五年级语文上册 第二单元 7《什么比猎豹的速度更快》教案 新人教版

五年级语文上册第二单元7《什么比猎豹的速度更快》教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《什么比猎豹的速度更快》选自五年级语文上册第二单元，文章以生动有趣的比喻和丰富的科学知识，向学生展示了速度这一物理概念。本文旨在通过介绍猎豹速度的描述，引发学生对自然界的奇妙和科学奥秘的探索兴趣。课文内容与学生的生活实际紧密结合，不仅拓展了学生的知识视野，同时培养了学生的观察力、想象力以及科学探究精神，为深入学习自然科学打下基础。教学内容与新人教版教材的教学目标和学习重点相契合，为发展学生语文素养和科学素养提供了良好的教学资源。核心素养目标学习者分析1.学生已掌握相关知识：五年级学生通过前期的学习，对语文的基本阅读理解、信息提取和词汇运用有了较好的掌握。在自然科学方面，他们对动物世界有初步的认识，了解一些动物的基本特征和生活习性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生普遍对动物感兴趣，尤其是对速度快的动物如猎豹等有强烈的好奇心。他们的学习能力较强，通过合作学习和探究活动能积极投入到学习过程中。学生的学习风格多样，有的喜欢直观图像，有的偏好文字描述，有的则通过动手操作更能加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解速度这一抽象概念时可能存在困难，特别是将猎豹的速度与其他物体的速度进行比较时，可能会感到困惑。此外，对于文章中的一些专业术语和科学原理，学生可能需要更多的解释和实例来帮助理解。在提取文章关键信息和分析推理方面，部分学生也可能遇到挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生课前预习《什么比猎豹的速度更快》课文，准备相应的课本及学习资料。

2.辅助材料：搜集猎豹、飞机、火箭等物体的图片、速度比较图表及相应的视频资料，以便课堂上直观展示，加深学生理解。

3.实验器材：因本节课涉及速度比较，准备计时器、尺子等实验器材，用于课堂小实验，让学生亲身感受速度的差异。

4.教室布置：将教室分为学习区、讨论区及实验操作区，便于学生进行合作学习、讨论交流及实验操作，创造一个有利于探究学习的环境。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对速度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道猎豹的速度有多快吗？速度在我们的生活中有什么样的作用？”

展示猎豹奔跑的视频片段，让学生初步感受猎豹速度的惊人之处。

简短介绍速度的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.速度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解速度的基本概念、组成和原理。

过程：

讲解速度的定义，包括速度的计算公式。

使用图表和示意图详细介绍速度的组成，如距离和时间，并解释它们之间的关系。

通过实例，如猎豹与飞机、火箭的速度比较，让学生更好地理解速度的实际应用。

3.速度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解速度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的速度案例进行分析，如猎豹的速度、飞机的巡航速度、光速等。

介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解速度的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用速度知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论速度在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与速度相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对速度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调速度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括速度的基本概念、案例分析等。

强调速度在现实生活和学习中的价值，鼓励学生进一步探索和应用速度知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“速度在日常生活中的应用”的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供拓展阅读材料：

-《动物世界中的速度冠军》

-《飞机的发展历程与速度突破》

-《光速与宇宙探索》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同动物的速度特点，了解它们在生存竞争中的作用。

-探索飞机速度的提升对航空业发展的影响，以及背后的科学技术。

-学习光速的概念，了解其在宇宙探索中的应用和意义。

学生可以通过以下方式展开自主学习和探究：

a.阅读相关的科普书籍和文章，加深对速度知识的理解。

b.观看科普视频，如动物世界纪录片的片段，直观感受不同动物的速度。

c.访问科技馆或博物馆，通过互动展览了解速度相关的科学原理。

d.参与学校科学俱乐部或兴趣小组，与同学们一起讨论速度相关的科学问题。

e.撰写研究日志或小论文，记录学习过程和心得体会，提升写作能力。重点题型整理1.阐述题：请描述猎豹在捕猎时的速度特点及其生物学意义。

答案：猎豹在捕猎时能达到每小时110公里以上的速度，其速度特点在于短时间内迅速加速，以及在高速奔跑中的惊人耐力。这种速度特点使得猎豹能够快速捕捉到猎物，保证其生存。

