八年级体育 第八周技巧跳跃练习教案 人教新课标版

八年级体育第八周技巧跳跃练习教案人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级体育第八周技巧跳跃练习教案人教新课标版课程基本信息1.课程名称：八年级体育技巧跳跃练习

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年4月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运动能力：通过技巧跳跃练习，提高学生的运动能力，掌握技巧跳跃的基本动作和要领，培养学生的运动技能。

2.健康行为：通过体育活动，培养学生的健康行为，增强学生的体质，提高学生的健康水平。

3.体育品德：通过团队合作和竞技比赛，培养学生的团队合作精神，培养学生的竞技道德，培养学生的集体荣誉感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级的学生在体育课程中已经学习了基本的跳跃动作和技巧，对跳跃练习有一定的了解和掌握。学生可能已经学习过一些简单的技巧跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，大部分学生对体育课程持有积极的态度，对技巧跳跃练习有一定的兴趣。学生在跳跃方面的能力各有不同，有的学生跳跃能力较强，有的学生需要进一步提高。学生的学习风格也各有特点，有的喜欢通过观察和实践来学习，有的则更倾向于通过模仿和重复练习来掌握动作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在技巧跳跃练习中，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，一些学生可能对跳跃动作的掌握不够熟练，需要进一步练习和指导。另外，一些学生可能在跳跃时姿势不正确，需要教师进行纠正和指导。此外，学生之间在跳跃能力上可能存在差异，需要教师针对不同学生的实际情况进行个别指导和支持。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教新课标版》的八年级体育教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与技巧跳跃练习相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以包括跳跃动作要领的图解、优秀跳跃动作的视频示例以及相关体育赛事的剪辑等。

3.实验器材：本节课涉及的实验器材主要包括跳高垫、栏架、计时器等。在课前要确保这些器材的完整性和安全性，并进行必要的检查和维护。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。将教室分为跳跃练习区域、讨论区和实验操作台等。跳跃练习区域可以设置专门的跳跃垫和栏架，以便学生进行实际的跳跃练习。讨论区可以安排一些小组讨论的桌椅，方便学生进行小组合作和交流。实验操作台则可以用来展示和演示跳跃动作的技术要领。

5.教学工具：准备白板、马克笔等教学工具，以便教师在课堂上进行讲解和演示。

6.分组安排：根据学生的学习能力和兴趣，将学生分成若干小组，每组人数适中，以便学生进行小组合作和竞技比赛。

7.安全措施：在教学过程中，要特别关注学生的安全，确保学生在跳跃练习时能够得到正确的指导和保护。可以安排一些安全辅助人员，随时观察学生的练习情况，并在必要时提供帮助和保护。

8.教学场地：确保教学场地平整、宽敞，无障碍物，以便学生能够舒适地进行跳跃练习。

9.教学计划：根据本节课的教学目标和内容，提前制定详细的教学计划，明确每个环节的教学内容和时间安排。

10.教学反馈：准备反馈表或评价表，以便学生在课后对自己的学习情况进行评估和反馈。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《技巧跳跃练习》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要跳跃克服障碍的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索跳跃技巧的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解技巧跳跃练习的基本概念。技巧跳跃练习是通过特定的动作和技巧来提高跳跃能力的一种训练方法。它能够帮助我们提高运动能力，增强体质。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了技巧跳跃练习在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调跳跃动作的准确性和技巧的掌握这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与技巧跳跃练习相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的跳跃练习。这个练习将演示技巧跳跃练习的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“技巧跳跃练习在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了技巧跳跃练习的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对技巧跳跃练习的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.技巧跳跃练习的基本概念：技巧跳跃练习是指通过特定的动作和技巧来进行跳跃训练的方法，包括单脚跳、双脚跳、跳高、跳远等。

