2024年初三班主任开学讲话稿模版(三篇)_第1页
2024年初三班主任开学讲话稿模版(三篇)_第2页
2024年初三班主任开学讲话稿模版(三篇)_第3页
2024年初三班主任开学讲话稿模版(三篇)_第4页
2024年初三班主任开学讲话稿模版(三篇)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页2024年初三班主任开学讲话稿模版季节的更迭始终如一,雏鹰终将展翅翱翔于天际。你们即将踏入初三的征程,这既是一个神秘的阶段,也是三年学习旅程的终章。人生漫长,但关键的抉择往往寥寥无几,初三便是这关键几步的起点。只有坚实地迈出这一步,我们才能顺利攀登人生的巅峰。因此,这一年,我们必须加倍努力,以塑造未来的人生方向。初入初三,你们或许会感到迷茫、无助,甚至迷失自我。作为你们的导师和班主任,我在此刻,愿分享一些肺腑之言,希望能帮助你们揭开初三的神秘面纱。就让这成为我们第一堂课的特别赠礼吧。首先,设定目标是基础。人无目标,犹如航船失去灯塔。正如爱迪生所言:“没有明确目标的人,很可能无法抵达目的地,而坚定目标的人,全世界都会为他让路。”因此,我期待你们在新学期之初,为自己设定目标,遵循“预则立,不预则废”的原则。这样,我们才能勇往直前,朝着目标奋力一搏。学习将不再仅仅是父母的期望,也不再是被动接受老师的教导,而是在目标引领下,成为一件充满乐趣和进取精神的事。其次,刻苦学习至关重要。任何理想的实现,都离不开不懈的努力。在初三,我们需要培养独立思考、分析和解决问题的能力,遵循老师的指导,重视基础知识,扎实根基。切勿急于求成,要遵循老师的教学计划。我们的教师团队经验丰富,你们应信赖他们,而非固执己见,以自己的未来为赌注。我期待我们的班级展现出勤奋、善问、深思和扎实的学风。再者,坚定的信念是成功的保障。中考七分靠实力,三分靠心态。成功与失败是人生的常态,关键在于如何面对。请相信,每一次用心的尝试,都是对青春的无悔付出。即使遭遇挫折,也要坚信乌云遮不住阳光。保持自信,用微笑迎接每一个黎明,每一步进步都应成为自我肯定的时刻。无论遇到困难还是低谷,都要对自己说:“我可以。”最后,教师团队是你们坚实的后盾。我们承诺,无论何时何地,我们都会陪伴在你们身边。在你们的求知路上,我们是那支永不熄灭的烛光,是护航的风帆,是知识的仓库。我们几位教师将全力以赴,用真心、爱心和奉献,帮助你们实现理想,达成目标。有了我们的通力合作,任何挑战都将迎刃而解,我们的中考必将创造新的辉煌。相信,只要你们坚持不懈地追求目标,以勤奋和自信度过每一天,加上我们的支持与鼓励,我相信,明年的中考,我们的班级定会独占鳌头。我坚信,我们会成功。2024年初三班主任开学讲话稿模版(二)同学们,城市春天的景象,草木深深,常常引发人们深沉的家国之思。历史上,许多杰出人物都是在广泛阅读后成为博学之士的。西汉的司马迁,他的《史记》被鲁迅赞誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,而这部著作的诞生,得益于他在担任太史令时对皇家史馆藏书、档案的深入研读。若非司马迁的广博学识,我们可能无法拥有《史记》这一宝贵的历史遗产。同样,大学者钱钟书在清华大学求学期间,经常阅读图书馆的藏书并做批注,这为他后来撰写《管锥篇》、《谈艺录》等书奠定了坚实的基础,他的博学多识正是源于对书籍的广泛涉猎。阅读亦能陶冶人的情操。当同学们在喧嚣人群中感到烦躁,或在压力下感到疲倦,或在生活中感到孤独时,不妨静下心来阅读。冰心,被誉为“文坛祖母”,曾简洁地表达对读书的见解:“读书好,多读书,读好书。”阅读的益处不胜枚举:它能赋予愚钝者智慧,使粗鄙者变得文雅,让年轻人变得成熟,让空虚者得以充实,使忧郁者变得乐观,使傲慢者变得谦逊,让烦躁者变得沉着,使自卑者变得自信。此外,读书还能提升我们的精神境界。在春风拂柳的三月阅读,心灵会充满喜悦;在热情如火的七月,书中的情节能吸引你忘却炎热;在硕果累累的秋天,品尝精神食粮,你会感到丰收的喜悦;在寒冷的冬日,书中的温情能驱走寒冷。阅读时,你可能会为主人公的悲惨遭遇落泪,也可能会为正义的胜利欢呼,有时会希望恶人消失,有时又会希望分担弱者的痛苦。总之,读书的益处无法一一列举。关于我,你们的语文老师,我希望你们不要将讲台视为权威的象征。教师站得稍高,不是为了接受你们的膜拜,而是为了我们彼此能看得更清晰。我不是教官,也不是全知全能者,我并非无所不知,也无意装作那样。如果我承认自己并非无所不知,那么请尊重我,因为我诚实。同时,我并非魔术师,而是一名园丁,我可以并会引导你们的成长,但真正的成才还需你们自身的努力。