Unit 8Section B （2a~2e）教学设计-2024-2025学年人教版英语八年级上册

Unit8SectionB（2a~2e）教学设计-2024-2025学年人教版英语八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit8SectionB（2a~2e）教学设计-2024-2025学年人教版英语八年级上册教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教版英语八年级上册Unit8SectionB（2a~2e）。该部分包括以下几个部分：

1.2a：阅读理解，讲述了一个关于动物保护的故事，旨在提高学生对野生动物保护的意识。

2.2b：词汇练习，通过完成句子和图片匹配等形式，巩固本节课所学词汇。

3.2c：听力练习，学生需要听懂对话并根据所听内容完成练习。

4.2d：口语练习，学生通过角色扮演，运用本节课所学词汇和句型进行对话。

5.2e：写作练习，学生根据提示，写一篇关于保护动物的短文。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的教学内容与学生在七年级所学的英语知识紧密相关，如词汇、语法、阅读理解、听力、口语和写作等方面的技能。学生在本节课中将进一步巩固已学的知识，并将其应用于实际情境中。同时，通过本节课的学习，学生将扩展对动物保护的了解，提高环保意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读、听力、口语和写作等实践活动，提高学生的英语语言运用能力，使其能够熟练地运用本节课所学词汇和句型进行交流和表达。

2.文化意识：通过学习关于动物保护的内容，使学生了解不同文化背景下对动物保护的看法，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、推理和判断等思维活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够独立思考并解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等学习方式，提高学生的学习效果，培养其自主学习能力和合作精神。重点难点及解决办法重点：

1.掌握并运用本节课所学词汇和句型进行英语交流。

2.提高阅读理解能力，理解并吸收文章中的关键信息。

3.发展跨文化交际能力，了解不同文化背景下对动物保护的看法。

难点：

1.正确运用本节课所学词汇和句型进行英语交流。

2.提高阅读理解能力，理解并吸收文章中的关键信息。

3.发展跨文化交际能力，了解不同文化背景下对动物保护的看法。

解决办法：

1.通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在实际情境中练习并运用所学词汇和句型。

2.提供阅读策略指导，如扫读、跳读等，帮助学生提高阅读理解能力。

3.引入相关文化背景资料，引导学生进行对比分析，促进对不同文化背景下动物保护观念的理解。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生传授新知识，讲解词汇、语法和阅读理解技巧。

-任务型教学法：通过完成实际任务，如角色扮演、小组讨论等，培养学生的语言运用能力。

-合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成项目，提高团队合作和沟通能力。

-案例研究：分析具体案例，引导学生思考并解决问题，培养批判性思维。

2.设计具体的教学活动：

-导入：通过展示动物保护的相关图片或视频，激发学生的兴趣和思考。

-阅读理解：学生阅读2a部分的文章，回答相关问题，检测理解程度。

-词汇练习：学生完成2b部分的词汇练习，巩固所学词汇。

-听力练习：学生听2c部分的对话，完成相关练习，提高听力技能。

-口语练习：学生进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话。

-写作练习：学生根据2e部分的提示，撰写关于保护动物的短文。

-小组讨论：学生分组讨论动物保护的重要性，分享不同文化背景下的观点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的课件，展示文章内容、词汇、图片等，方便学生理解和记忆。

-视频：播放相关动物保护的短片，引发学生对主题的思考。

-在线工具：利用网络资源，如在线翻译、词汇游戏等，增加学习趣味性。

-实物道具：如动物玩具、海报等，用于展示和增强学生对动物保护的理解。

-文化背景资料：提供相关文化背景的阅读材料，帮助学生了解不同文化对动物保护的看法。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit8SectionB（2a~2e）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要保护动物的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索保护动物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动物保护的基本概念。动物保护是指人类采取各种措施保护和维护野生动物的生存和繁衍，以确保生态平衡和物种多样性。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了动物保护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调本节课的重点和难点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示动物保护的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“动物保护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了动物保护的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对动物保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸为了帮助学生更深入地理解和掌握本节课的知识点，我提供了以下拓展阅读材料供学生自主学习和探究：