2.跳跃动作的要点：跳跃动作包括起跳、空中动作和落地三个部分。起跳时要用力蹬地，空中时要保持身体平衡，落地时要缓冲。

3.跳跃技巧的训练方法：跳跃技巧的训练方法包括基本动作训练、辅助练习和实际应用训练。

4.跳跃技巧的应用：跳跃技巧在体育活动中有着广泛的应用，如跳高、跳远、篮球跳跃等。

5.跳跃技巧的好处：跳跃技巧训练可以提高学生的运动能力，增强体质，培养团队合作精神。

6.跳跃技巧的安全注意事项：在进行跳跃技巧训练时，要注意安全，避免受伤，如佩戴护具、选择安全的环境等。

7.跳跃动作的评估与调整：通过对学生的跳跃动作进行评估，可以了解学生的掌握情况，并根据需要进行调整和改进。

8.跳跃技巧的进阶训练：在学生掌握了基本的跳跃技巧后，可以进行进阶训练，如增加难度、提高速度等。

9.跳跃技巧的训练计划：制定合理的跳跃技巧训练计划，包括训练内容、训练次数和训练时间等。

10.跳跃技巧的训练效果：通过跳跃技巧训练，学生可以提高跳跃能力，增强身体素质，提高运动水平。内容逻辑关系①技巧跳跃练习的基本概念：首先，我们需要了解什么是技巧跳跃练习。它是一种通过特定动作和技巧进行的跳跃训练，包括单脚跳、双脚跳、跳高、跳远等。在教学过程中，我会强调这些基本概念，并让学生通过实际操作来感受和理解。

②跳跃动作的要点：接下来，我们会学习跳跃动作的要点。这包括起跳、空中动作和落地三个部分。我会详细讲解每个部分的要点，并让学生在实践中进行体会和练习。

③跳跃技巧的训练方法：然后，我们会学习跳跃技巧的训练方法。这包括基本动作训练、辅助练习和实际应用训练。我会通过示例和练习，让学生掌握这些训练方法，并能够在实际中应用。

④跳跃技巧的应用：接着，我们会了解跳跃技巧在体育活动中的应用。例如，跳高、跳远、篮球跳跃等。我会通过视频或实际演示，让学生直观地了解跳跃技巧在比赛和活动中的应用。

⑤跳跃技巧的好处：此外，我们还会学习跳跃技巧的好处。这包括提高学生的运动能力、增强体质和培养团队合作精神等。我会通过实际案例和经验分享，让学生认识到跳跃技巧的重要性。

⑥跳跃技巧的安全注意事项：在教学过程中，我会强调跳跃技巧的安全注意事项。这包括佩戴护具、选择安全的环境等。我会让学生了解和安全意识，并能够在实践中注意自我保护。

⑦跳跃动作的评估与调整：最后，我们会学习跳跃动作的评估与调整。通过评估学生的跳跃动作，我们可以了解学生的掌握情况，并根据需要进行调整和改进。我会教授学生如何进行自我评估和调整，以提高他们的跳跃能力。

板书设计：

1.技巧跳跃练习的基本概念

-定义：通过特定动作和技巧进行的跳跃训练

-包括：单脚跳、双脚跳、跳高、跳远

2.跳跃动作的要点

-起跳：用力蹬地

-空中动作：保持身体平衡

-落地：缓冲

3.跳跃技巧的训练方法

-基本动作训练

-辅助练习

-实际应用训练

4.跳跃技巧的应用

-体育活动：跳高、跳远、篮球跳跃等

-比赛：展示跳跃技巧

5.跳跃技巧的好处

-提高运动能力

-增强体质

-培养团队合作精神

6.跳跃技巧的安全注意事项

-佩戴护具

-选择安全环境

7.跳跃动作的评估与调整

-评估：了解学生掌握情况

-调整：根据需要进行改进教学反思与改进教学是一门艺术，需要不断地反思和改进。在本次技巧跳跃练习的教学中，我深刻地认识到这一点。通过设计反思活动，我发现了一些需要改进的地方，并制定了相应的改进措施。

