《压疮的预防和护理》教学设计

1、压疮的预防和护理教学设计一、教学目的【知识】能说出压疮的概念；能说出压疮的分期及相应表现；能说出压疮各期的护理要点。【技能】能独力完成手法按摩操作。能准确判断压疮分期。【素质】能以患者为中心，关怀体贴患者，确立正确的专业价值观。二、教学思想张美琴主必考内容，教学大纲中的教学要点。压疮的预防和护理是高职护理专业学生必考内容，教学大纲中的教学要点。压疮的预防和护理是高职护理专业学生2 学时。教学重点：压疮的概念压疮发生的原因压疮的预防压疮的危险因素评估压疮的分期及护理压疮的分期及护理。四、教学方法和策略直观、更轻松地学习压疮知识，提高学生学习兴趣。学生护患勾通交流的能力。密融洽的人际关系，进而培养

2、学生合作能力和团队精神。五、教学安排（一）案例导入（5 分钟）经过案例引出本次课的主题，引发学生思考，培养学生探究学习的能力。（二）理论讲授第一部分（15 分钟）软组织溃烂和坏死。状况；促进局部血液循环。（三）模拟练习（10 分钟）学生两人一组，一人扮演护士一人扮演患者，模拟练习压疮背部手法按摩， 并且找出哪些部位容易发生压疮，按摩同时护士与患者需要互动交流。教师进行指导。（四）理论讲授第二部分（30 分钟）评分。（五）案例分析讨论（10 分钟）1.接合导入课程案例，组织学生分组讨论，随机抽取一组学生回答以下问1.接合导入课程案例，组织学生分组讨论，随机抽取一组学生回答以下问题：属于哪一期？作

3、为护士应该如何处理？2.老师点评、总结案例讨论结果。（六）思维拓展（5 分钟）该如何处理？以小组为单位，查找资料，整理出一份医院压疮上报制度。（七）课堂总结（5 分钟） 回顾本堂课的重点。高三语文复习教学案下定义式压缩语段学习目标经过一般概念了解“定义”的基本模式；探究方法、寻找规律。有效筛选信息，提高综合概括能力。掌握基本模式，强化解题思路 准确筛选信息、有效整合成单句学习进程：一、知识链接考点解读“压缩语段”考查的是将一段话进行正确的提炼概括压缩的能力特点“化繁为简” 。在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等能力，压缩语段的常见类型有下定义、新闻类语段压缩、概括文段内容要

4、点、提取关键词、填充性概括等。点或本质的一种逻辑方法。什么是单句？“是字句是单句吗？单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句和非主谓句两类。单句只有一套主谓结构。是字句是特殊的单句。是的作用是判断主语和宾语的关系。 句子的成分及符号主要成分：主语=谓语宾语枝叶成分：定语（） 状语补语二、检查预习情况学习知识链接的内容。请给下面句子划分成分：鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。多项定语的顺序是怎样的？表领属、时间的短语表称代、数量的短语动词短语形容词短语名词短语。试比较下面的两种形式，哪句是单句？哪句是下定义？

5、自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。第一种为下定义格式，第二种则是解释；第一就是单句，第二句是复句。高考典范试题回顾（2003 广东卷）提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 (4 分)遗传是一种生物自身繁殖进程。这种繁殖将依照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一进程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。这种繁殖进程所产生的结果是与亲代相似的复本。造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖进程。三、合作探究和同学、老师合作探讨下定义的基本解题思路。（一下定义的基本格式是什么 ?其基本格式为：被定义概念=种差+邻近属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即

6、和其它属概念的本质差别） ，的概念。例如“笔”与“自来水笔”，前者属于属概念，后者则是种概念。又如“工具书”与“词典”，前者属于属概念，后者则是种概念。“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。下定义时，首先在提供的材料中找一个 据材料的内容自己确定属概念。根据高考典范试题可以得出结论牢记一个公式下定义应牢记定义基本格式为（种概念）是的（概念）（二、下定义可以出现下列形式吗？小结：记住下定义四个规则应是单句。不能循环。不应当是否定形式。 不能采用比喻的形式。（三、接合下题，试探讨下定义的解题步骤。这种活动必需应用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。这种活动经过言语、文字或其他信息

