人》

D.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》,魏巍——《谁是最可爱的人》《东

方》

【答案】D

38、以下关于我国科技史,不正确的是()o

A.1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B.世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》

C.我国古代最初采用的计算工具是算筹

D.“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光

尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

【答案】D

39、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。

A.化学

B.生物学

C.物理学

D.数学

【答案】B

40、()指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以

考察,从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

A.比较

B.分析

C.分类

D.综合

【答案】D

41、根据《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是

A.教师所在地的政府机关

B.教师所工作和服务的学校

C.教师所在地的教育行政部门

D.教师所在地的教育督导机构

【答案】B

42、在PowerPoint中,占位符的实质是()

A.一种特殊符号

B.一种特殊的文本框

C.含有提示信息的对象框

D.在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象

【答案】C

43、西方近现代艺术流派纷呈,下列作品中表现技法与其他三项不

同的一幅是()O

A.《向日葵》

B.《风景》

C.《星月夜》

D.《日出•印象》

【答案】B

44、“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”是对()的评价。

A.《水浒传》

B.《窦娥冤》

C.《红楼梦》

D.《西游记》

【答案】C

45、汉字的演变过程正确的是()

A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书

B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书

C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书

D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书

【答案】C

46、肝藏血功能表现在

A.贮藏血液

B.调节血流量

C.防止出血

D.固摄血液

E.推动血行

【答案】A

47、下列关于消防常识的表述,不正确的是()。

A.煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风

B.当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭

C.电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭

D.当森林发生火灾时,可以用覆土方式扑救

【答案】B

48、某教师衣着递遢,不讲个人卫生,他认为教师课教好就行了。

教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范()

A.教书育人

B.为人师表

C.严谨治学

D.爱岗敬业

【答案】B

49、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的

私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是()o

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国预防未成年犯罪法》

【答案】A

50、“月有阴晴圆缺”,用科学的观点看待这件事,原因是()o

A.人有悲欢离合

B.地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,

使地球挡住了月球的一部分

C.地球绕月球转动偏角不同

D.太阳光照射不均匀

【答案】B

大题(共10题)