请关心那些关心你的人,这道理看似简单,但实践起来可能颇具挑战。体谅他人并不总是易事,但我们需要不断尝试。我承诺会尽力理解你们,如果有所疏忽,也请你们提醒我。对于同学们之间的相处,我希望成绩优异者不要嘲笑那些在学业上暂时落后的人,他们并未有意如此,也不是为了供人取乐。对于力量较强者,切勿欺凌弱小,这无需赘言。同时,我想对你们提出,无论何时,都不要以为自己是最聪明、最强的,因为强中自有强中手,人外有人,天外有天。关于如何学好语文,我愿分享几点个人经验供你们参考。首先,要养成“六多”习惯:多读以培养专注,多看以无声学习,多想以提升思维,多记以积累知识,多练以巩固所学,多问以激发好奇心。在学习过程中,预习、听讲、作业都是不可或缺的环节。此外,字迹的工整也是语文学习中不可忽视的一环,希望你们能持之以恒地练习书法。最后,我以两首诗作为结语,希望它们能激发你们珍惜当下,把握每一日的信念。一首是《今日诗》,提醒我们今日复今日,今日最宝贵,要把握好每一个今天,切勿拖延。另一首是《明日歌》,警示我们明日何其多,但若总期待明天,万事将成蹉跎。愿你们珍惜每一天,努力从今日开始。祝愿你们在新的学年里学习进步,身体健康!2024年初三班主任开学讲话稿模版(三)教室中的每一位同学都承担着与拉拉队员同等的辛劳。在期末统考的成绩上,我们并未达到预期,但仍然显示出进步的态势。学习成绩是衡量学生表现的重要标准,对于这样的结果,我们感到不甚满意,甚至深感不满。“进步”表明我们已付出努力,而“不是”的结果则提示我们,这些努力尚且不足,或者远远不足。在此,我要首先表彰以下同学:班级总分排名前十的同学:黄__、吴__、吴__、廖__、黄__、陈__、欧阳__、陈__、梁__、黄__。另外,有十八位同学在排名上跃升超过十个名次,他们是:陈__、陈__、梁__、贺__、梁__、梁__、卢__、陈__、梁__1、高__、吴__、吴__、何__、叶__、廖__、黄__、李__、胡__。其中,陈焯东进步了__个名次,胡惠民则进步了__个名次,尽管进步幅度不同,但都值得赞扬。遗憾的是,有__个名次出现了退步,新年之际,我选择不点名,也希望这些同学能自我反思。我期望每位同学都能记住期末考试的成绩,以此为鉴,设定新的学习目标。我始终坚信“要做就做最好”,这是我近__年来始终秉持的信念,我深信这种信念会在你们身上得到体现。我不仅有信心,更有耐心等待你们的成长。“有足够的耐心等待鲜花开放的喜悦”,这是我上学期的寄语。今天,我再次邀请大家共同期待,共同努力,期待每一位同学都能取得显著的进步,期待成绩这朵美丽的花儿绚烂绽放。为此,我提出几点建议供各位参考:首先,我们需要明确个人的未来规划,设定眼前的学习目标。我们应认识到立志对于个人发展的重要性。从现在开始,每个人都应设定自己的发展目标,因为“人生之路,走过便无法重来,这既是人生的无奈,也是人生的精彩”。我相信,许多同学对上学期的学习表现并不满意,过得浑浑噩噩。那么,从现在起,不能再如此,这是迈向成功的基础。其次,我们需要尽快完善学生组织,修订相关制度。这两项工作的重要性不言而喻。关于干部班子的完善,一方面涉及人员调整,这需要尊重大家的意见;另一方面,我们需要改变现有成员的工作态度,后者更为重要。关于制度的完善,期待大家积极参与,提出建议。首要强调的是出勤问题,负责清洁的同学应提前到达,确保在上课前完成任务。如需请病假,必须告知家长,并提供医院的相关证明。通常情况下,高中生只能请病假,至于丧假,这是我们都不愿面对的情况。对于迟到,每天的7:30和14:00到达教室是最低要求,每个人都应做到这一点。最后,重申上学期强调的观点,即“为学先为人,良好的品德和习惯,铸就成功的人生”。这一观点得到了大多数同学和部分家长的认同。我希望你们能理解,小成靠智慧,大成靠品德,优秀的品质是人生的宝贵财富。实现这些目标,建立和谐的人际关系至关重要。我们需要学会调整自己的情绪,为自己,也为他人。在人际交往中,有四种心态:自大、自卑、嫉妒和欣赏。自大、自卑和嫉妒只会阻碍你的进步,而欣赏他人,赞美他人,为自己喝彩,也为他人鼓掌,才是健康的心态。高中阶段是人生马拉松的关键时期,是增长知识、锻炼身体、形成人生观和世界观的重要阶段。新的学期是一个新的起点,此刻,我既感到欣喜,也有些许担忧。我衷心祝愿你们在新的学期中一切顺利,不断进步,勇往直前!为了提升成绩,我建议每位同学在心中确定一个竞争对手,定期追赶,最终超越他们。这样,我们班级的学习氛围将更加积极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论