小学英语教研组期末工作总结

小学英语教研组期末工作总结学校英语教研组期末工作总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的学校英语教研组期末工作总结，盼望能够关心到大家。

学校英语教研组期末工作总结1

本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小集体，仔细贯彻英语学科教学方案，不断学习新课程标准，深化学校英语素养教育的讨论，开展了一系列英语教研活动。本学年，我们面临着建教学楼的困难，七位老师被分在四个校区进行教学，但是我们“形散而神不散”，除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进行电话教研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

一、组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论。

本学期我们组织英语老师仔细学习新课标及相关教育文件，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行集体备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革讨论。

依据学校实际，确定课题并进行讨论，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节省出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改进教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。

三、开展了一系列英语教研活动：

1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对同学的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。

2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培育同学学习英语的爱好，进展自主学习的力量和合作精神。

四、连续加强教学工作。

根据课程方案上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决。同时在第10周分别对三—五班级进行期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五班级的同学进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析。

五、开展了各种英语课外活动。

本学期英语学科成立了爱好小组，坚持按时开展活动，不仅丰富了同学的课余生活，而且提高了同学的综合力量。

老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位老师都代着四五个班的同学，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里连续做。每天坚持上晨读，部分老师象朱宵静、卢丹、陆淳还参与了老师的值勤工作，特殊是早上值勤，在寒冷的室外站上半个多小时之后，还要忙着赶到班里给同学上晨读。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。两位代课老师年轻虽小，工作热忱丝毫不亚于其他老师，朱宵静老师利用自己的空闲时间主动为同学补课，单元测试完之后，自己复印卷子为同学让同学二次过关。由于语文、数学老师参与教学艺术研讨会，朱老师一天曾经上过六节课。声音嘶哑了，多喝几杯水；身体疲乏了，趴在办公桌上歇一会儿。孙璐璐老师接近期末才接了四班级的英语课，由于其他缘由，四班级前五个班的英语落下了不少课，孙老师想尽一切方法，一边让同学适应自己，一边快速而有序地把课补上。在孙老师的细心支配下，同学在短时间内，轻松而欢乐的学习并接受了大量的学问，圆满完成了本学期的学习任务，同时，孙老师的工作也得到了家长的确定。

一份耕耘，一份收获。我们洒下了辛勤的汗水，也取得了可喜的成果。以下是我们本学期取得的成果。

有效课堂大比武。开学初，学校进行了轰轰烈烈的有效课堂大比武活动，我组骨干老师仇颖代表我组参与，备课、制作课件、做教具，忙得不亦乐乎，其余组员也赐予了大力支持和关心。

在区英语课堂教学艺术研讨会上，陆淳老师被推举并执教了一节读写观摩课，效果极佳，受到了教研室领导、教研员以及全体英语老师的全都好评，为学校争得了荣誉。

老师专业基本功竞赛。本学期，我们连续组织老师参与了“听说读写”的基本功测试。为了进一步提高自身基本功，我们不断收集资料，阅读大量书刊，不断沟通材料，实现了资源共享，为每位老师的学习供应了有利条件。仇颖和陆淳两位老师获得了基本功一等奖。

四班级同学书法竞赛。乐观预备并参与了四班级同学的英语书法竞赛。四班级的同学都是刚刚接触到英文书写，从开头就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的。刘佳、杜文平两位老师每人组织一个英语书法班，利用课下时间仔细辅导同学书写，作业常常带到家中批改，给同学准时指导，竞赛取得了较为抱负的效果。

五班级同学英语竞赛。五班级同学英语竞赛更是忙坏了我们三位五班级的三位英语老师，她们为了同学能真正学得学问，取得好成果，常常起早贪黑、披星戴月，可是谁也没有一句怨言，聚在一起谈论的总是如何解决辅导中消失的问题，如何指导同学进行更有利的学习。

老师说课抽赛。我组成员乐观参与教研室组织的老师抽赛活动，首次用全英语说课给每位老师提出了更高的要求。大家都仔细预备，组织起来反复说练，不存在任何侥幸心理，充分体现了我校的工作作风和我组的团结合作精神。

为了提高老师的教学、教研水平，区教研室组织了部分老师参与了老师的远程研修。我组执教五班级毕业班的三名老师仇颖、陆淳和卢丹乐观参与了该项活动，在网络平台上与北京的教育专家和全国各地的老师沟通学习，并圆满完成了课业，上传作业超过28篇，评论达48次之多。作为兼职教研员，仇颖老师同时还参与了区教研室组织的兼职教研员培训，带动本组老师结合教学实际，选择了新的讨论课题并递上了申请。

