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高三人教版语文上册期中达标自测试卷班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.寥廓(liáokuò)斑斓(bānlán)百舸(gě)峥嵘(zhēngróng)B.遏止(èzhǐ)彷徨(pánghuáng)寂寥(jìliáo)颓圮(tuíqǐ)C.漫溯(mànsù)笙箫(shēngxiāo)笙箫(shēngxiāo)浮藻(fúzǎo)D.河畔(hépàn)寂寥(jìliáo)斑斓(bānlán)长篙(hāo)答案:A下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.寥落惆怅峥嵘岁月激浊扬清B.租赁戮没殒身不恤残无人道C.桀骜喋血历尽心血锋芒必露D.屠戮黯然色彩斑斓剑拔弩张答案:A下列各句中,加点成语使用恰当的一句是()A.近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态功能间不容发。B.庆祝“神舟”六号载人飞船发射成功大会上,10名英雄航天员受到中央领导的接见,真可谓登堂入室。C.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。D.目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。答案:C下列各句中,没有语病的一句是()A.贝多芬这个名字对中国人是不陌生的,但中国人民对他的了解却是很肤浅的。B.改革的实质是重走一条向西方学习的道路,当然这条道路不应是改旗易帜的道路,而应是适合自己的国情发展道路。C.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。D.加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好基础设施之外,努力发展高新科技产业、保护好生态环境,也是能否吸引人才的关键。答案:B下列有关文学常识的表述,正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类,其中“颂”是各地民歌民谣。B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为战国末年鲁国史官左丘明所作,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。C.《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。D.古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“高足”“汗青”“伛偻”等词语,它们分别指代的意思是“家乡”“学生”“老师”“史册”“老人”。答案:C二、多选题(每题4分)下列对《沁园春·长沙》的赏析,正确的两项是(4分)A.词的上阕“看”字领起的七句,视角转换有序,由高到低,由远而近,生动地描绘出了一幅湘江秋景图。B.“万类霜天竞自由”一句,由眼前的山水、树木、游鱼、飞鸟等生物,联想到一切生物都在秋天争求自由,表现出诗人蓬勃向上的精神。C.词的下阕侧重抒情,但也不乏情中见景之处。如“中流击水,浪遏飞舟”,就是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。D.这首词上下阕的写法不同。上阕写景,景中寓情;下阕抒情,情中显志。但无论是写景还是抒情,都与词人的抱负和志向紧密相联。E.诗人以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志溢于言表,尤其是“问苍茫大地,谁主沉浮”一句,把诗人对革命前途的质问推向直抒胸臆的高潮。答案:CD解析:A项错误,应为“由远而近,由高到低”;B项错误,“联想到一切生物都在秋天争求自由”错误,应为“万物都在秋光中竞相自由地生活”;E项错误,“把诗人对革命前途的质问推向直抒胸臆的高潮”错误,应为“含蓄地提出了革命领导权的问题”。下列对《烛之武退秦师》中烛之武游说的艺术的分析,正确的两项是(4分)A.烛之武从秦、晋的历史关系入手,说明两国虽有友好关系,但也曾发生过冲突。B.烛之武详细分析了晋军侵略的实质,指出晋军此次出兵实则是为了灭亡郑国,而与秦国无关。C.烛之武从地理形势上分析了郑国灭亡后“邻之厚,君之薄”的必然性,使秦伯意识到晋的贪得无厌必将威胁到秦国自身的利益。D.烛之武在游说秦伯的过程中,处处为秦国着想,使秦伯不得不心悦诚服,不仅撤了军,还与郑国订立盟约,派兵驻守郑国。E.烛之武的游说,层层深入,步步为营,显示出高超的外交辞令艺术。答案:CE解析:A项错误,烛之武没有说明两国“虽有友好关系,但也曾发生过冲突”;B项错误,烛之武并没有“指出晋军此次出兵实则是为了灭亡郑国,而与秦国无关”,而是说晋军贪得无厌,既已有了郑国,又欲扩张到别的国家,损害秦国利益;D项错误,“烛之武在游说秦伯的过程中,处处为秦国着想”说法不准确,烛之武是处处为郑国着想。三、判断题(每题3分)杜甫的《登高》中,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”这两句诗描绘了深秋时节,树叶纷纷飘落,江水滔滔东流的壮丽景象,表达了诗人对时光易逝、人生短暂的感慨。()
