人教版美术六年级上册《第7课 漂浮的画》说课稿3

人教版美术六年级上册《第7课漂浮的画》说课稿3一.教材分析《第7课漂浮的画》是人教版美术六年级上册的一课。本课主要让学生了解和掌握如何绘制出具有漂浮感的画面。通过学习，学生能够运用透视知识和绘画技巧，创作出具有空间感和漂浮感的画作。教材中提供了多种绘画实例和步骤，以及相关的绘画技巧指导，旨在帮助学生更好地掌握绘画方法。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对绘画有一定的兴趣和热情。他们已经学习了基本的绘画技巧和透视知识，对于绘制静态的物体已经有一定的掌握。然而，对于绘制具有漂浮感的画面，他们可能还没有完全理解和掌握。因此，在本课的学习中，需要通过引导和示范，帮助学生理解和掌握绘制漂浮画的方法。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够理解并掌握绘制漂浮画的基本方法和技巧，能够运用透视知识创作出具有空间感和漂浮感的画作。过程与方法目标：通过观察、分析和实践，学生能够学会观察物体的空间关系，运用透视技巧绘制出漂浮的物体。情感态度与价值观目标：培养学生对美术的热爱和兴趣，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美能力。四.说教学重难点教学重点：学生能够理解并掌握绘制漂浮画的基本方法和技巧，能够运用透视知识创作出具有空间感和漂浮感的画作。教学难点：学生能够准确观察和表现物体的空间关系，运用透视技巧绘制出漂浮的物体，以及运用适当的绘画材料和工具。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、分析、实践和合作的学习方法，引导学生通过观察和分析实例，掌握绘制漂浮画的方法和技巧。教学手段：利用多媒体展示实例和步骤，提供相关的绘画材料和工具，引导学生进行实践和创作。六.说教学过程导入：通过展示一些具有漂浮感的画作，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的创造力和想象力。讲解与示范：讲解绘制漂浮画的基本方法和技巧，通过示范展示如何运用透视知识绘制出漂浮的物体。实践与指导：学生进行实践，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，引导学生准确观察和表现物体的空间关系。创作与展示：学生进行创作，将作品进行展示和交流，鼓励学生分享自己的创作思路和经验。总结与反思：总结本课的学习内容，引导学生反思自己的学习过程和成果，提出改进和提高的建议。七.说板书设计板书设计将包括本课的主要内容和关键词，如漂浮画、透视知识、空间感等，通过简洁明了的板书，帮助学生梳理和巩固学习内容。八.说教学评价教学评价将从学生的绘画作品、学习过程和合作能力等方面进行评价。评价学生对绘制漂浮画的掌握程度，以及他们在绘画过程中的积极性和参与度。同时，鼓励学生自我评价和相互评价，促进他们的自我提高和合作能力的发展。九.说教学反思在教学过程中，我将不断进行教学反思，思考如何更好地引导学生理解和掌握绘制漂浮画的方法和技巧，如何激发学生的创造力和想象力，以及如何提高学生的绘画能力。通过反思和总结，我将不断改进和提高教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。知识点儿整理：《第7课漂浮的画》是人教版美术六年级上册的一课。本课主要让学生了解和掌握如何绘制出具有漂浮感的画面。通过学习，学生能够运用透视知识和绘画技巧，创作出具有空间感和漂浮感的画作。以下是本节课的知识点整理：漂浮画的概念与特点：漂浮画是指在画面中绘制出物体仿佛浮在空中的效果，通过透视技巧和绘画方法，创造出空间感和立体感。透视知识：透视是绘画中表现空间感和立体感的重要技巧。学生需要了解和掌握一点透视、两点透视和三点透视的基本原理和方法，以及如何运用透视知识绘制出漂浮的物体。绘画技巧：学生需要学习和运用不同的绘画技巧，如线条、色彩、光影等，来表现物体的漂浮感。例如，通过适当的线条勾勒和色彩搭配，创造出物体的立体感和空间感。观察与分析：学生需要学会观察物体的空间关系和形态特征，通过分析物体的位置、大小和相互关系，更好地表现物体的漂浮效果。创作方法与步骤：学生需要了解和掌握创作的步骤和方法，包括构图、线条勾勒、上色等。通过实践和示范，学生能够学会如何将透视知识和绘画技巧应用到实际创作中。绘画材料与工具：学生需要熟悉和掌握不同的绘画材料和工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩等，以及如何运用这些材料和工具来创作出漂浮的效果。创意与表现：学生应该鼓励发挥自己的想象力和创造力，通过自己的独特视角和表现方式，创作出具有个性和特色的漂浮画作。交流与评价：学生需要积极参与作品的交流和评价，通过展示和分享自己的作品，学会欣赏他人的作品，并给予建设性的评价和建议。总结与反思：学生应该在课后进行总结和反思，思考自己在学习过程中的收获和不足，提出改进和提高的建议，以促进自己的学习进步。通过以上知识点的整理，学生能够更好地理解和掌握本课的内容，运用透视知识和绘画技巧创作出具有漂浮感的画作。同时，通过实践和交流，培养学生的创造力和想象力，提高他们的绘画能力和审美水平。同步作业练习题：以下哪一项不是漂浮画的特点？C.鲜艳的色彩D.物体仿佛浮在空中以下哪种透视方式不适合表现漂浮的物体？A.一点透视B.两点透视C.三点透视D.平行透视在绘制漂浮画时，以下哪个步骤是最先进行的？C.线条勾勒D.观察与分析漂浮画是指在画面中绘制出物体仿佛_________的效果。答案：浮在空中透视是绘画中表现空间感和_________的重要技巧。答案：立体感创作漂浮画时，首先需要进行_________，确定画面的构图和物体的位置。答案：观察与分析请简述一下漂浮画的特点。答案：漂浮画的特点是物体仿佛浮在空中，具有空间感和立体感。通过透视技巧和绘画方法，创造出物体在画面中的漂浮效果。请列举三种透视方法，并简述它们的特点。答案：三种透视方法分别是一点透视、两点透视和三点透视。一点透视是指画面中有一个消失点，适用于表现单一方向的空间；两点透视是指画面中有两个消失点，适用于表现双向空间；三点透视是指画面中有三个消失点，适用于表现复杂的空间关系。请运用所学知识，创作一幅具有漂浮感的画作。可以自由选择主题和表现方式，注意运用透视知识和绘画技巧，表现出物体的漂浮效果。答案：由于创作题需要学生自己动