幼儿园六一联谊活动方案10篇范本

第第页幼儿园六一联谊活动方案10篇范本幼儿园六一联谊活动方案篇1美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了建国以来的第61个“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢快、自由的儿童节，紫薇幼儿园于六月一日上午特举办“欢快六一嘉年华”亲子游园活动。通过亲子活动让孩子们在自由选择、自主游戏的活动中尽情释放童心，体验节日的欢快!活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。2、提高幼儿参加游戏活动的本领。活动时间：20__年6月1日上午8：30――10：45活动对象：紫薇园所全体幼儿、全体老师、宝囡班、小小班、小班家长活动地方：紫薇园所户外活动场合及各班活动室活动形式：以幼儿自选游戏活动为主，老师创设丰富的环境，家长适度参加。活动时间布置：8：45——9：15各班集中，老师讲解游园活动要求9：15——10：30自主游园活动开放10：30——11：00各班幼儿会教室集中，休息，自助餐前准备11：00——11：45欢快自助餐，发放节日礼物活动要求1、各节目规定由本班级老师订立并粘贴在家园共育专栏上。2、学校外部环境布置园办组负责布置布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级老师负责（道具检查时间：5月30日）。3、幼儿持部分游园活动中入场券（影视卷、饮料卷）在指定地方、时间内容参加活动，游完一个活动后由所在班级老师发放奖品。4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规定，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动幼儿要自发遵守活动场合秩序（依次排队、不高声喧哗、不追赶打闹、珍惜环境、文明游园）。幼儿园六一联谊活动方案篇2一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢快祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了呈现我校素养教育取得的丰硕成绩，推动学校文化建设，经学校研究决议，将隆重举办20__年庆“六一”文艺汇演。二、组委会名单组长：__X副组长：__X组员：边红才冷长莲各班班主任三、前期工作内容与人员布置主持人：学生两名文艺节目组：各班班主任（负责文艺节目的排练、演出次序编排、催台）文稿组：各班班主任（负责串词、奖状）后勤保障组：__X（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）安全保卫组：__X（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）道具、服装、化妆：各班自备评委：山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名四、活动时间20__.5、25下午五、活动内容：1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单幼儿园六一联谊活动方案篇3为了更好地呈现我乡中学校校艺术和素养教育成绩及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决议×月__日__学校举办“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特订立本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使老师、家长在参加儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自身对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会呈现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品呈现；各校在__学校教室呈现学生作品。每校单独设立一个呈现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动布置时间：20__年×月__日。地方；__学校.主办单位：__中心学校场合布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中学校校校长。活动程序：1、__点—__点；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.__溪学校学生表演学校集体舞.2、__点—__点；上级领导参观学生作品呈现及观看文艺节目.3、__点—__点；评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、__点—__点；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.五、活动要求；（2）、×月__日上午，.各校选派20名学生代表（包含演员）及领队和辅导老师参加，__学校、__中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.（3）、各校代表必需在×月__日上午__点之前赶到活动地方.（4）、活动布置布置由中心学校负责，__学校搭配完成.（5）、各校介绍一名老师作为庆祝活动的评委，构成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.六、活动评比1.评比项目；学生作品、文娱节目、（3）学校总评2.奖项设置；（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；3、奖金设置（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。幼儿园六一联谊活动方案篇4一、活动目标：1、共同感受节日气氛，体验儿童节的欢快。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今日的幸福生活来之不易。2、通过游园游戏，使幼儿在乐观参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、欢快、愉快而难忘的“六一”儿童节。3、供应幼儿沟通表现的平台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。4、营造共同共享的氛围，体验共享食物带来的欢快。二、活动时间：20__年5月31日三、活动内容：1、“欢快六一，七彩民幼”大型游园活动（上午9：00—10：15）2、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）3、“我的六一我做主”班级主题教育活动。（3：00—3：40）4、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30幼儿园六一联谊活动方案篇5一、活动主题：共同参加、乐观体验、欢快成长、放飞理想。二、活动形式：六一欢快周系列活动。三、活动时间：__月__日（周一）——__月__日（周五）。四、活动地方：幼儿园。五、设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式紧要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1—2个节目的参加机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。六、系列活动内容与时间布置：1、童心绘伞（周一下午）（以全园形式开展）。2、我运动我健康我欢快（周二上午）（全园分各年龄段形式开展）。3、幼儿个人才艺表演（周三上午）（先班级选拔，后全园形式开展）。4、幼儿生活自理本领竞赛（周四上午）（全园分各年龄段形式开展）。5、美食大共享（周五上午）（以班级形式开展）。6、发放六一礼物（周五下午）（以全园形式开展）。注：如遇天气更改，时间另作调整。幼儿园六一联谊活动方案篇6一、引导思想为了让孩子们过一个欢快的“六一”儿童节，磨练协调搭配、团结互助的本领，增长孩子与家长之间的关系，本着“友情第一，竞赛第二”的精神开展此项活动。二、活动内容：“两人三足”小组赛三、活动人员：本班全体学生、家长四、活动时间：6月1日五、活动地方：学校运动场六、活动步骤1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。2.竞赛规定（1）家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。（2）绳子必需绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。（3）中途若有人摔倒，应赶忙停下来，等重新准备好之后，再连续。（4）路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小构成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。3.活动后（1）颁奖：全部参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。（2）布置人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。幼儿园六一联谊活动方案篇7六一儿童节是孩子们期望已久的节日，也是孩子们最欢快和最愉快的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的欢快，度过一个欢快而有心义的节日。使他们在乐观的参加中体验集体合作的欢快,体现一种乐观向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿酷爱生活,酷爱学习,酷爱学校的情感,欢度一个有心义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举办晚会的形式进行表演，呈现幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长愉快，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特订立活动方案如下。1、为孩子们营造一个轻松、愉悦和谐的活动氛围，本着人人参加，个个同乐为宗旨。2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才略，让孩子体验参加节目表演的欢快与自负。