年级下册第5单元第1课《火车波尔卡》课件_第1页
年级下册第5单元第1课《火车波尔卡》课件_第2页
年级下册第5单元第1课《火车波尔卡》课件_第3页
年级下册第5单元第1课《火车波尔卡》课件_第4页
年级下册第5单元第1课《火车波尔卡》课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

火车波尔卡人音版1年级下册第5单元第1课听一听音乐中谁来了？它会发出什么样的声音呢？呜轰隆咔嚓咔嚓思考：火车三种声音分别配上那种节奏呢？X-｜X-｜XX｜XX｜XX

XX｜XX

XX｜

呜-｜呜-｜轰隆｜轰隆｜咔嚓

咔嚓｜咔嚓

咔嚓｜1、这首乐曲是二拍子还是三拍子呢？2、这首乐曲的速度怎么样？情绪如何？初听并思考：二拍子速度：快情绪：活泼、欢快……音乐火车之旅启程啦!聆听并思考：小火车是不是出发了？你是怎么听出来的？

出发了

乐曲的速度越来越快1、一起模仿小火车的声音和动作。2、让我们班的小火车开起来思考：第一段旅程-A段1、小火车越来越近，你会怎么做呢？打招呼2、聆听，并数一数小火车跟我们打了几次招呼？5次听音乐，完整表演第一段旅程第一段旅程-A段聆听并思考：1、这部分的情绪如何？2、跟音乐划一划感受一下吧。情绪欢快活泼第二段旅程-B段1、音乐这一部分的小火车又带我们到了哪儿？再次聆听并思考：第二段旅程-B段山坡2、用小手一起来划一划吧完整表现第二段旅程第三段旅程聆听并思考：这部分音乐重复了前面聆听的哪一部分的音乐?有变化吗？重复了A段的音乐，结尾处不同A’完整表演乐曲A乐段和火车打招呼

A’乐段再次和火车打招呼B乐段波尔卡（Polka）一种捷克民间舞蹈，起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲。这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡。爱德华·施特劳斯于1835年出生在维也纳，是奥地利作曲家老约翰·施特劳斯的三个儿子中最小的一个。在这个音乐世家里耳濡目染，从小就喜爱上音乐，是一个多产的作曲家，有近三百首音乐作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论