2024年大学毕业实习总结（五篇）

第3页共3页2024年大学毕业实习总结会计工作本质上是繁复细致的。实习期间，面对单调的账目和数字，我曾感到心生厌倦，导致核算错误频繁。错误与烦躁形成恶性循环，情况愈发恶化。然而，一旦投入专注，问题则能迎刃而解。工作愈发得心应手，兴趣与日俱增。梁启超曾言，任何职业都有其趣味，只需持续努力，兴趣将自然涌现。因此，记账务必避免粗心大意、敷衍了事和心态浮躁。对待任何工作，恒心与毅力都是必需的，唯有如此才能走向成功。实习过程中，遇到的问题和失误使我深刻理解出纳工作的本质，以及工作中应秉持的认真细致态度。初期的压力确实巨大，出纳工作的复杂性超出了我的预期，现金管理需要极度谨慎，稍有不慎就会导致损失。此外，频繁的银行往来也颇具挑战，需要具备吃苦耐劳的精神。然而，正是这些困难，激发了我不断学习和进步的决心。逐渐地，我熟悉了出纳的基本流程，工作也变得更加得心应手。我的专注和专业得到了领导的认可和赞扬。这段实习经历对我来说无比宝贵，我学到了课堂无法教授的实践技巧，弥补了理论与实际的差距。我要感谢那些在学习过程中耐心指导我的教师，以及实习期间帮助我解决问题的前辈，他们的教诲让我收获了许多终身受用的知识和经验。这次会计专业的实习，我无论在个人能力还是专业素养上都有显著提升，实践操作能力也得到加强。这是一份珍贵的财富，它赋予我许多乐趣和挑战。我已从实际工作中汲取的经验中总结教训，这将对我未来的学习和工作提供明确的指导，帮助我提高业务能力和操作效率，真正做到理论与实践的结合。我珍视每一次这样的学习和实践机会，相信这些经历将为我未来的学习、工作乃至生活提供清晰的方向。我深信，通过不断的努力，我将在不远的未来创造出属于自己的美好天地。2024年大学毕业实习总结（二）近期的实习阶段已圆满结束，期间我们深度参与了16#楼与17#楼的建设，包括放线、超平、钢筋验收及施工管理等各项工作。这段时间的经历，让我收获了丰富的实践知识，同时也引发了我对诸多问题的深入思考。在施工现场的实习中，我有幸亲眼目睹各个班组的作业流程，亲耳聆听到专业技术人员对特定问题的探讨，亲身体验了各种施工图纸的运用，这些使我对于房屋建筑工程的施工基础有了直观的理解。作为即将步入行业的新成员，我们应保持谦逊而坚定的态度，准确自我定位，既不应自我夸大，也不应妄自菲薄。对待每一项工作，我们都应以认真务实的态度去完成，唯有如此，才能创造价值并从中获益。同时，我们需以热忱待人，妥善处理人际关系，因为“先做人后做事”的原则在建筑行业中尤为重要。此外，我们还需保持谦逊，勇于向他人求教，以真诚的态度寻求他人的指导，这样才能不断积累，实现个人的持续发展。实习的结束，意味着一段辛勤但充实的旅程的落幕。这段经历让我提前体验了工作中的甘苦，为未来的生活做好了心理准备，同时也充满了期待和自信。2024年大学毕业实习总结（三）我原本对办公室环境的理解充斥着利益纠葛与人际斗争的刻板印象。然而，自从我加入这个集体以来，我深切体会到每位同事都展现出极大的热忱与善意，时常在我遇到难题时伸出援手。同时，我们之间的轻松交流与幽默玩笑，不仅增进了彼此间的友谊，更为工作环境注入了活力与正能量。我坚信，这种和谐融洽的氛围对每位员工的职业发展都大有裨益，也极大地增强了我走向社会的信心。在四个多月的实习期间，我自然遭遇了不少挑战与困难。然而，我深知人生道路上难免会有挫折与坎坷。每当遭遇困境，我都努力调整心态，积极面对，并从主客观两方面深入分析原因，寻找解决方案。我深信，每一次的失败都是成长的催化剂，需要我们用心对待，努力克服。这段实习经历使我对企业的日常运作有了更为深入的了解。例如，在向客户收取账单的过程中，我学会了如何与人有效沟通，如何在公共场合恰当地表达自己的观点，如何准确传达领导的意图。同时，我也明白了在工作中，我们必须保持严谨的态度，细致入微的作风，不能有任何疏忽大意。针对未来的工作，我为自己设定了以下目标：一、积极协调领导与部门之间的关系，确保各项工作有条不紊地推进，既要完成办文办事的任务，又要为领导提供有价值的建议与策略。