2.比较题：比较猎豹、飞机和火箭的速度，并说明它们在各自领域中的作用。

答案：

-猎豹：速度约为每小时110公里，有利于捕猎和生存。

-飞机：速度可达每小时800-900公里，推动了航空运输业的发展，缩短了人们的时间和空间距离。

-火箭：速度可达每小时约4万公里，是宇宙探索的重要交通工具，使人类能够进入太空。

3.分析题：根据课文内容，分析速度在科技发展中的重要性。

答案：速度在科技发展中具有重要意义。例如，飞机速度的提升使得全球旅行变得更加便捷，推动了世界贸易和文化的交流；火箭速度的提升使得人类能够探索宇宙，拓展了对地球以外世界的认识。

4.应用题：请举例说明速度在日常生活中的应用。

答案：速度在日常生活中的应用广泛，如：

-限速行驶：为了保证交通安全，规定汽车在不同道路上的最高速度。

-体育运动：短跑、长跑等项目中，速度是衡量运动员成绩的重要指标。

-物流运输：快速运输货物，提高物流效率，降低成本。

5.探究题：以小组为单位，讨论如何提高猎豹在保护区的生存能力，并撰写一份建议书。

答案：建议书如下：

标题：关于提高猎豹在保护区生存能力的建议

一、背景：

随着人类活动对自然环境的破坏，猎豹等野生动物的生存面临严峻挑战。为了保护这一珍稀物种，我们需要采取措施提高猎豹在保护区的生存能力。

二、建议：

1.扩大保护区范围，为猎豹提供更多的生存空间。

2.加强对猎豹生活习性的研究，为其提供适宜的栖息环境。

3.增加猎豹的食物来源，如投放人工饲养的猎物，保证猎豹的食物供应。

4.加强对猎豹的保护意识宣传，提高公众对猎豹保护的重视。

5.开展猎豹繁育计划，提高猎豹的繁殖成功率。

三、预期效果：

通过实施以上建议，有望提高猎豹在保护区的生存能力，为保护这一珍稀物种作出贡献。板书设计①重点知识点：

-速度的定义与计算

-猎豹的速度特点

-动物、飞机、火箭速度比较

-速度在科技与生活中的应用

②关键词：

-猎豹

-速度

-加速

-耐力

-科技发展

-宇宙探索

③重点句：

-"猎豹的速度快如闪电，是动物界的速度冠军。"

-"速度不仅关乎动物的生存，也是人类科技进步的关键因素。"

-"从猎豹到飞机，再到火箭，速度的突破不断推动着我们的世界向前发展。"

板书设计示例：

```

什么比猎豹的速度更快？

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|速度的定义与计算|

|猎豹的速度特点|动物界的速度冠军

|速度比较|猎豹vs飞机vs火箭

|速度的应用|科技发展+日常生活

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关键词：猎豹、速度、加速、耐力、科技、宇宙

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重点句：

"猎豹的速度快如闪电。"

"速度是科技发展的关键。"

"速度突破推动世界进步。"

```

板书设计采用简洁明了的图表形式，突出重点知识点，同时结合关键词和重点句，使学生在视觉上能够直观地抓住课程的核心内容。艺术性和趣味性的设计可以采用生动的动物形象和速度符号，以及色彩鲜明的标注，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.通过本节课的学习，我们了解了速度的定义及其计算方法，认识到速度是衡量物体运动快慢的重要指标。

2.猎豹作为动物界的速度冠军，其速度特点在捕猎和生存中发挥着关键作用。

3.速度在科技发展中的重要性不言而喻，从飞机的发明到火箭的升空，速度的突破不断推动着人类的进步。

4.速度在日常生活中也无处不在，如交通限速、体育运动等，都与速度密切相关。

当堂检测：

1.请简述速度的定义及其计算方法。

2.猎豹的速度特点及其在捕猎中的作用是什么？

3.速度在科技发展中的重要