人美版（常锐伦）美术六上《第七课 箱板上的新发现》说课稿5

人美版（常锐伦）美术六上《第七课箱板上的新发现》说课稿5一.教材分析《第七课箱板上的新发现》是人美版（常锐伦）美术六上的一节课。本节课的主要内容是让学生了解和掌握箱板画的制作技巧和表现方法，培养学生的创新意识和动手能力。教材以生活中的箱板为载体，让学生在绘画实践中发现美、创造美，提高学生的审美素养。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，对美术课程有较高的兴趣。但部分学生可能对箱板画的认知和制作方法较为陌生，因此在教学过程中需要教师耐心引导，让学生逐步掌握绘画技巧。三.说教学目标知识与技能：让学生了解箱板画的起源、特点和制作方法，学会运用不同的材料和技巧进行绘画创作。过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的创新意识和动手能力。情感、态度和价值观：引导学生发现生活中的美，培养学生的审美素养，提高学生对美术的热爱。四.说教学重难点重点：掌握箱板画的制作技巧和表现方法。难点：如何创作出具有个性和创意的箱板画作品。五.说教学方法与手段讲授法：教师讲解箱板画的起源、特点和制作方法，让学生了解基础知识。示范法：教师现场演示箱板画的制作过程，让学生直观地感受绘画技巧。互动教学法：学生分组讨论，分享彼此的创作想法，培养学生的创新意识和团队合作精神。情境教学法：创设有趣的生活情境，引导学生发现生活中的美，激发学生的创作灵感。六.说教学过程导入：教师展示一些箱板画作品，引导学生关注和讨论作品的创意和特点，激发学生的兴趣。新课讲解：教师讲解箱板画的起源、特点和制作方法，让学生了解基础知识。示范演示：教师现场演示箱板画的制作过程，让学生直观地感受绘画技巧。实践环节：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。作品展示：学生将作品展示出来，进行交流和评价，互相学习，共同提高。总结拓展：教师引导学生总结本节课所学内容，鼓励学生在生活中发现美，创作出更多优秀的作品。七.说板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下内容：课题：《第七课箱板上的新发现》教学内容：箱板画的起源、特点、制作方法教学重难点：制作技巧、创新意识教学过程：导入、新课讲解、示范演示、实践环节、作品展示、总结拓展八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生对箱板画知识的掌握程度。学生在实践环节的创新意识和动手能力。学生作品的审美价值和艺术表现力。学生对美术课程的兴趣和参与程度。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思以下几个问题：教学目标是否明确，学生是否达到了预期学习效果。教学方法是否得当，是否适应了学生的实际情况。教学重难点是否讲解清晰，学生是否掌握了相关知识。教学评价是否合理，是否存在需要改进的地方。如何进一步激发学生的创新意识和审美能力，提高教学质量。以上为本人对《第七课箱板上的新发现》的说课稿，如有不足之处，敬请指正。知识点儿整理：箱板画的定义与特点：箱板画是一种以木箱或木板为载体的绘画艺术形式，具有独特的装饰性和实用性。它起源于我国民间，历史悠久，风格多样，既有传统绘画的艺术魅力，又具有现代艺术的创新精神。箱板画的起源与发展：箱板画起源于我国古代的箱子、盒子等日常生活用品的装饰绘画。随着社会的发展，箱板画逐渐从实用功能转向艺术表现，形成了独特的艺术风格。在明清时期，箱板画达到了鼎盛时期，作品内容丰富，形式多样，具有很高的艺术价值。箱板画的制作材料与工具：箱板画的制作材料主要有木箱、木板、纸张等。绘画工具包括毛笔、墨、颜料、画笔等。箱板画的制作步骤与技巧：制作箱板画一般分为以下几个步骤：选材与制作载体：选择合适的木箱、木板或纸张作为绘画载体。起稿与设计：在载体上绘制草图，设计画面构图、形象、色彩等。着色与渲染：根据设计稿，用墨、颜料进行着色，注意色彩的搭配与渲染效果。勾线与完善：在着色后，用画笔勾勒线条，完善画面细节，增强艺术表现力。箱板画的主题与表现手法：箱板画的主题多样，包括人物、山水、花鸟、神话传说等。表现手法主要有工笔画、写意画、版画等。创新箱板画的表现形式：在传统箱板画的基础上，艺术家们不断创新，将现代元素融入绘画作品中，形成了具有时代特色的箱板画。如抽象箱板画、拼贴箱板画、综合材料箱板画等。生活中的箱板画：箱板画不仅是一种艺术形式，还广泛应用于生活中的各种容器、家具等物品的装饰。如木箱、衣柜、首饰盒等。箱板画在民间艺术中的地位：箱板画是我国民间艺术的重要组成部分，它反映了民间审美观念、风俗习惯和民族特色。民间箱板画具有很高的历史、文化和艺术价值。