八年级生物上册 7.3.2《动物与人类生活的关系》教案 鲁科版

八年级生物上册7.3.2《动物与人类生活的关系》教案鲁科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版八年级生物上册第七单元第三节《动物与人类生活的关系》的内容。本节课的主要内容有：1.动物在人们生活中的作用；2.动物与人类生活的关系；3.保护动物的重要性。通过本节课的学习，使学生了解动物在人们生活中的作用，以及与人类生活的关系，培养学生保护动物的意识。二、核心素养目标三、学习者分析四、教学资源准备五、教学实施过程六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《动物保护与人类社会》：本文介绍了动物保护的重要性以及如何在生活中保护动物。通过阅读，学生可以更深入地了解动物与人类生活的关系，增强保护动物的意识。

《生态平衡与人类生存》：本文阐述了生态平衡的概念及其对人类生存的重要性。学生可以通过阅读，了解动物在生态系统中的作用，以及人类如何维护生态平衡。

《生物多样性保护》：本文介绍了生物多样性的概念、价值及其保护措施。学生可以通过阅读，了解生物多样性的重要性，以及如何在生活中保护生物多样性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)组织学生进行一次课外调查，了解当地动物的种类和数量，以及它们与人类生活的关系。学生可以通过观察、访谈等方式进行调查，并将调查结果进行整理和分析。

(2)邀请动物保护专家或志愿者来校进行讲座，向学生介绍动物保护的知识和经验。通过讲座，学生可以更直观地了解动物保护的重要性，以及如何在生活中保护动物。

(3)组织学生参观动物园、自然保护区等，让学生亲身感受动物的生活环境，了解动物与人类生活的关系。在参观过程中，学生可以观察动物的生活习性，了解保护动物的措施，并培养保护动物的意识。

(4)开展以“动物与人类生活”为主题的作文、绘画、摄影等比赛，鼓励学生用多种方式表达对动物与人类生活关系的看法。通过比赛，学生可以锻炼自己的创造力和表达能力，同时深化对动物与人类生活关系的理解。

(5)鼓励学生加入动物保护组织或志愿者团队，参与动物保护活动。在活动中，学生可以亲身体验保护动物的过程，提高自己的社会责任感和关爱他人的意识。七、板书设计①动物在人类生活中的作用

-动物作为食物来源

-动物作为工作伙伴

-动物对人类情感的影响

②动物与人类生活的关系

-动物对人类生活的贡献

-人类对动物生活的影响

-保护动物的重要性

③保护动物的措施

-合理利用和保护动物资源

-建立自然保护区

-参与动物保护活动

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用图标、颜色标注、生动插图等方式来呈现板书内容，使得板书不仅具有信息传递功能，还能吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。八、课后作业1.简答题：列举三种动物在人类生活中的作用。

答案：狗作为宠物陪伴人类、蜜蜂帮助植物传粉、鸽子用于信鸽通讯。

2.论述题：谈谈你对动物与人类生活关系的理解。

答案：动物为人类提供食物、衣物、药品等资源，同时与人类生活产生情感联系，如宠物等。人类应尊重大自然，保护动物。

3.案例分析题：分析生活中一个保护动物的实例。

答案：例如，参与当地植树节活动，为野生动物创造良好生活环境；宣传保护大熊猫意识，支持大熊猫保护项目。

4.探究题：调查并报告当地动物的种类、数量及生活状况。

答案：通过观察、访谈等方式了解当地动物情况，整理成报告。

5.创意题：以“动物与人类生活”为主题，设计一个宣传标语。

答案：例如，“关爱动物，就是关爱我们自己”，“动物是我们的朋友，请善待它们”。

这些作业题型涵盖了本节课的主要知识点，有助于学生巩固课堂所学内容，提高他们的实际应用能力。同时，题型丰富多样，既能检验学生对知识的掌握程度，又能激发学生的学习兴趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了动物与人类生活的关系，了解到动物在人们生活中的作用，以及保护动物的重要性。通过实例分析，我们认识到了动物对人类生活的贡献，以及人类对动物生活的影响。最后，我们讨论了保护动物的措施，明确了每个人在日常生活中应该如何去做。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，关爱动物，保护大自然。

当堂检测：

1.选择题：

(1)下列哪项不是动物在人类生活中的作用？

A.作为食物来源

B.作为工作伙伴

C.作为敌人

D.作为情感伴侣

答案：C

(2)下列哪项不是保护动物的措施？

A.合理利用和保护动物资源

B.建立自然保护区

C.禁止一切动物交易

D.参与动物保护活动

答案：C

2.简答题：

请简述动物在人类生活中的作用。

答案：动物在人类生活中的作用有：1.提供食物来源，如肉类、奶制品等；2.提供工作伙伴，如马、牛等；3.对人类情感的影响，如宠物陪伴等。

3.论述题：

谈谈你对保护动物的认识。

答案：保护动物是为了维护生态平衡、保护生物多样性和人类自身利益。我们应该尊重大自然，关爱动物，合理利用和保护动物资源，参与动物保护活动。

4.案例分析题：

分析生活中一个保护动物的实例。

答案：例如，参与当地植树节活动，为野生动物创造良好生活环境；宣传保护大熊猫意识，支持大熊猫保护项目。

5.探究题：

调查并报告当地动物的种类、数量