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文档简介
二年级下册美术说课稿《第17课过端午》赣美版一.教材分析《第17课过端午》这一课是赣美版二年级下册的美术教材。本节课的主要内容是让学生了解和体验中国的传统节日端午节,通过观察、分析、实践等方式,让学生掌握端午节的来历、习俗和特点,培养学生的美术素养和动手能力。教材中提供了丰富的图片和文字资料,帮助学生更好地理解和感受端午节的文化内涵。二.学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力,他们对传统节日有一定的了解,但可能对端午节的来历和习俗不够深入。此外,学生的美术基础和动手能力参差不齐,因此在教学过程中需要因材施教,充分调动学生的积极性和创造力。三.说教学目标让学生了解端午节的来历、习俗和特点,增强民族自豪感。培养学生观察、分析、动手和创新的能力,提高美术素养。培养学生合作、交流和分享的意识,增进同学间的友谊。四.说教学重难点重点:让学生掌握端午节的来历、习俗和特点。难点:培养学生观察、分析、动手和创新的能力。五.说教学方法与手段情境教学法:通过设置端午节的情境,让学生身临其境,激发学习兴趣。问题驱动法:引导学生提出问题,自主探究端午节的来历和习俗。小组合作法:培养学生合作、交流和分享的意识和能力。实践教学法:让学生动手制作端午节相关作品,提高实践能力。六.说教学过程导入:通过播放端午节的音乐和视频,引导学生关注端午节,激发学习兴趣。讲解:教师简要讲解端午节的来历、习俗和特点,为学生提供基本知识。探究:学生分组讨论,结合教材中的图片和文字资料,深入了解端午节。实践:学生动手制作端午节相关作品,如粽子、龙舟等,提高实践能力。展示:学生展示自己的作品,分享创作过程和心得体会。总结:教师引导学生总结端午节的习俗和特点,强化学习效果。七.说板书设计板书设计要简洁明了,突出端午节的主要内容和特点。可以设计成一幅端午节的画面,包含粽子、龙舟、艾叶等元素,旁边列出端午节的习俗和特点。八.说教学评价学生自评:让学生评价自己的作品和表现,反思学习过程。同伴评价:让学生互相评价,取长补短,提高学习能力。教师评价:教师对学生的作品和表现进行评价,给予肯定和鼓励,提出改进建议。九.说教学反思在教学过程中,教师要关注学生的学习情况,及时调整教学方法和策略,确保教学目标得以实现。同时,教师要不断反思自己的教学行为,提高教学水平和能力,为学生的全面发展奠定基础。这就是我对《第17课过端午》这一课的说课稿,希望能对您的教学有所帮助。知识点儿整理:端午节的来历:端午节是中国的传统节日,起源于战国时期,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节又称龙舟节、重午节、五月节等。端午节的习俗:端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等习俗。粽子是端午节的传统食品,是用糯米和各种馅料包裹而成。赛龙舟是端午节最具特色的活动,象征着驱邪避灾、祈福平安。端午节的传说:端午节与许多传说故事相关,其中最著名的是屈原投江和曹娥救父的故事。这些传说增加了端午节的神秘色彩和文化内涵。端午节的地区差异:端午节在各地有不同的庆祝方式和习俗,如南方地区的赛龙舟、吃粽子,北方地区的挂艾叶、佩戴香囊等。美术技法与创新:在教学过程中,教师可以引导学生运用剪纸、绘画、手工制作等美术技法,创作与端午节相关的作品。鼓励学生发挥创新精神,将传统的端午节元素与现代艺术形式相结合。文化传承与认同:通过本节课的学习,学生可以更深入地了解端午节的文化内涵,增强对自己民族文化的认同感和自豪感。教师可以引导学生探讨端午节在现代社会的重要性,思考如何传承和弘扬传统文化。观察与表达:学生可以通过观察端午节的场景、图片和文字资料,分析端午节的特点和习俗,并用语言或绘画的方式表达出来。合作与交流:在教学过程中,教师可以学生进行小组合作,共同完成端午节相关作品的制作。鼓励学生互相交流、分享想法和经验,培养团队合作意识和沟通能力。审美与评价:学生可以通过欣赏和评价彼此的端午节作品,提高审美能力。教师可以给予学生积极的评价和指导,帮助他们发现自己的优点和不足,促进美术素养的提升。端午节的意义:端午节不仅是传统的节日,也是弘扬中华民族优秀传统文化的重要时机。通过本节课的学习,学生可以更好地理解端午节的文化内涵,培养爱国情怀和文化自信。以上是本节课的知识点整理,希望对您的教学有所帮助。同步作业练习题:以下哪个节日不是中国的传统节日?答案:C.儿童节端午节的起源是为了纪念哪位历史人物?答案:B.屈原以下哪个不是端午节的习俗?答案:D.看春晚端午节又称为________、龙舟节、重午节、五月节等。答案:端午节粽子的主要材料是________和各种馅料。端午节的赛龙舟活动起源于________时期。端午节是中国的传统节日。()屈原是春秋时期的人物。()吃粽子是端午节最具代表性的习俗之一。()请简要介绍一下端午节的来历和意义。答案:端午节的起源是为了纪念战国时期的爱国诗人屈原。屈原因国破家亡,悲痛欲绝,投江自尽。人们为了纪念他,每年的五月初五这一天,举行赛龙舟、吃粽子等活动。端午节不仅是传统的节日,也是弘扬中华民族优秀传统文化的重要时机。请列举两个你了解的端午节地区的不同习俗。答案:例如,南方地区的习俗有赛龙舟、吃粽子;北方地区的习俗有挂艾
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