一、王xx,女,某乡镇小学四年级的学生,性格内向,学习成绩总

体在班内居上游,只是数学成绩不稳定。五年级时在富有教学经验

的数学教师刘老师的帮助下,她对学习数学充满信心,决心让自己

的各科成绩都达到优秀。进入六年级后,刘老师请了病假,由刚从

学校毕业的张老师担任他们的数学课老师。王XX感到很不适应,第

一次期中考试时,她只考了52分。在发数学试卷时,张老师读着名

字和分数,让学生按从高分到低分的顺序,一个一个到讲台上去领。

当王xx走到讲台上时,张老师拎着她的试卷大声说:“也长这么大

了,才考这几分,知不知道丢人我看你呀,还不如回家种地去!”王

xx从此再也不愿意上张老师的课,数学成绩也没再及格过,其他各

科成绩也都受到影响。小学毕业后,只好以高价生的身份到县二中

就读。背景:①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩,分数代表

着教师的一切。②张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,而

且缺乏将理论与实践结合的经验,也急于得到学校承认。请分析上

述案例,对事件本身进行理性分析,同时要提出解决此类问题的办

法。

【答案】在所有的自我概念中,自尊是最重要的,因为它与我们对

自身的评价有密切关系。让学生成为一个有自尊或者自尊心强的人,

对教育来说是一件大事。希望通过严厉的批评来使学生鼓起勇气,

往往会事与愿违,学生要么因受到伤害而逃避或对抗,要么为了保

护自己的自尊而忽视教师的存在,认为教师的观点和所学的课程都

无用。该案例中,王XX的自尊心受到了伤害。她因各种原因导致数

学基础不太好,这是可以理解的。刘老师作为一名富有教学经验的

老教师,给予她更多的是理解、关心和帮助,所以王XX获得了将数

学学好的信心。到六年级时,王XX出现了不适应,数学成绩下滑,

自信心本来就已不足,而张老师刻薄的言辞、当众的训斥犹如一盆

冷水,让王XX的自尊、自信受到严重打击。这种自尊的伤害不可避

免地波及至她的各科学习,于是一个原本优秀、上进的学生发生了

巨大变化。在解决此类问题过程中,学校领导的教育观念需要更新。

学校不应将学生的分数作为衡量教师优劣的唯一标准,应该通过多

种途径评价教师。量化考核的缺陷在于忽略了教师的人文价值,使

教师们急功近利。张老师也应调整自己从事教育职业的心态,既然

选择了教师这一职业.就需要把目光放长远,把教育作为体现生命

价值的重要方式,一步步去经营;学会把学生当作自己生命的支撑

点,就能少几分急躁、多一些从容。分数是学生的个人隐私,在考

试成绩出来后,教师不应将其对全班公布。教师可以在将分数分别

通知个人后,与学生进行单独交流。对于像王XX这样的学生,可与

她共同商定符合其情况的学习计划。这样既建立了和谐的师生关系,

又能提高学生的学习成绩。

二、阅读下面材料,根据要求作文。有一位做母亲的很喜欢带着5

岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商

店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢?直到

有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现

了一种从未见过的可怕的景象:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,

她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时

候,她也是把孩子扛在肩上。请从教育角度立意,不要脱离材料内

容及含义的范围。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟

题目,自选文体,不少于800字。教师资格考前黑钻密押题,软件

考前一周更新,

【答案】

三、因我的一条腿有残疾,刚上小学时常被同学取笑,心里很自卑,

害怕和同学在一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话,

跟我讲怎么面对这样的事才好。关老师的一句话让我至今难忘:

“顽强的意志和勤奋努力,会让很多人敬佩你。”从那以后,关老

师常常主动找我交流,有时还站在或坐在我身边。渐渐地,取笑我

的同学少了,有几个同学还热心帮助我,我们成了很好的朋友。关

老师的课,我们都很喜欢,他在教育教学中,总能根据不同学生特

点给予切实的帮助和指导。他进行的培养“四会能力”教育教学探

索,还引来不少校内外同行向他请教。他不仅诚恳地向他们介绍自

己教育的成败得失,也虚心向他们请教相关的教育教学问题。后来,

关老师通过了成人高考,系统学习了教育学、心理学等相关知识,

并获得了本科学历。这就是我难忘的关老师。问题:请结合材料,

从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。(14分)