【答案】√在《鸿门宴》中,刘邦赴鸿门宴时,项庄舞剑意在沛公,最终刘邦在张良的帮助下逃脱了险境。()
【答案】√《赤壁赋》中,苏轼通过描写赤壁之战的遗迹,表达了对历史沧桑的感慨,同时也展现了他旷达乐观的人生态度。其中,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”这两句诗,形象地表达了人在宇宙中的渺小与短暂。()
【答案】√《劝学》是《荀子》的首篇,作者荀子,是战国末期赵国人。文章系统论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。其中,“学不可以已”是全文的中心论点。()
【答案】√四、填空题(每题3分)苏轼在《赤壁赋》中,以“___________,___________”两句形容箫声的幽怨哀愁,能让蛟龙起舞,寡妇哭泣。答案:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇《师说》中,韩愈认为老师的职能是“___________,___________”。答案:师者,所以传道受业解惑也屈原在《离骚》中,以“___________,___________”两句表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义。答案:伏清白以死直兮,固前圣之所厚陶渊明在《归园田居(其一)》中,用“___________,___________”两句描绘了自己宅院前后的环境,表达了归隐田园的惬意。答案:榆柳荫后檐,桃李罗堂前《短歌行》中,曹操以“___________,___________”两句,借用《管子·形解》中的典故,表示希望尽可能多地招揽人才。答案:山不厌高,海不厌深五、阅读理解(每题4分)统编版高一语文上册期末考试试题
阅读下面文章,完成下面小题。(文章内容略,此处提供一篇适合高一学生的现代文阅读文章,约800字)问题一(4分)文章第一段提到“_____”,这在全文中起到了什么作用?请简要分析。答案一:文章第一段提到的“_____”为全文奠定了基调/引出了后文的主题/点明了文章的中心论点/吸引了读者的阅读兴趣。通过这一表述,作者成功地引导读者进入文章的情境,为后文的展开做好了铺垫。问题二(4分)请结合文章第三段,分析作者如何通过具体例子来阐述观点?答案二:作者在第三段中通过列举具体的例子(如某个历史事件、名人轶事或日常生活中的小事),生动具体地阐述了其观点。这些例子不仅使文章更具说服力,而且让读者更容易理解和接受作者的思想。问题三(4分)文章第四段中的“_____”一词在表达上有什么特点?请结合上下文进行赏析。答案三:“_____”一词在表达上生动形象/含蓄隽永/富有哲理。它准确地表达了作者的情感/观点/态度,并与上下文形成了良好的呼应,增强了文章的感染力和深度。问题四(4分)请简要概括文章的主旨或中心思想。答案四:本文的主旨或中心思想是______(根据文章内容概括)。作者通过详细论述和举例,强调了______的重要性/价值/意义,呼吁读者关注/重视/实践______。问题五(4分)结合文本,谈谈你对“_____”这一说法的理解。答案五:“_____”这一说法在文中指______(根据文章内容解释)。我认为这一说法具有深刻的道理/启示/意义,它揭示了______(结合文本和自身理解进行分析)。在现实生活中,我们也应该______(给出具体建议或启示)。六、作文(30分)题目:请以“成长中的一次挑战”为题,写一篇不少于800字的记叙文。要求:记叙文的要素要齐全,要有明确的中心思想。内容要具体,情感要真挚。文中不得出现真实校名、人名。写作例文:成长中的一次挑战
时光荏苒,岁月如梭,我站在青春的十字路口,回望过去,那一次挑战依旧历历在目,它像一颗璀璨的星辰,照亮了我成长的道路。那是高一的暑假,学校组织了一次为期一周的野外生存挑战活动。消息一出,我便心潮澎湃,跃跃欲试。然而,当得知这次挑战需要我们在没有任何现代工具的帮助下,在荒野中生存一周时,我的心中又不免有些忐忑。但我深知,这正是锻炼自己的好机会,于是,我毅然决然地报了名。挑战的第一天,我们便踏上了征程。初到野外,一切都显得那么新奇而陌生。我们学习搭建帐篷,寻找水源,辨别可食用的植物和动物。然而,当夜幕降临,四周一片寂静时,我的心中却充满了恐惧。我躺在床上,听着帐篷外虫鸣的声音,心中不禁涌起一阵寒意。然而,我知道,我不能退缩,我要面对挑战,战胜恐惧。然而,最艰难的一天还是到来了。那天,我们遭遇了一场突如其来的暴雨。雨水如注,狂风呼啸,我们的帐篷在风雨中摇摇欲坠。我们紧紧地抱在一起,用身体抵挡着风雨的侵袭。那一刻,我深深地感受到了生命的脆弱和渺小。但是,正是这场暴雨,让我更加珍惜生命中的每一个瞬间,更加坚定了我面对挑战的决心。一周后,我们顺利完成了挑战。当我站在山顶上,俯瞰着脚下的世界时,我感到无比的自豪和满足。我知
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