综观当前的英语教学形势，对比兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革，提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中连续努力，再创辉煌！

学校英语教研组期末工作总结2

一学期即将结束，回顾我们教研组所走过的串串脚印     ，倍感欣慰。本学期，我们教研组老师在学校领导的关怀和指导下，团结协作，紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，充分发挥教学讨论、教学指导和教学服务的职能作用，乐观探究课改的新阅历，新方法，现小结如下：

一、规范管理，全面提高教学水平，提高教学质量。

围绕学校的工作方案支配，执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研工作：

1、准时做好了检查、督促、考核工作。每月下旬分别对每一位老师作业、教案、反思进行了比较全面的检查；

2、通过听课等方式提高课堂教学质量，促使我组语文教学活动深化开展。

3、立足课堂，抓好常规。

4、努力创新，期中教学调研后，找到教学中的不足，更好的开展教学活动。

二、开展校本教研，提高教学力量。

1、开展“科学认读课题”讨论

本学期语文组低班级连续以“科学认读”理念为引领，扎实开展国家级课题“在科学认读中开发同学的学习潜能的实践与讨论”，不仅注意生活化识字、剪贴本识字，还充分利用校本课程《诗语》开发同学识字潜能的讨论；10月份xx老师执教了科学识字课《逛超市》；12月份xx老师为老师们开了一节《蔬菜水果排排坐》的科学识字研讨课。

2、开展“读写结合训练”为主题进行讨论和实践

我校中高年段围绕“读写结合训练”这一主题，进行“读写结合”的探究，归纳出每课的读写结合训练点，整理成册，包括课文片断、老师指导、同学仿写例文、教学反思等，为老师的教学供应范例，同时也作为我校“文化语言”课题的.阶段性展现成果。

3、课外阅读课研讨活动

借学校被评为其次届书香校内这一契机，连续推动书香校内的建设，注意同学优秀文化的积淀。真正落实双周课外阅读课的教学，组织课外阅读推举指导课、读后沟通观赏课和主题综合阅读指导课的观摩活动，切实提高课外阅读指导课的质量、效率。9月29日，xx学校语文组开展课外阅读沟通课研讨活动。四班级3班xx老师为大家上了一节主题鲜亮的课外阅读推举课——《今日我是升旗手》。12月3日，xx学校语文组开展了课外阅读研讨活动。三班级4班xx老师为大家上了一节情趣盎然的课外阅读推举指导课——《调皮包马小跳——查找大熊猫》。

4、承办区级语文研讨活动

3月20日上午，xx三班级语文集体备课研讨活动在我校进行，来自兄弟学校的40多名老师参与了此次活动。活动中，我校的xx老师和xx老师分别执教了三语其次单元的《西湖》第一课时和《拉萨的天空》其次课时。

4月14日上午，xx第六届学校语文学科带头人课堂教学展现活动在雨外小进行。区教研室xx老师、xx老师亲临会场，与兄弟学校的40余名老师全程参与了此次活动。此次教学展现活动支配了本区四位今年刚评上学科带头人的展现课，他们分别是xx学校xx老师执教四班级《珍宝鸟》、xx学校xx老师执教六班级《钱学森》、xx学校xx老师执教四班级《一路花香》。

5月9日，xx学校承办了xx市第三届课外阅读指导课竞赛一等奖课例观摩活动。活动由区教研员xx老师主持，区教研室组织了20xx年xx市课外阅读课堂教学竞赛一等奖的优秀代表老师来我校献课。其中xx学校的xx老师执教的是主题综合阅读指导课《儿歌，我们的歌》。

5、专家引领活动

语文资深教学讨论专家xx老师本学期四次来到我校指导青年老师语文阅读教学。先后指导xx执教了《英英学古诗》、xx执教了《做一片美的叶子》。有了专家的引领，我校青年老师能够更快地站稳讲台，绽放自己的光荣！

三、语文活动丰富多彩

第三届届读书节活动中，我们围绕“xxxxx”的主题开展了丰富多彩的系列活动。整个活动包括师生共读、生生共读、亲子共读等篇章。读书节期间，师生、家长踊跃参加，活动丰富多彩。有引领大家读书的“书香班级”、“书香家庭”和“读书小明星”评比活动；有美国作家桑德拉·希斯内罗丝《芒果街上的小屋》签售会，“浸润书香”美文诵读竞赛；一班级古诗吟唱竞赛；有溢满书香的经典诗文考级大比拼活动；有动手实践的“浸润书香”小报制作评比；有每月“优秀读书卡”评比；同学习作集评比；班级图书角评比活动；全校写字竞赛等。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们布满信念。

