10我们所了解的环境污染 第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

10我们所了解的环境污染第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《道德与法治》四年级上册统编版中“10我们所了解的环境污染”第一课时，本节课将围绕以下内容展开：

1.环境污染的概念及其危害；

2.常见的环境污染类型：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等；

3.我国环境污染现状及典型案例分析；

4.环保意识培养与日常生活行为规范；

5.探讨如何从个人做起，为环境保护贡献力量。核心素养目标1.培养学生的环境意识，使其认识到环境污染的危害，理解环境保护的重要性；

2.培养学生的问题分析能力，能从不同角度认识和理解环境污染的类型及成因；

3.培养学生的社会责任感，使其在日常生活中养成环保行为，积极参与环境保护；

4.培养学生的批判性思维，能对环境污染问题提出自己的看法和建议，为改善环境贡献智慧。重点难点及解决办法重点：理解环境污染的类型、危害及环保行为的实践。

难点：如何引导学生将环保意识转化为日常生活中的具体行动。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、图片展示等方式，生动形象地呈现环境污染的类型和危害，增强学生的直观感受，深化理解。

2.采用小组讨论、角色扮演等方法，让学生探讨环保行为的具体实践，如节能减排、垃圾分类等，引导学生将理论知识与实际生活相结合。

3.制定环保行动计划，鼓励学生在家庭、学校及社区中推广环保理念，以实际行为践行环保。

4.课堂上设置互动环节，让学生分享自己的环保经验，互相学习，共同提高环保意识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，系统讲解环境污染的类型、危害及环保行为；

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨环保实践的途径，培养学生的合作意识和批判性思维；

3.实践法：引导学生参与环保活动，如垃圾分类、节能减排，将理论知识应用于实际。

教学手段：

1.多媒体教学：利用图片、视频等资源，直观展示环境污染现象，提高学生的学习兴趣；

2.网络资源：借助互联网，拓展学生的知识视野，获取更多环保资讯和案例；

3.教学软件：运用互动软件，设计环保知识问答、小游戏等，增强课堂互动性和趣味性。教学过程第一环节：导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习的是《道德与法治》四年级上册的第十课“我们所了解的环境污染”。在开始学习新内容之前，我想请大家回忆一下，我们之前学过哪些关于环境保护的知识？哪位同学来分享一下？

