苏教版揠苗助长课件教学演示

苏教版揠苗助长课件教学演示一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学四年级数学下册第五单元《分数的应用》中的第77页至79页。主要包括分数的加减法运算，以及与之相关的实际应用题。具体内容包括：分数加减法的运算方法，同分母分数加减法、异分母分数加减法的计算过程，以及分数加减法在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够掌握分数加减法的运算方法，并能正确进行计算。2.学生能够理解分数加减法在实际生活中的应用，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法及应用。2.教学重点：分数加减法的运算方法，以及如何在实际问题中运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片。2.学具：学生用书、练习本、彩笔。五、教学过程1.情景引入：通过一个“揠苗助长”的故事，引导学生思考：为什么抜掉苗子会使稻谷长得更好？让学生认识到事物的规律，引出本节课的主题——分数的加减法。2.知识讲解：（1）同分母分数加减法：通过PPT展示例题，讲解计算方法，引导学生跟读、理解和记忆。3.课堂练习：让学生在练习本上完成PPT上的练习题，教师巡回指导，及时纠正错误，巩固知识点。4.实际应用：通过PPT展示实际应用题，让学生独立思考，解答问题，培养学生的应用能力。六、板书设计板书设计如下：分数加减法同分母分数加减法：分子相加（或相减），分母不变异分母分数加减法：通分，化成同分母分数，再进行加减法运算七、作业设计1.完成学生用书第77页至79页的练习题。2.请举例说明分数加减法在实际生活中的应用，并写出解题过程。答案：1.学生用书练习题答案略。2.举例：小明有2/3杯果汁，小红有1/4杯果汁，他们一起喝了几杯果汁？解答：将2/3和1/4通分，得到8/12和3/12，然后相加得到11/12杯果汁。所以他们一起喝了11/12杯果汁。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过故事引入，激发了学生的学习兴趣，课堂练习和实际应用环节培养了学生的动手能力和应用能力。但在讲解异分母分数加减法时，部分学生仍存在理解困难，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生思考，还有哪些方法可以帮助农作物生长得更好？引导学生进行实践探究，培养学生的创新思维和实践能力。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学四年级数学下册第五单元《分数的应用》中的第77页至79页。主要包括分数的加减法运算，以及与之相关的实际应用题。具体内容包括：分数加减法的运算方法，同分母分数加减法、异分母分数加减法的计算过程，以及分数加减法在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够掌握分数加减法的运算方法，并能正确进行计算。2.学生能够理解分数加减法在实际生活中的应用，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法及应用。2.教学重点：分数加减法的运算方法，以及如何在实际问题中运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片。2.学具：学生用书、练习本、彩笔。五、教学过程1.情景引入：通过一个“揠苗助长”的故事，引导学生思考：为什么抜掉苗子会使稻谷长得更好？让学生认识到事物的规律，引出本节课的主题——分数的加减法。2.知识讲解：（1）同分母分数加减法：通过PPT展示例题，讲解计算方法，引导学生跟读、理解和记忆。3.课堂练习：让学生在练习本上完成PPT上的练习题，教师巡回指导，及时纠正错误，巩固知识点。4.实际应用：通过PPT展示实际应用题，让学生独立思考，解答问题，培养学生的应用能力。六、板书设计板书设计如下：分数加减法同分母分数加减法：分子相加（或相减），分母不变异分母分数加减法：通分，化成同分母分数，再进行加减法运算七、作业设计1.完成学生用书第77页至79页的练习题。2.请举例说明分数加减法在实际生活中的应用，并写出解题过程。答案：1.学生用书练习题答案略。2.举例：小明有2/3杯果汁，小红有1/4杯果汁，他们一起喝了几杯果汁？解答：将2/3和1/4通分，得到8/12和3/12，然后相加得到11/12杯果汁。所以他们一起喝了11/12杯果汁。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过故事引入，激发了学生的学习兴趣，课堂练习和实际应用环节培养了学生的动手能力和应用能力。但在讲解异分母分数加减法时，部分学生仍存在理解困难，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生思考，还有哪些方法可以帮助农作物生长得更好本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解知识点时，语调要生动活泼，变化起伏，吸引学生的注意力。对于重点和难点，要适当放慢讲解速度，确保学生能够听懂并理解。2.时间分配：合理安排课堂时间，保证每个环节都有足够的时长进行。例如，情景导入环节约5分钟，知识讲解环节约15分钟，课堂练习环节约10分钟，实际应用环节约10分钟，课堂小结环节约5分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导学生思考和回答，提高学生的参与度和积极性。对于回答正确的学生，要及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。4.情景导入：通过讲述“揠苗助长”的故事，引发学生的好奇心，激发他们对分数加减法的兴趣。可以运用生动的语言、表情和动作，让学生感受到故事的魅力。6.教学手段：运用多媒体课件、黑板、粉笔等教具，以及学生用书、练习本等学具，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。在讲解过程中，可以使用彩笔标记重点知识点，帮助学生记忆。7.课堂氛围：营造轻松、愉快的学习氛围，让学