1.文章：《野生动物保护的现状与挑战》

本文介绍了野生动物保护的现状和面临的挑战，包括栖息地破坏、非法捕猎、气候变化等因素对野生动物的影响。通过阅读这篇文章，学生可以更好地了解野生动物保护的重要性和紧迫性。

2.报告：《全球动物保护行动概览》

这份报告概述了全球范围内的一些主要动物保护行动和政策，包括保护濒危物种、禁止非法野生动物贸易等。学生可以通过阅读这份报告，了解不同国家和地区在动物保护方面的努力和成果。

3.案例研究：《一个小村庄的动物保护实践》

这个小村庄的居民通过自发组织的动物保护小组，采取一系列措施来保护和照顾当地的野生动物。学生可以通过阅读这个案例研究，了解普通人如何在日常生活中做出贡献来保护动物。

4.视频资料：《自然纪录片：野生动物的守护者》

这部纪录片讲述了一些野生动物保护工作者的故事，他们为了保护野生动物付出了巨大的努力和牺牲。观看这个纪录片，学生可以更深入地了解野生动物保护工作者的辛勤工作和无私奉献。

鼓励学生在课后自主选择感兴趣的材料进行学习和探究，可以结合本节课所学的内容，深入研究某个具体的动物保护话题，或者通过搜索网络资源，了解最新的动物保护动态和研究成果。同时，学生可以尝试运用所学的英语知识，撰写一篇关于动物保护的短文，表达自己的观点和想法。通过这些拓展活动，学生将能够进一步提高自己的英语语言运用能力和跨文化交际能力。重点题型整理1.阅读理解题：

题型示例1：

阅读以下段落，回答问题。

"Everyyear,thousandsofendangeredspeciesarekilledfortheirbodyparts.Theillegalwildlifetradenotonlythreatensthesurvivalofthesespeciesbutalsodisruptsthebalanceofecosystems.Manygovernmentsaroundtheworldhaveestablishedlawsandregulationstoprotectendangeredspeciesandcombatillegalwildlifetrade."

问题：Whatisthemainthreattoendangeredspecies?

答案：Theillegalwildlifetrade.

2.完形填空题：

题型示例2：

Completethefollowingpassagewiththecorrectformsofthewordsinthebox.

passage:"Sallyisa(1)animallover.Shespendsalotofhertime(2)forwildlifeprotection.Lastweekend,she(3)acharityruntoraisefundsforananimalshelter.Herfriendsandfamilywerevery(4)ofherefforts."

Words:animal,protection,charity,efforts

Answers:animallover,involvedin,participatedin,proud

3.词汇运用题：

题型示例3：

Choosethecorrectwordorphrasetocompletethesentence.

"The(1)ofendangeredspeciesisaseriousproblemthatneedstobeaddressedimmediately."

Options:a)extinctionb)preservationc)overpopulationd)habitatdestruction

Answer:a)extinction

4.听力理解题：

题型示例4：

Listentotheconversationandanswerthequestion.

Conversation:

PersonA:Didyouhearabouttherecentwildlifeconservationcampaign?

PersonB:Yes,Idid.It'sagreatinitiativetoraiseawarenessabouttheimportanceofprotectingendangeredspecies.

Question:Whatarethetwospeakerstalkingabout?

Answer:Awildlifeconservationcampaign.

5.口语表达题：

题型示例5：

Discusswithyourpartneraboutthefollowingtopicandprepareashortpresentation.

Topic:"Whatcanindividualsdotocontributetowildlifeprotection?"

Answersmayvary,butsomepossibleanswerscouldinclude:

-Raiseawarenessabouttheimportanceofwildlifeprotection.

-Supportlocalandinternationalwildlifeprotectionorganizations.

-Participateinwildlifeconservationprojectsandvolunteerwork.

-Makesustainablelifestylechoicestoreducetheimpactontheenvironment.作业布置与反馈作业布置：

1.阅读理解练习：请学生阅读一篇关于动物保护的文章，回答相关问题，以巩固阅读理解能力。

2.词汇练习：请学生完成一篇关于动物保护的词汇练习，包括填空、选择和翻译等题型，以巩固本节课所学的词汇。

3.听力练习：请学生听一篇关于动物保护的听力材料，回答相关问题，以提高听力理解能力。

4.口语练习：请学生根据本节课所学的句型和词汇，进行一次关于动物保护的口语练