（2）很好，同学们都记得很清楚。那么，今天我们将进一步了解环境污染的问题，探讨如何保护我们赖以生存的环境。

第二环节：新课内容讲解

1.环境污染的概念及其危害

（1）首先，我们来了解一下什么是环境污染。环境污染是指有害物质进入自然环境中，使环境质量下降，对人类和生物的正常生活造成影响的现象。

（2）接下来，请同学们看看教材第120页的图10-1，思考一下环境污染给我们的生活带来了哪些危害？

（3）通过观察，我们可以发现环境污染会导致空气、水、土壤等资源受到破坏，进而影响人类的健康、生态平衡和经济发展。

2.常见的环境污染类型

（1）下面，我们来认识一下常见的环境污染类型。请同学们翻到教材第121页，看看图10-2，有哪些环境污染类型？

（2）是的，同学们说得很好！常见的环境污染类型包括空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

（3）那么，这些污染类型是如何产生的呢？它们分别有哪些危害？请同学们结合教材内容和自己的生活经验，分小组进行讨论。

3.我国环境污染现状及典型案例分析

（1）通过刚才的讨论，我们知道环境污染对我们的生活和健康造成了很大的影响。那么，我国目前的环境污染状况如何呢？

（2）请同学们看看教材第122页的图10-3，了解我国环境污染的典型案例。

（3）同学们，从这些案例中我们可以看出，环境污染问题在我国是相当严重的。因此，我们每个人都有责任关注环保问题，为改善环境贡献自己的力量。

第三环节：环保意识培养与日常生活行为规范

1.环保意识培养

（1）同学们，我们要从思想上认识到环保的重要性。那么，如何培养环保意识呢？

（2）首先，我们要学习环保知识，了解环境污染的类型、危害及治理方法。

（3）其次，我们要关心环保动态，关注国家和社会在环保方面取得的成果和存在的问题。

2.日常生活行为规范

（1）了解了环保的重要性，我们还要在日常生活中践行环保行为。请同学们结合教材第123页的内容，思考一下如何在生活中做到环保？

（2）很好，同学们提出了很多实用的建议，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。

（3）接下来，请同学们分组讨论，制定一个环保行动计划，并分享给大家。

第四环节：总结与拓展

1.总结

（1）通过本节课的学习，我们了解了环境污染的概念、类型、危害以及环保行为的实践。

（2）同学们要时刻保持环保意识，将环保理念融入到日常生活中，为保护环境贡献自己的力量。

2.拓展

（1）课后，请同学们查阅资料，了解更多的环保知识和案例。

（2）与家人、朋友分享本节课所学内容，共同提高环保意识。

（3）参与社区环保活动，将环保行动落到实处。拓展与延伸1.拓展阅读材料

（1）《空气污染与人体健康》

了解空气污染对人类健康的影响，探讨如何减少空气污染，提高生活品质。

（2）《水的奥秘：水资源保护与水污染治理》

认识水资源的珍贵，学习水污染的成因及治理方法，培养节约用水、保护水资源的意识。

（3）《土壤污染与食品安全》

了解土壤污染对食品安全的影响，掌握防止土壤污染的措施，提高食品安全意识。

2.课后自主学习和探究

（1）结合教材内容，深入了解各种环境污染类型的成因、危害及防治措施。

（2）以家庭、学校或社区为单位，开展环保主题活动，如节能减排、垃圾分类等，将环保理念付诸实践。

（3）采访身边的环保工作者，了解他们的工作内容、环保心得，撰写采访报告。

（4）观看环保主题的电影、纪录片，如《地球上的星星》、《家园》等，激发环保情感。

（5）关注国内外环保政策、动态，了解环保领域的最新科研成果。

（6）结合所学知识，探讨如何将环保理念融入日常生活，编写环保小册子，与同学、家人分享。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试采用了案例分析、小组讨论等教学方法，让学生在互动交流中深入理解环境污染问题，提高了他们的学习兴趣和参与度。

2.结合现实生活，引导学生从个人做起，制定环保行动计划，将环保理念融入日常生活，增强了学生的环保意识和实践能力。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对环境污染的认识仍较片面，需要进一步引导他们全面了解各类污染及其危害。

2.教学组织方面，课堂时间安排不够合理，导致部分环节显得较为仓促。

（三）改进措施

1.针对学生的认识问题，我将在今后的教学中，更加注重引导学生全面了解环境污染问题，通过丰富多样的案例和实践活动，提高他们的环保意识。

2.在教学组织方面，我将优化课堂时间安排，确保各环节的顺利进行，提高教学效果。

此外，我还将关注以下几点：

1.加强与家长的沟通，鼓励家长参与学生的环保实践活动，共同培养学生的环保意识。

2.结合学校和社会资源，开展环保主题活动，如参观环保设施、邀请环保专家讲座等，拓宽学生的知识视野。

3.关注学生的课后自主学习情况，及时给予指导和反馈，帮助他们更好地掌握环保知识。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

（1）今天我们学习了环境污染的类型、危害及环保行为的实践，希望大家能够深刻理解环保的重要性，从自己做起，为保护环境贡献一份力量。

（2）通过本节课的学习，我们知道了空气污染、水污染、土壤污染等环境污染类型，以及它们对人类生活和生态平衡的影响。

（3）我们要在日常生活中养成环保行为，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，将环保理念付诸实践。

2.当堂检测

（1）请同学们列举出三种环境污染类型，并简要说