七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教学设计 新人教版

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教学设计新人教版一.教材分析《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”是针对青少年学生身心发展特点，引导他们正确处理人际关系，建立和发展真挚友谊的重要内容。第五课“交友的智慧”是本单元的第二课，主要让学生掌握建立友谊的方法和技巧，学会如何让友谊之树常青。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更加关注人际关系。他们渴望交友，但又缺乏经验和方法，容易受到伤害。因此，他们对交友技巧和友谊的维护有很强的需求。三.教学目标让学生理解友谊的重要性，认识到交友的智慧。让学生掌握建立和维护友谊的方法和技巧。培养学生的人际交往能力，提高他们的心理健康水平。四.教学重难点重点：交友的方法和技巧，友谊的维护。难点：如何运用所学知识解决实际问题。五.教学方法情境教学法：通过设定情境，让学生在实践中学习和体验。案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解友谊的重要性。小组讨论法：引导学生进行小组讨论，分享经验和观点，培养人际交往能力。六.教学准备准备相关案例和情境，制作PPT。准备小组讨论的问题和话题。准备相关作业和测试题。七.教学过程导入（5分钟）通过一个发生在校园里的真实案例，让学生感受到友谊的力量，引发学生对友谊的思考。呈现（15分钟）呈现PPT，展示交友的方法和技巧，以及友谊的维护。引导学生关注案例中的关键信息，让学生结合自身经验，谈谈对友谊的理解。操练（10分钟）将学生分成小组，让他们根据讨论话题，分享自己的经验和观点。教师巡回指导，给予鼓励和点评。巩固（5分钟）让学生总结本节课所学的交友方法和友谊的维护技巧，分享自己的感悟。拓展（5分钟）让学生结合自己的生活实际，思考如何运用所学知识解决实际问题。可以让学生举例说明，也可以让学生写一篇短文。小结（5分钟）教师对本节课的内容进行简要回顾，强调友谊的重要性，提醒学生珍惜友谊。家庭作业（5分钟）布置一道思考题：请你结合本节课所学，写一篇关于如何建立和维护友谊的短文，字数不限。板书（5分钟）板书关键词：友谊、交友方法、友谊维护、人际交往。教学过程时间分配：导入：5分钟呈现：15分钟操练：10分钟巩固：5分钟拓展：5分钟小结：5分钟家庭作业：5分钟板书：5分钟总计：50分钟课堂反思是教师在教学过程结束后对整个教学活动的回顾和思考，它有助于教师发现教学中存在的问题，总结经验教训，为今后的教学提供改进的方向。在本节课的教学设计中，我试图通过情境教学、案例分析和小组讨论等方法，让学生理解和掌握交友的方法和技巧，学会如何让友谊之树常青。但在实际操作过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了一些解决办法和改进措施。一、课堂实施过程中遇到的问题学生参与度不高在呈现案例和情境时，我发现部分学生对案例的关注度不够，课堂参与度不高。这可能导致他们对交友方法和技巧的理解不够深入，影响教学效果。小组讨论不够激烈在操练环节，小组讨论的氛围不够热烈，部分学生表现出被动参与的态度。这可能是因为他们对友谊的理解不够深刻，或者缺乏实际交友经验。教学时间分配不合理在教学过程中，我发现时间分配不够合理。例如，在导入环节，由于案例呈现时间过长，导致后续环节时间紧张，影响教学效果。二、解决办法和改进措施提高学生参与度为提高学生的参与度，我可以在呈现案例和情境时，增加与学生的互动环节。例如，让学生在案例呈现过程中发表自己的看法，或者提出问题，以激发他们的兴趣和参与热情。激发小组讨论氛围针对小组讨论氛围不够热烈的问题，我可以在布置讨论话题时，尽量选择与学生生活密切相关的话题，以引起他们的共鸣。同时，在讨论过程中，我会积极引导学生发表自己的观点，鼓励他们互相交流，提高讨论的激烈程度。调整教学时间分配为了使教学过程更加流畅，我会重新调整时间分配。例如，在导入环节，我可以适当缩短案例呈现时间，以确保后续环节的顺利进行。同时，我会在教学过程中注意观察学生的反应，根据实际情况灵活调整时间分配。加强课堂反馈在教学过程中，我会加强对学生的课堂反馈，了解他们在学习过程中的需求和困惑。这有助于我及时调整教学方法和策略，提高教学效果。增加实践环节为了让学生更好地理解和运用所学知识，我可以增加实践环节，让学生在实际生活中运用所学交友方法和技巧。例如，布置一项作业，让学生在课后与同学或朋友进行一次友谊的互动，将所学知识付诸实践。课后总结与反思在课后，我会对本节课的教学情况进行总结和反思，认真分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中更好地改进。通过以上反思和改进措施，我相信在本节课的教学过程中，我可以更好地引导学生理解友谊的重要性，掌握交友的方法和技巧，使友谊之树常青。同时，我也将不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。作业设计是教学过程中的重要环节，它可以帮助学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。在本节课的教学过程中，我针对所学内容设计了以下作业：请结合本节课所学，写一篇关于如何建立和维护友谊的短文，字数不限。设计一个交友计划，包括目标、方法、步骤等，旨在拓展自己的人际圈子，建立新的友谊。观察身边的同学或朋友，分析他们的交友方法和技巧，总结他们的成功经验，并结合自身实际情况，提出改进意见。这些作业旨在帮助学生巩固课堂所学，提高他们的实际应用能力。在布置作业时，我会强调作业的重要性，提醒学生认真完成，并按时提交。在作业批改过程中，我会认真阅读每篇短文，给予肯定和鼓励，同时提出建设性的意见，帮助学生提高。对于交友计划，我会关注学生的创新意识和实际操作能力，对于观察身边的同学或朋友的作业，我会注重学生对交友方法和技巧的总结和分析。在专家点评环节，我会邀请学科专家或教学经验丰富的教师对本节课的教学设计和作业进行点评，以期获得宝贵的意见和建议，进一步提高我的教学水平。专家点评对于提高教学质量和教师专业成长具有重要意义。在专家点评环节，我会邀请专家对以下方面进行评价：教学设计：专家会对教学设计的合理性、创新性、实用性等方面进行评价，并提出改进意见。教学方法：专家会评价教学方法的选择和运用是否得当，是否符合学生的实际需求。作业设计：专家会对作业的针对性、创新性、实用性等方面进行评价，并提出改进意见。教学效果：专家会根据学生的学习情况和作业完成情况，评价教学效果是否达到预期目标。通过专家点评，我可以从不同角度和层面审视自己的教学，发现不足之处，为今后的教学提供有益的改进方向。同时，我也会将专家的评价和建议反馈给学生，让他