2024-2025学年八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就教案 新人教版

2024-2025学年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就教案新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级

3.授课时间：第15周，星期二上午第二节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕我国国防建设与外交成就的内容展开，通过讲解我国在国防和外交领域的重要历史事件，使学生了解我国国防建设的发展历程和外交政策的演变，以及我国在国际事务中的地位和作用。教学内容与新人教版八年级历史下册第五单元相衔接，注重史实与实际相结合，提高学生的历史素养。核心素养目标1.历史理解：掌握我国国防建设与外交成就的基本史实，理解其历史背景及意义。

2.思维能力：提高学生分析、比较、归纳历史事件的能力，学会从多角度审视国家发展中的问题。

3.民族精神：传承和弘扬爱国主义精神，增强国家认同感，激发为国家和民族作出贡献的责任感。

4.国际视野：拓展学生的国际视野，了解我国在国际事务中的作用，培养学生的全球意识。重点难点及解决办法重点：我国国防建设与外交成就的主要史实及其影响。

难点：理解国防建设与外交政策之间的关系，以及在国际事务中的作用。

解决办法：

1.通过多媒体展示我国国防建设与外交成就的相关图片、视频资料，帮助学生直观地了解重点史实。

2.引导学生运用课本知识，分析国防建设与外交政策之间的内在联系，结合实际案例进行讲解，以突破难点。

3.组织课堂讨论，让学生分组探讨我国在特定历史时期的国防和外交策略，促进学生主动思考，提高解决问题的能力。

4.设计相关练习题，巩固学生对重点知识的掌握，针对性地解决学生在学习过程中遇到的困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解国防建设与外交成就的重点史实，阐述其历史背景及意义。

2.讨论法：组织学生就我国在特定历史时期的国防和外交策略进行分组讨论，激发学生的思考与探究。

3.案例分析法：结合实际案例，引导学生分析国防建设与外交政策之间的关系，提高学生的问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示我国国防建设与外交成就的相关资料，增强课堂教学的直观性。

2.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展知识面，提高自主学习能力。

3.教学软件：运用教学软件设计课堂互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。教学过程第一环节：导入新课（5分钟）

1.老师活动：简要回顾上一节课的内容，通过提问方式引导学生关注我国国防建设与外交成就的重要性。

我说：“同学们，上一节课我们学习了我国在社会主义建设道路上的重要历程。今天，我们要进一步了解我国在国防建设和外交领域取得的辉煌成就。请大家思考一下，为什么说国防建设和外交政策对国家发展至关重要呢？”

2.学生活动：学生思考并回答问题，为学习新课做好铺垫。

第二环节：新课探究（20分钟）

1.老师活动：讲解国防建设与外交成就的重点史实。

我说：“首先，我们来了解一下我国国防建设的发展历程。请大家翻到课本第XX页，我们一起来学习。”

（1）讲解国防建设的发展历程及成就。

（2）分析国防建设与外交政策之间的关系。

2.学生活动：学生认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。

第三环节：案例分析（10分钟）

1.老师活动：呈现案例，引导学生分析我国在特定历史时期的国防和外交策略。

我说：“接下来，我们通过一个案例来深入理解国防建设和外交政策的关系。请大家看PPT上的案例，分组讨论以下问题：……”

2.学生活动：学生分组讨论，分析案例，总结我国在特定历史时期的国防和外交策略。

第四环节：互动交流（10分钟）

1.老师活动：组织学生分享讨论成果，对学生的回答进行点评和总结。

我说：“现在，请各小组代表分享一下你们的讨论成果。其他同学认真听，待会儿我会邀请你们来补充。”

2.学生活动：学生分享讨论成果，相互学习，提高对我国国防建设和外交成就的认识。

第五环节：巩固拓展（10分钟）

1.老师活动：布置课堂练习，检查学生对重点知识的掌握。

我说：“接下来，我们来做几道练习题，巩固一下今天所学的内容。”

2.学生活动：学生独立完成练习题，巩固所学知识。

第六环节：总结反思（5分钟）

1.老师活动：引导学生总结本节课所学内容，强调国防建设和外交成就的重要性。

我说：“通过今天的学习，我们了解了我国在国防建设和外交领域取得的辉煌成就。请大家谈谈你们对本节课内容的理解和体会。”

2.学生活动：学生总结所学内容，分享自己的学习体会。

第七环节：布置作业（5分钟）

1.老师活动：布置课后作业，巩固课堂所学知识。

我说：“今天的作业是：请大家结合本节课所学内容，写一篇关于我国国防建设与外交成就的短文，下节课我们一起分享。”