7、传递媒介来达到咨询目的。解题步骤：第一步：确定主干，找到属概念属概念（宾语）是活动。主干：心理咨询是活动。定义必需以单句的形式呈现。( 不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必需是单句。由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，同学们如果缺乏强烈的单句意识，极容易导致答题不得分。)筛选信息，分析种差，作为定语查找特点。认真阅读材料，将事物特点依文字顺序找出来，用横线画出来，并且用序号标明，尽可能找全，不要遗漏。第三步：整合信息，按序组成一个单句整理特点。分析找到的若干特点，如果不属于的顺序，使语句连贯，顺序合理。以单句形式呈现的定义，除“主干句”外，

8、其余能体现本质表领属的短语 表数量的短语动词短语形容词短语名词短, 时间顺序、空间顺序、逻辑循序。最后，整体斟酌修改。根据答题要求和所给材料，全面检查关于照，加以修改。参考答案：心理咨询是应用心理学的理论、知识和方法，经过言语、文字或其他信息传递媒介，给咨询关于象以帮助、启发和教育的活动。以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。小结根据材料下定义应走好三个步:找到属概念，确定主干。筛选信息，分析种差，作为定语。整合信息，按序组成一个单句。（四、练习。提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。因特网是一种新的媒体，它与 19 世纪的报刊和 20 世纪的广播、电视不同。它集文、图、动画

9、、声音等多种媒体为一体。第一步，找到属概念，确定主干属概念媒体，第一句为主干句的框架，因特网是筛选信息，分析种差，作为定语1“19世纪的报刊和20”整合信息，按序组成一个单句是特点，是动词性的短语是形容词性的短语，依照逻辑顺序，定语语序应该是。参考答案：因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。四、展示提升”546湖北卷） 端午节是我国民间的一个传统节日，又称是端阳节。 端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙

10、舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。习俗。，” ；，查找各句中所体现的端午节的特点的句子，能体现“端午节”本质属性的文字依次是： “我国民间传统节日” “夏历五月初五” “纪念屈原” “赛龙舟” “吃粽子” 。合并且同类信息，将习俗赛龙舟、吃粽子合为一点；筛选冗余信息，将句中“香港、澳门也派了代表队参加”等无 用信息删除第三步分析辨别筛选出上述信息后同学们接下来就应关于这些短语进“合 理排序”。“夏历五月初五”“我国民间”“一个”以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原”“传统”则是一个形容词。节日。属性之外的信息。一般来讲，应淘汰以下六种信息：（1）反复、冗赘信息（2）比较信息(4影响、意义、作

11、用信息，(6) 举例信息五、测试巩固阅读下列文字，给“知识经济”下定义。知识经济则以高 是一种可持续发展的经 济，它是一种新型的经济。分析：文段总三句，第一句是比较性文字，应删去，关键信息应从第二、三句里找。知识经济是被下定义概念，“新型经济”是它的邻近属概念，能包含知识经济。以“高技术产业为第一支柱”“以智力资源为首要依托” “可持续发展”是知识经济的种差，连串起来，答案就出来了。的一种新型经济。下定义方法总结：1.牢记一个格式种概念）是的属概念）2. 走好三个步骤 ：找到属概念，确定主干。筛选信息，分析种差，作为定语。整合信息，按序组成一个单句。“六种信息”：反复信息，比较信息，原因、背景信息，描写信息，影响、意义、作用信息， 举例信息。4. 记住四个定义规则：应是单句。不能循环。不应当是否定形式。不能采用比喻的形式。八、提升作业提取下列材料的要点，并且用一句话给转基因技术”20个字。转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，