中班班本课程《“纸”向遇见你》

中班班本课程《“纸”想遇见你》一、相遇（课程缘起）晨间活动时，小朋友在玩纸团游戏，伊伊说纸团用完了，想让老师给她再做一个。可是报纸用完了，我只能用彩纸给她卷一个。这时，高婧宸小朋友说：“老师，为什么她的纸团和我们的不一样？纸都是一种材质的吗？”潇冉又说道：“老师，纸是怎么做的，你们知道吗？”王柱森说：“我们生活中，还有哪些地方会用到纸”孩子们你一言我一语，探究欲望由此激发。追随着孩子们的兴趣，“纸"想遇见你”的探秘之旅由此开始了。相识关于“纸”的小知识你们都了解吗？带着疑问，我们一起进入“快乐纸有你”大调查吧：纸的原材料是什么？纸是怎么做出来的？纸的用途是什么？通过调查，我们知道了纸是用树木、稻草、麻布、棉花、废纸等材料造出来的。纸的种类有画画的白纸，擦鼻涕的餐巾纸，美工区里的彩纸，快递用的硬板纸等等。我们生活中很多东西都是用纸来做的。比如纸杯、纸箱纸盒、挂历、故事书等等。纸给我们提供了很多帮助，为我们的生活也带来了便利。小朋友们在爸爸妈妈的帮助下，利用各种资源寻找答案，并用图文并茂的方式记录下来。相知1.造纸过程造纸是我国四大发明之一，在东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。为了让枯燥、乏味的知识让幼儿轻松的了解，我们运用了视频的形式，让孩子们知道纸是怎样制造出来的，而且孩子们知道了纸给人类带来的很多重大的改变。2.纸的吸水性有一次乐乐把水杯弄洒了，徐纪赶忙拿了张彩纸来擦，发现并不能把水吸走，王欣悦这时候拿了两张面纸，水一下子被擦干了，小朋友们小小的脑袋一下子充满了大大的疑惑，为什么同样是纸，可是彩纸不能把水洗干净的，伴随着疑问，我们开展了“纸的吸水性”这一小实验。生活中有这么多的纸，有的纸很软，有的纸很硬，让我们把不同的纸放入水中，看看它们的浸湿情况吧。发现啦:不同材质的纸吸水能力不同哦!大家一起来猜猜看，哪种纸吸水性最好呀?相恋1.纸上动物园在对纸有一定的了解基础上，我们让小朋友从玩和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解纸的特及纸的多样化。2.纸娃娃我们在班级之前分享过一本绘本阅读——《纸娃娃》。正好借这次活动的开展，我们让幼儿自己动动小手把这本故事画出来，再制作成一本故事书，及培养了他们的动手能力，也让幼儿了解了一本书的结构及制作过程，在活动中感受纸的神奇魅力。相爱纸除了有这么多的奥秘，还可以玩出很多好玩的游戏呢！下面我们投票出来最好玩的一个游戏——好玩的报纸。在游戏过程中，轩轩说：“我的纸总是会掉下来，我都不敢松手了。”家家说：“我的一跑就飞到旁边去了。”乐乐说：“我知道，我们得跑快一点，不然就会掉。”老师总结：我们要把纸放平在胸前，快速地跑起来，这样就能不用手和纸来个大大的拥抱了。除此之外，我们还在益智区投放了“纸牌乐”，建构区投放了“纸杯堆堆乐”这些活动。小结《“纸”想遇见你》的主题中，我们带领孩子们与各种各样的纸展开一系列的互动游戏。让孩子从玩和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同纸所具备的特点。同时开展此类主题活动动孩子们也能有更多的机会去探索和研究。更重要的是:孩子们也可以真正地和纸玩游戏，可以折一折、玩一玩各式各样