学校英语教研组期末工作总结3

一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，仔细学习学校和教研室的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神和“爱的课堂”标准为指导，围绕学校和教研室提出的各项方案，开展了多种形式的教研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。

一、教研组状况介绍

本学期，英语组成员平均年龄为x岁，年轻布满活力，勇于创新，乐观进取，团结奋进。虽然我们英语老师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，在工作上大家互帮互助，增进彼此之间的团结与合作。有这样一个团结，勤奋，创新，进取，快乐的团队，我感到傲慢。

二、加强理论学习，更新教学理念

通过每月的一次学习培训，组织本组老师学习《英语新课程标准》、《学校英语教学与讨论》有关新课程的文章，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高同学的英语素养。每月均在组内组织的教研活动中，除了探讨详细的教学实际问题之外，还邀请了xx县学校英语教研员xx老师对老师进行指导，在“高班级的阅读教学”这个课题上有了肯定的成果，阅读教学的课型已经基本形成。另外，刘老师还对如何说课，如何评课给出了专家性的指导。

三、教学常规方面

班级组内的老师常常地在一起备课，相互沟通好的教法，集思广益，为同学呈现一堂堂有价值的课，利用集体的力气提高教学水平。仔细贯彻学校“爱的课堂”的要求，关注同学自身力量的进展，重在培育同学的学习乐观性，通过开展一系列的有效嬉戏来提高课堂教学效率。在课堂组织方面，老师也非常注意同学学习习惯的培育，发挥各自的聪慧才智，利用嬉戏来吸引同学留意力，从而保证课堂的高效。

四、详细工作和取得的成果

1.教研方面。本学期每一位老师都上好了一堂公开课，课前老师们细心设计，反复试教，为同学和老师呈现了一堂堂精彩的课。其中有xx，xx几位老师的课结构完整，流畅，受到了全都好评。另外，我组还邀请了xx县学校英语教研员xx老师对我校“高班级英语阅读教学”，如何说课和评课等方面进行了指导，我校的英语阅读教学风格已基本形成。再各位老师们的共同努力下，我组还负责了“学校英语高效课堂—学校高班级英语阅读教学”的课题。

2.老师成长。本学期，英语组老师调整课务，参与了“xx县第x届英语校本研讨会”和“xx市农村英语教学比武”活动，在活动过程中，每一位老师都乐观参加，没有任何人缺席，大家学习都特别仔细，并在活动后写好了感想和收获，大家都表示这样的活动让自己收获许多。

3.英语竞赛和活动。本学期，我校英语组原创英语剧xxxx在六一文艺汇演活动中深受好评，本节目打破传统英语剧同学参加面窄的局面，总共有x个演员参加。此剧从剧本，录音，排练，到服装，舞美和舞台布置，都分散着每一位英语老师的心血，大家在大汗淋漓的排练场面，永久牢记在心，充分体现了团结奋进的精神。另外，各位老师在繁重的工作之余，牺牲自己的休息时间为同学辅导，我校在盼望英语口语大赛中的获奖率为百分之x，取得了三等奖x人，二等奖x人，一等奖x人的可喜成果。

学校英语教研组期末工作总结4

我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着。详细从以下几个方面来说：

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开头，全组老师都能仔细学习学校英语英语新课程标准。教研组准时制定了科学合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。常常进行书本教育理念的学习，沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问结构，并用以指导教学实践。我们乐观参组织老师听课，要求上研讨课的老师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和关心。

2、注意群教群研，发扬团结协作精神。

我校英语教研组共有6名老师，无论是阅历丰富的老师，还是布满活力的新老师在工作中都能同心协力，相互关心，通过团结与合作，以集体的力气保质保量地完成好各项工作任务。各老师在自身不断充实完善的基础上相互钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便老师们快速成长。各位老师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。

二、教学常规方面

仔细落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈同学的课堂实际状况,充分发挥英语课学科的特点。

本学年我组老师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体同学达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。

三、对将来的展望

所谓“金无足赤，人无完人”，老师们的工作中也不行避开的存在着一些缺点。在教学中，我们还应当多争取一些学习彼此特长的机会，共同提高。我们信任：只要彼此坚决着信念，工作肯定会越干越红火。

我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气乐观向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。

学校英语教研组期末工作总结5

时间的车轮不停地转，转瞬间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关怀，我们全组老师努力、踏实地工作着，悄悄地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。

一、加强学习，提升素养。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实老师学问结构，提高老师理论素养。

1、校本讨论：全组老师利用课余时间抄写许多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。

当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的支配，可谓专心良苦。在抄写的过程中，学问已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的状况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位老师的业务素养。

2、依据学校的中继教的要求。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到许多启发，通过这次读书活动使我们每位老师对工