2.学生活动：学生记录作业要求，课后认真完成作业。教学资源拓展1.拓展资源：

-图书：推荐学生阅读《中国现代国防建设》、《中国外交成就录》等与教学内容相关的图书，以深入了解我国国防建设与外交成就的历史背景和发展过程。

-杂志：鼓励学生查阅《世界知识》、《中国外交》等杂志，了解当前国际形势以及我国的外交动态。

-视频资料：观看与我国国防建设和外交成就相关的纪录片，如《大国重器》、《中国外交风云》等，直观感受我国在国防和外交领域的发展历程。

-实地参观：组织学生参观军事博物馆、外交部等场所，了解我国国防建设和外交政策的具体实践。

2.拓展建议：

-阅读拓展：学生利用课余时间阅读相关图书和杂志，将所学知识与实际相结合，提高自己的历史素养和国际视野。

-观看视频：学生观看视频资料，注意记录关键信息，以便在课堂上与同学分享自己的观后感。

-实地调研：学生在实地参观过程中，要关注国防建设和外交政策的具体案例，了解其背后的历史故事。

-分享交流：学生将所学知识与同学进行分享，开展讨论，互相学习，共同提高。

-写作训练：鼓励学生结合所学内容，撰写相关文章或心得体会，提高自己的写作能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过多媒体视频和实地参观等多元化教学手段，让学生更直观地感受我国国防建设与外交成就的重要性，增强他们的历史现场感。

2.我鼓励学生进行分组讨论和分享交流，这样的互动式学习有助于激发学生的学习兴趣，提高他们分析问题和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对国防建设与外交政策之间的联系理解不够深入，可能是因为我在讲解时的案例分析不够详细。

2.课堂时间安排上，可能过于紧凑，导致学生分享和讨论的时间不够充分。

（三）改进措施

1.针对学生在理解上的不足，我将在下一次课程中增加更多的案例分析，通过具体实例来阐述国防建设与外交政策之间的关系，帮助学生更好地理解。

2.我将重新调整课堂时间分配，确保学生有足够的时间进行讨论和分享，以便他们能够更充分地表达自己的观点和想法。

3.在课后，我会收集学生的反馈，了解他们对这种教学方法的接受程度，以及他们对于教学内容和教学进度的意见，以便在今后的教学中做出相应的调整。内容逻辑关系①国防建设发展历程与成就

-重点知识点：我国国防建设的重要历程、主要成就、技术突破。

-关键词：两弹一星、航母、导弹、国防科技、军事现代化。

-重点句：我国在国防建设方面取得了举世瞩目的成就，不仅提升了自身的综合国力，也为世界和平做出了贡献。

②外交政策与成就

-重点知识点：我国外交政策的基本原则、重要事件、国际地位提升。

-关键词：和平共处五项原则、三个世界理论、一带一路、多边外交。

-重点句：我国坚持独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，推动了国际秩序的公正与合理。

③国防建设与外交政策的关系

-重点知识点：国防建设与外交政策相互支持、相互促进的关系。

-关键词：国家安全、国际影响力、软实力、硬实力。

-重点句：强大的国防实力是维护国家安全和提升国际地位的基础，而成功的外交政策又能为国防建设创造有利的外部环境。

板书设计：

```

一、国防建设

1.发展历程

2.主要成就

3.技术突破

二、外交政策

1.基本原则

2.重要事件

3.国际地位提升

三、国防与外交的关系

1.相互支持

2.相互促进

3.国家安全与国际影响力

```

这样的板书设计旨在清晰地展示本节课的重点内容，帮助学生构建知识框架，便于记忆和理解。课后作业1.请结合本节课学习的国防建设发展历程，列举出至少三个我国国防建设的重要成就，并简述其对国家安全和国际地位的影响。

示例答案：

-成就一：两弹一星的成功研制，提高了我国的国际地位，增强了国家的安全保障。

-成就二：辽宁舰的服役，标志着我国进入航母时代，提升了海军的远洋作战能力。

-成就三：东风系列导弹的发展，巩固了我国的战略威慑力量，维护了国家安全。

2.请简要阐述我国外交政策的基本原则，并结合具体实例说明我国是如何在实际行动中贯彻这些原则的。

示例答案：

-基本原则：和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

-实例：在处理南海问题时，我国坚持通过和平谈判和友好协商解决争端，维护了地区和平稳定。

3.请分析我国国防建设与外交政策之间的关系，并举例说明两者是如何相互支持、相互促进的。

示例答案：

-关系：国防建设为外交政策提供有力支撑，外交政策为国防建设创造有利条件。

-举例：我国在成功研制出核武器和导弹后，国际地位得到提升，这为我国在联合国等国际组织中发挥更大作用提供了支持；同时，我国积极参与国际反恐合作，有利于维护国家安全，为国防建设创造稳定的外部环境。

4.请结合我国的外交成就，论述“一带一路”倡议对促进国际合作与发展的意义。

示例答案：

-意义：一带一路倡议为沿线国家提供了基础设施建设和经济合作的平台，促进了区域经济发展和互联互通，提高了我国在国际舞台上的影响力。

5.请从以下三个角度，分析我国国防建设与外交政策在未来发展