二、深入基层，了解员工的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映问题，并提出合理建议。对于急需解决的问题，我会积极与相关部门协商，共同解决。三、严格监督各项行政法规及本单位决议、制度、办法、规定的执行情况，确保决策的科学性与合理性。对于发现的问题，我会及时向领导汇报，防止并纠正偏差。四、负责起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度等文件，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。五、对于上级机关的来文和下设部门的报告，我会及时转交给相关领导，并根据领导的指示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，确保及时上报办理结果。作为文秘人员，除了具备上述基本素质外，还需具备特殊的知识、技能、品德与作风修养。因此，我将自觉加强这四个方面的修养，努力使自己成为一名德才兼备、合格称职的工作人员。同时，我也将注重以下原则：1.实事求是：在整理提供信息时，我将坚持实事求是的原则，以党和国家的政策以及客观事实为依据，确保信息的准确性。2.准确表达：在办文办事过程中，我将确保言行的准确性，正确表达领导意图，做到办文要准、办事要稳、情况要实、主意要慎。3.雷厉风行：我将保持高效的工作作风，迅速行动，不拖泥带水。同时，我会利用现代技术提高工作效率，如使用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。4.严守纪律：我将严格遵守工作纪律，保守机密。在公共场合活动时，我会注意内外有别，把握分寸，确保不泄露任何敏感信息。回顾三个多月的实习经历，虽然期间有过迷茫与彷徨，但我最终选择坚持并留在了西安。因为我深知，只有真正踏入社会，我们才能得到真正的历练与成长。毕业实习是每个大学生必须经历的阶段，它为我们提供了初步认识企业工作的机会，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我将珍惜这段宝贵的经历，将其作为受益终生的财富。最后，我要感谢____建设集团有限公司为我提供了这次难得的实习机会。2024年大学毕业实习总结（四）在课后，学生们纷纷围绕我，好奇地询问：“老师，您是如何在初次见面时就记住我们名字的？”部分学生甚至抱有侥幸心理，以为我未能记住他们的名字。然而，当我准确无误地叫出他们的名字时，他们无不感到惊讶，这也是我深受学生敬佩之处。这一经历使我深刻认识到，沟通是一项至关重要的技巧和能力，需时刻巧妙运用。与人相识，首在记名；深入了解，则需深度交流。这些都需要我们主动为之。课后，每当孩子们经过我时，都会恭敬地敬礼并亲切地喊一声：“老师好！”这让我感到无比愉悦，原来快乐竟如此简单，仅仅源于被一群纯真无邪的孩子们所认可。初为人师，我难免感到紧张。记得首次登上讲台时，我紧张得手足无措，手不停地颤抖，脑海中时常一片空白，导致我常常不知该如何继续授课。课后有学生好奇地问：“老师，您是不是紧张了？”然而，经过两个月的实践锻炼，我已能够自如地掌控课堂，步入教室、登上讲台时，已无任何紧张之感，仿佛自己已然成为一名真正的教师。每次授课，我都以微笑面对学生，这不仅拉近了我与学生的距离，也使课堂氛围变得轻松活跃。我坚信，微笑是拉近人与人之间距离的桥梁。此次实习不仅锻炼了我的自信心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的是，它使我能够将课堂上学到的知识应用于实践中，这无疑是对我学习成果的一种良好检测。在实习期间，我观察到一些班主任采用体罚的方式维持班级秩序，如罚站、罚做下蹲运动等。尽管这种方法短期内能够维持秩序，但无疑加深了师生之间的隔阂，甚至可能引发学生的厌学情绪。