3、向家长、社会呈现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。1、活动主题：“传承文明、放飞理想”2、活动口号：自信、健康、文明、欢快1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项准备活动。（1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞理想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理布置节目次序，保证活动有序进行。（4）节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；（5）幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，布置特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参加礼物。（6）活动前，全园布置一到两次次彩排。（时间：提前3天）（7）家长邀约：各班老师提前邀请家长参加活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是父亲妈妈都能来园参加，各班并布置两名安全值日志愿者。（8）主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌；（9）节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或美妙或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（10）购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿化好妆，为节目的顺利进行做好准备；（11）撰写“传承文明、放飞理想”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互搭配、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，加添本园的美誉度。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）各班排练节目（2）各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。（3）在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐；（4）各班介绍小主持人（一名男孩、一名女孩），并进行评比；（5）每班至少两名家长辅佑襄助幼儿园做好安全、后勤工作；3、安全工作：（1）为确保活动顺利进行，老师要努力维护现场秩序及安全（提示要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演时幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、欢快、难忘的儿童节。（2）保证节目有序的进行；（3）布置厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。幼儿园六一联谊活动方案篇8对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体呈现给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以实现宣传本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自身对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的欢快，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢快的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师!（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自身力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的更改，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小伙伴交往与和合作的本领；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。活动衫、宣传页、条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的乐观性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场合、布置家长到位后的场合布置。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课呈现等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配本领。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过举办环保时装设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本领及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互搭配，使家长体验幼儿生活。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举办一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的呈现；同时家长也可以参加到其中，抽取几位搭配本领比较强的家长穿上自身制作的服装与孩子们一道表演，呈现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。（4）评奖：依据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件予以嘉奖。C、最优秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的搭配本领、帮忙本领、表演本领等等方面选出几位。幼儿园六一联谊活动方案篇9一、活动目标六一儿童节是孩子们期望已久的节日，也是孩子们最欢快和最愉快的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的欢快，度过一个欢快而有心义的节日。我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的呈现平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，呈现亲情、友情与师生情，让爱心、关怀、愉快、心心连着家园；运动和谐、欢快、健康于一体，让欢快送给您，欢快你我他。给每位老师、孩子供应一个充分呈现自身才艺的平台，让每位老师、孩子有机会呈现最精彩的自身。孩子们在乐观参加中体验成功，体验合作交往的欢快，让孩子们在欢快中生活，在欢快中成长。二、活动主题活动主题：梦幻童年放飞理想三、活动准备1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）各班老师提前邀请家长参加活动，并做好准备工作。（2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是父亲妈妈都能来园参加。（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素养，特别要做好早操和队列的练习。（4）各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。3、幼儿园准备彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，布置特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参加礼物。5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。6、活动前，全园布置三次彩排。四、活动内容1、时间：20__年6月1日2、地方：寄堡学校西操场五、活动流程（一）主持人：致开场词（二）入场式：彩旗队按大、中、小班次序入场（三）请到会领导发言（四）“梦幻童年放飞理想”20__年利国三幼六一节目单六、注意事项1、六一专场当天上午不上课，各班级、兴趣班组织幼儿排练、装扮，依照园部六一专场确定时间进场对号入座，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一、2、活动中家长摄像、摄影不得超出园部规定的安全线（中心走道或台前走廊），以免影响效果。园部将布置摄影全过程，家长需要可在班级订购。3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自发遵守会场的秩序，文明观看。演出不得高声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打乱孩子的情绪。4、服务人员要乐观自动地接待家长，做到微笑、耐性与诚恳的服务宗旨。5、演出没结束之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知老师。幼儿园六一联谊活动方案篇10六一儿童节是全世界儿童共同期望的节日，为了能让每位孩子感受回回到家中中长老师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特订立此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自身对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充分爱的环境；二、活动主题和宣传口号1、活动主题：亮出精彩，体味观爱，感受生活；2、宣传口号：爱让全家动起来，幸福欢快跟我来；爱让大家手拉手，智慧理想跟我来；三、活动准备1、设置的美妙，轻松的环境（班级环境及全园四周环境）；2、以班为单位作好参加活动的准备：排练歌舞或故事及绘画游戏等；培养幼儿与家长合作的本领；每班设计多样的游戏；3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和