箱板画的艺术价值：箱板画以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，吸引了越来越多的艺术家和收藏家。它不仅具有观赏价值，还具有很高的收藏价值。箱板画的保护与传承：随着现代社会的发展，传统箱板画面临着失传的危险。为了保护和传承这一优秀的民间艺术形式，政府、企业和民间团体应加强对箱板画艺术的宣传、保护和扶持。箱板画的教育意义：学习箱板画不仅可以提高学生的审美能力、动手能力和创新能力，还能让学生了解民间文化，培养对民族艺术的热爱。箱板画与其它艺术形式的关联：箱板画与山水画、人物画、版画等艺术形式有着密切的联系，它们在表现手法、题材内容等方面相互借鉴、相互影响。箱板画创作的心理素质：创作箱板画需要具备一定的心理素质，如耐心、细心、观察力、想象力等。只有具备这些心理素质，才能创作出优秀的箱板画作品。箱板画创作的学习方法：学习箱板画应从基础知识入手，先了解箱板画的起源、特点、制作方法等，再进行实践练习。通过反复练习，逐步提高自己的绘画水平。箱板画创作的创新意识：在创作过程中，要善于运用创新意识，突破传统的表现手法，尝试新的绘画技巧，使作品具有独特的艺术风格。箱板画创作的审美观念：创作箱板画应注重审美观念的培养，学会欣赏和分析优秀作品，提高自己的审美能力。箱板画的社会功能：箱板画不仅是一种艺术形式，还具有装饰、实用、传承文化等功能。它在社会生活中起着重要的作用。箱板画与传统文化的关系：箱板画是传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史、文化和民俗信息。通过箱板画，我们可以了解和传承传统文化。箱板画的保护与传承：为了保护和传承箱板画这一民间艺术形式，政府、企业和民间团体应加强对箱板画艺术的宣传、保护和扶持。箱板画在当代艺术领域的地位：在当代艺术领域，箱板画作为一种独特的艺术形式，受到了越来越多的关注和喜爱。它既具有传统的艺术魅力，又具有现代的艺术精神。同步作业练习题：请简述箱板画的定义与特点。答案：箱板画是一种以木箱或木板为载体的绘画艺术形式，具有独特的装饰性和实用性。它起源于我国民间，历史悠久，风格多样，既有传统绘画的艺术魅力，又具有现代艺术的创新精神。请说明箱板画的起源与发展。答案：箱板画起源于我国古代的箱子、盒子等日常生活用品的装饰绘画。随着社会的发展，箱板画逐渐从实用功能转向艺术表现，形成了独特的艺术风格。在明清时期，箱板画达到了鼎盛时期，作品内容丰富，形式多样，具有很高的艺术价值。请列举箱板画的制作材料与工具。答案：箱板画的制作材料主要有木箱、木板、纸张等。绘画工具包括毛笔、墨、颜料、画笔等。请描述箱板画的制作步骤与技巧。答案：制作箱板画一般分为以下几个步骤：选材与制作载体：选择合适的木箱、木板或纸张作为绘画载体。起稿与设计：在载体上绘制草图，设计画面构图、形象、色彩等。着色与渲染：根据设计稿，用墨、颜料进行着色，注意色彩的搭配与渲染效果。勾线与完善：在着色后，用画笔勾勒线条，完善画面细节，增强艺术表现力。请简述箱板画的主题与表现手法。答案：箱板画的主题多样，包括人物、山水、花鸟、神话传说等。表现手法主要有工笔画、写意画、版画等。请举例说明创新箱板画的表现形式。答案：在传统箱板画的基础上，艺术家们不断创新，将现代元素融入绘画作品中，形成了具有时代特色的箱板画。如抽象箱板画、拼贴箱板画、综合材料箱板画等。请谈谈生活中的箱板画。答案：箱板画不仅是一种艺术形式，还广泛应用于生活中的各种容器、家具等物品的装饰。如木箱、衣柜、首饰盒等。请阐述箱板画在民间艺术中的地位。答案：箱板画是我国民间艺术的重要组成部分，它反映了民间审美观念、风俗习惯和民族特色。民间箱板画具有很高的历史、文化和艺术价值。请说明箱板画的艺术价值。答案：箱板画以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，吸引了越来越多的艺术家和收藏家。它不仅具有观赏价值，还具有很高的收藏价值。请谈谈箱板画的保护与传承。答案：随着现代社会的发展，传统箱板画面临着失传的危险。为了保护和传承这一优秀的民间艺术形式，政府、企业和民间团体应加强对箱板画艺术的宣传、保护和扶持。请谈谈箱板画的教育意义。答案：学习箱板画不仅可以提高学生的审美能力、动手能力和创新能力，还能让学生了解民间文化，培养对民族艺术的热爱。请说明箱板画与其它艺术形式的关联。答案：箱板画与山水画、人物画、版画等艺术形式有着密切的联系，它们在表现手法、题材内容等方面相互借鉴、相互影响。请谈谈箱板画创作的心理素质。答案：创作箱板画需要具备一定的心理素质，如耐心、细心、观察力、想象力等。只有具备这些心理素质，才能创作出优秀的箱板画作品。请说明箱板画创作的学习方法。答案：学习箱板画应从基础知识入手，先了解箱板画的起源、特点、制作方法等，再进行实践练习。通过反复练习，逐步提高自己的绘画水平。请谈谈箱板画创作的创新意识。答案：在创作过程中，要善于运用创新意识，突破传统的表现手