【答案】关老师的教育教学行为是合理的,符合教师职业道德规范。

首先,关老师做到了关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,

平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生

安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,

不体罚或变相体罚学生。这是作为一个教师师德的灵魂。材料中,

关老师对腿有残疾的“我”进行了鼓励和安慰,常常主动找我交流,

体现了对学生的关心爱护。其次,关老师做到了爱岗敬业。忠诚于

人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工

作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得

敷衍塞责。这是教师职业的本质要求。材料中,在教育教学行为中,

关老师能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导,体现了对工作

的认真负责,爱岗敬业。再次,关老师符合教书育人的规范。材料

中,关老师告诉‘我‘,“顽强的意志和勤奋努力,会让很多人敬佩

你。注重对学生品行意志的培养。(4)关老师体现了终身学习的理念。

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。

培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生发展。不以分数

作为评价学生的唯一标准。这是教师的天职,是教师最核心的职责

与任务,也是教师的根本任务。材料中,关老师通过了成人高考,

系统学习了教育学、心理学等相关知识,体现了他不断提高自己专

业技能,体现了终身学习。综上所述,关老师的教育教学行为是合

理的,值得学习借鉴。

四、在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,

刘明同学问道:“老师,‘万万’是什么意思”全班同学觉得这个

问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不

该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家:“大家都知道万万等

于亿,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢”全班同学的注意力

一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷

纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,

增强了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家:“请大家想

想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢大家要感谢谁呢请大家

用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌

来。问题:试从教师观的角度,评析胡老师的教学行为。

【答案】我十分赞同胡老师的做法。首先,学生具有主观能动性。

学生的发展具有差异性,胡老师在教学中认识到了这一点。当有学

生问了一个看似简单的问题遭到其他同学嘲笑时,胡老师能够鼓励

该生发挥主观能动性。其次,胡老师在教学过程中非常注重启发学

生、引导学生,这符合新课改教师观的理念。案例中,胡老师借用

同学的问题,启发学生思考为什么用“万万”,而不用“亿”,进

而更深刻地理解作者所表达的情感,收到了很好的效果。再次,胡

老师在评价中注重鼓励性评价,当问问题的学生遭到同学们嘲笑时,

胡老师通过引导学生思考,最后使学生都有额外的收获。胡老师把

功劳归功于该学生。这不仅增强学生提问的勇气,鼓励学生独立思

考。而且使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中。这对其他同

学都是一种鼓舞,以后更能够形成民主、互动的气氛。而胡老师在

建立这种民主型的师生关系上发挥了至关重要的作用。最后,胡老

师的做法也符合素质教育这一大背景,在教学过程中注重学生的自

主思考,鼓励学生有新想法,对培养学生创新精神有很大的帮助。

因此,如果以后我能够成为一名光荣的人民教师,也要时刻铭记教

师的职业理念,以先进的理念来约束自己的言行,争取使学生在知

识的进步、心灵的完善和学习的兴趣三个方面拧成一股绳,朝着共

同的方向健康发展。

五、阅读下面的材料,根据要求写作。2019年8月9日,华为发布

了其自研的鸿蒙操作系统,“鸿蒙”来源于上古传说,是盘古开天

地之前的混沌元气。其实,这之前华为发布的多款产品的命名也同

样来自中国传统文化,如手机处理器领域的“麒麟”、手机基带领

域的“巴龙”等等。当然,不光华为,近年来,多个领域都出现了

类似的命名,比如航天领域的“天宫”“嫦娥”“墨子”“悟空”,

汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列车型的车标……

【题干】

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论述文。(用国家通用语

言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字)