首先，我在教学过程中发现，部分学生对跳跃动作的掌握不够熟练，导致他们在实践中出现了一些错误。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中增加更多的实践机会，让学生通过反复练习来提高对跳跃动作的掌握程度。

其次，我发现学生在跳跃技巧的应用方面存在一定的困难。他们往往无法将所学的技巧应用到实际中。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中增加一些具体的案例和示范，帮助学生更好地理解和掌握跳跃技巧的应用。

再次，我在教学过程中发现，部分学生对跳跃技巧的安全注意事项缺乏足够的认识。为了避免学生在实践中发生意外，我计划在未来的教学中增加一些安全教育的环节，让学生了解跳跃技巧的安全注意事项，并能够在实践中注意自我保护。

最后，我在教学过程中发现，部分学生在小组讨论中缺乏积极参与的态度。为了提高学生的学习兴趣和参与度，我计划在未来的教学中增加一些互动环节，鼓励学生积极参与讨论和交流，提高他们的学习积极性。典型例题讲解例题一：请解释技巧跳跃练习的基本概念，并描述其主要特点。

答案：技巧跳跃练习是指通过特定的动作和技巧进行的跳跃训练，包括单脚跳、双脚跳、跳高、跳远等。其主要特点是通过精确的动作和技巧来提高跳跃能力，强调动作的准确性和技巧的掌握。

例题二：请列举三种跳跃技巧的训练方法，并简述其作用。

答案：三种跳跃技巧的训练方法包括基本动作训练、辅助练习和实际应用训练。基本动作训练通过反复练习基本跳跃动作来提高动作的准确性和熟练度；辅助练习通过辅助工具或特殊练习来加强跳跃能力的特定方面；实际应用训练通过模拟实际比赛或活动中的跳跃场景来提高跳跃技巧的应用能力。

例题三：请解释跳跃动作的要点，并描述其重要性。

答案：跳跃动作的要点包括起跳、空中动作和落地三个部分。起跳时要用力蹬地，空中时要保持身体平衡，落地时要缓冲。这些要点的重要性在于，正确的跳跃动作可以提高跳跃高度和远度，同时减少受伤的风险。

例题四：请列举三种跳跃技巧的应用场景，并简述其在这些场景中的作用。

答案：三种跳跃技巧的应用场景包括跳高、跳远和篮球跳跃。在跳高比赛中，跳跃技巧可以帮助运动员达到更高的跳跃高度；在跳远比赛中，跳跃技巧可以帮助运动员达到更远的跳跃距离；在篮球比赛中，跳跃技巧可以帮助运动员完成扣篮或抢篮板等高难度动作。

例题五：请解释跳跃技巧的安全注意事项，并描述其重要性。

答案：跳跃技巧的安全注意事项包括佩戴护具、选择安全的环境等。这些安全注意事项的重要性在于，它们可以帮助学生避免在跳跃训练中受伤，保证学生的安全。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现是评价教学效果的重要指标。通过观察学生在课堂上的参与度、提问积极性以及对跳跃技巧的掌握程度，可以评估学生的学习态度和理解程度。

2.小组讨论成果展示：小组讨论是培养学生团队合作和沟通能力的有效方式。通过观察学生在小组讨论中的贡献、观点表达和问题解决能力，可以评估学生的团队合作和沟通能力。

3.随堂测试：随堂测试是检验学生对跳跃技巧理解和掌握程度的直接方式。通过设计有针对性的测试题目，如跳跃动作的要点、跳跃技巧的应用场景等，可以评估学生对跳跃技巧的掌握程度。

4.实践操作成果：实践操作是检验学生对跳跃技巧掌握程度的直接方式。通过观察学生在实践操作中的表现，如跳跃动作的准确性和技巧的运用，可以评估学生对跳跃技巧的掌握程度。

5.教师评价与反馈：教师评价与反馈是提高学生学习效果的关键环节。教师应根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