作为教育工作者，我们应努力营造民主和谐的教学氛围，建立平等的师生关系。同时，教师应成为学生活动的组织者、参与者、引发者，以及学生的学习伙伴和知心朋友。在实习期间，我与班主任老师共同策划并组织了以纪念长征胜利____周年为主题的诗歌朗诵比赛，为学生们挑选了适合朗诵的诗歌，并选出了两名同学参加学校的朗诵比赛，最终荣获二等奖。此外，我还陪伴学生们参与了大学课程的学习以及广播操的训练，尽管最终未能获奖，但我们的表现仍然得到了认可，班级的凝聚力也在这次活动中得到了增强。在给学生们上最后一节课时，我尽量保持平静，但内心却充满了不舍。我不敢多言，也不敢多看他们的眼睛，生怕自己泄露了即将离别的秘密。然而，学生们似乎也感受到了这份离别的气氛，他们认真听讲，没有人说话，但我从他们的眼中读到了深深的不舍。在此次教学实习中，我系领导给予了高度重视，多次亲临现场进行指导和检查。我们的带队老师更是尽职尽责，既要完成自己的教学任务又要负责实习生的管理工作。她毫无怨言地完成了领导交付的任务，每周都会到实习点了解学生的情况，及时解决实习过程中出现的问题，确保实习工作的顺利进行。虽然在这两个月的时间里，我并未能成为一名完美的教师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以磨灭的亮点。回顾这两个月的时间，我付出了真心和努力，但用心并不一定等于成功。毕竟我还是一名实习生，在知识储备和教学经验上还有待提高。在成为一名合格教师的道路上，我还需要走很长的路。但我会将实习中学到的一切融入到我未来的工作中去，用真心去呵护每一个学生，因为他们都是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，只要教师认真投入教学，学生就会积极配合。实习过程中，我经历了挫折和欢乐，这些都是我宝贵的财富。实习的经历虽然已经过去，但我会时常回顾那段时光，因为那是我充满挑战和希望的开始。实习虽然结束了，但实习的意义却是深远的。它让我学到了许多课本上无法学到的东西，对教学工作有了更深入的认识。我深知教师工作的伟大和艰辛，也明白自己肩负的责任和使命。在未来的教师生涯中，我将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业贡献自己的力量。2024年大学毕业实习总结（五）在今年暑期，作为留校的学生干部，本人于校团委进行了挂职锻炼，主要职责是协助留校教师联络并服务于暑期社会实践活动。在工作中，我观察到，尽管存在若干优秀的社会实践项目，但普遍缺乏长期有效的运作机制。暑期社会实践活动，作为大学生服务意识和实践热情的体现，应提供一个长期稳定的实践平台，而非仅限于暑期短暂的时间。同时，此类活动亦应成为指导日常工作学习的有效渠道。因此，实现社会实践项目的长效化显得尤为关键。以我校的“大学生爱心义教”活动为例，其初衷是为社区中小学生，特别是医务工作者的子女提供义务教育服务。然而，作为一种长期服务意识的表现，该项目在长效机制方面并未充分体现，往往随着暑期的结束而终止，这无疑削弱了实践的意义，并难以达到通过实践提升自我的目的。在本年度的暑期社会实践活动中，我校在长效化方面进行了有益的探索。例如，“湿地使者”行动，基于“恢复江湖联系，重建生命网络”的主题，赴安徽巢湖考察，并成立了“上海水产大学寻源社”，持续开展湿地知识学习、保护及考察活动。当前，暑期社会实践项目的长效化机制主要通过以下形式实现：一、团学组织常设部门，利用团委的政治理论优势，每年深入社区、科技下乡、扶贫等活动，总结经验，指导日常工作学习，促进思想行动的提升。二、学生社团，如大学生志愿者服务队，在暑期充分开展平时难以举办的活动，如爱心助学、助教等，拓宽服务面，丰富组织内涵。三、社会活动的学校延续，如“湿地使者”行动，基于外部大型活动，形成校内社团，持续进行湿地知识的宣传与保护。尽管本年度在长效化机制上有所探索，但仍存在不足。因此，对新型长效化机制的探索与实践显