【答案】

六、有调查显示,有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑;63%的

孩子担心会受到老师惩罚;44%的学生曾经有过被体罚的经历,并且

男生比例比女生高;73%的儿童曾被家长体罚。此外,绝大多数的学

生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大就最终造成:超过1

/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛,最严重者一周有4次身体

疼痛或不适。专家称,一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的

就是使学生精神过于紧张,对其心理健康造成影响,而减轻不必要

的压力则是势在必行。请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。

【答案】该材料反映了学生作业负担沉重、教师家长唯分是举、学

校片面追求升学率、教师体罚学生等问题,这些问题严重影响了学

生身心健康的发展。该材料中教师和家长的做法违背了素质教育的

要求,是不正确的教育价值观。素质教育着眼于学生的全面和谐发

展,严格按照教育教学规律办事,淡化分数的警告、惩戒作用,把

学生的差异作为资源潜能优势,使学生个性健康、完善发展。因此

学校、教师和家长都要树立正确的教育观念,不以分为导向,不以

率为标准,不以考为法宝。学校应该给学生提供一个良好的学习环

境的,而不应该只是片面地追求升学率,给学生带来心理压力。教

师在教育中扮演着极其重要的角色,小学教师尤其重要,因为在小

学阶段,小学生正处于性格的塑造期。因此。作为小学教师,更应

该以身作则,成为学生的榜样。另外,教师必须热爱自己的学生,

只有这样才有可能成为一个称职的教师,而上述现象中出现的教师

对学生的体罚等行为,这背后的一个重要原因就是教师不够热爱学

生。面对小学生的种种错误或者不良习惯,教师要做的不是盲目的

体罚,而是要具体问题具体分析。例如学生不完成作业问题,教师

布置作业时要注意内容,数量适度,形式灵活,还要注意符合学生

身心发展规律,让学生没有心理负担并快乐地学习。家长也不应体

罚孩子,应从问题的根源着手,塑造孩子坚韧宽容的性格,增强他

们的心理承受力。

七、新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接

收他,而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。开学时,张老

师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活波热

情的新成员一小强,加入我们这个大家庭随后,张老师有到

小强家里进行了家访。一开始,小强有所改变,上课捣乱情况几乎

看不见了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:准守纪律,

积极参与课堂互动,可好景不长。一段时间后,又有其他科任老师

说小强上课捣乱。老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对

他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,

想试试吗?”“3乘。等于?”“0!”小强回答得干脆利落。“10

乘50,再乘0?”“0!”小强回答一次比一次声小,“老师,0

和任何数相乘都得0”这时,张老师说:“刚才做的题目里,有哪

些数相乘可以得到一个更大的数,可是因为。的存在,它的最终结

果却都是o.你愿意做这个o吗?”“老师。我不愿意当这个0!”小

强急促地说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级

增光夺彩,做一个有益的“数"。你说对吗?"小强点点头……

在随后一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,

让其担任了数学课代表。同时,他还经常向其他科任老师了解情况。

大家都反映小强的课堂表现中,看到了可喜的变化。问题:请结合

材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。

学生观要求教育要做到教育公正,要求面向全体学生,要求教师要

平等地对待每一个学生,不放弃每一个学生。首先,学生是发展中

的人。学生具有巨大的发展潜能,学生是处于发展过程中的人,教

师要用发展的眼光看待学生。材料中,张老师并没有因为小强的调

皮捣蛋就放弃他,而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步

提高小强的学习成绩,增强小强学习的积极性。?其次,学生是独特

的人。每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间具有巨大的差

异,教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教,才能够产生更

好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势,因势利

导,让其担任数学课代表,体现了张老师把小强同学看作是独特的

人的理念。再次,学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于

教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,学生是学习

的主体,作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中,张

老师通过方法的引导和自信心的确立,激发起小强学习数学的兴趣,

从而大幅度地提高了小强的数学成绩,同时也促进了其他学科的进

步,体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。因此,作为

教师,在面对像小强这样的后进生时,要结合“以人为本”的学生

观,积极地促进学生的全面发展。

八、新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接

收他,而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。开学时,张老

师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活波热

情的新成员一小强,加入我们这个大家庭随后,张老师有到

小强家里进行了家访。一开始,小强有所改变,上课捣乱情况几乎

看不见了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:准守纪律,

积极参与课堂互动,可好景不长。一段时间后,又有其他科任老师

说小强上课捣乱。老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对

他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,

想试试吗?”“3乘。等于?”“0!”小强回答得干脆利落。,,10

乘50,再乘0?”“0!”……小强回答一次比一次声小,“老师,0

和任何数相乘都得0”这时,张老师说:“刚才做的题目里,有哪

些数相乘可以得到一个更大的数,可是因为。的存在,它的最终结

果却都是0.你愿意做这个0吗?”“老师。我不愿意当这个0!”小

强急促地说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级

增光夺彩,做一个有益的“数”。你说对吗?’‘小强点点头…

在随后一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,

让其担任了数学课代表。同时,他还经常向其他科任老师了解情况。

大家都反映小强的课堂表现中,看到了可喜的变化。问题:请结合

材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。

学生观要求教育要做到教育公正,要求面向全体学生,要求教师要

平等地对待每一个学生,不放弃每一个学生。首先,学生是发展中

的人。学生具有巨大的发展潜能,学生是处于发展过程中的人,教

师要用发展的眼光看待学生。材料中,张老师并没有因为小强的调

皮捣蛋就放弃他,而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步

提高小强的学习成绩,增强小强学习的积极性。?其次,学生是独特

的人。每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间具有巨大的差

异,教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教,才能够产生更

好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势,因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论