高三人教版语文上册期中达标自测试卷及答案

高三人教版语文上册期中达标自测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.寥廓（liáokuò）斑斓（bānlán）百舸（gě）峥嵘（zhēngróng）B.遏止（èzhǐ）彷徨（pánghuáng）寂寥（jìliáo）颓圮（tuíqǐ）C.漫溯（mànsù）笙箫（shēngxiāo）笙箫（shēngxiāo）浮藻（fúzǎo）D.河畔（hépàn）寂寥（jìliáo）斑斓（bānlán）长篙（hāo）答案：A下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.寥落惆怅峥嵘岁月激浊扬清B.租赁戮没殒身不恤残无人道C.桀骜喋血历尽心血锋芒必露D.屠戮黯然色彩斑斓剑拔弩张答案：A下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。B.庆祝“神舟”六号载人飞船发射成功大会上，10名英雄航天员受到中央领导的接见，真可谓登堂入室。C.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。D.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。答案：C下列各句中，没有语病的一句是（）A.贝多芬这个名字对中国人是不陌生的，但中国人民对他的了解却是很肤浅的。B.改革的实质是重走一条向西方学习的道路，当然这条道路不应是改旗易帜的道路，而应是适合自己的国情发展道路。C.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。D.加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施之外，努力发展高新科技产业、保护好生态环境，也是能否吸引人才的关键。答案：B下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，其中“颂”是各地民歌民谣。B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。C.《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。D.古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“高足”“汗青”“伛偻”等词语，它们分别指代的意思是“家乡”“学生”“老师”“史册”“老人”。答案：C二、多选题（每题4分）下列对《沁园春·长沙》的赏析，正确的两项是（4分）A.词的上阕“看”字领起的七句，视角转换有序，由高到低，由远而近，生动地描绘出了一幅湘江秋景图。B.“万类霜天竞自由”一句，由眼前的山水、树木、游鱼、飞鸟等生物，联想到一切生物都在秋天争求自由，表现出诗人蓬勃向上的精神。C.词的下阕侧重抒情，但也不乏情中见景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，就是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。D.这首词上下阕的写法不同。上阕写景，景中寓情；下阕抒情，情中显志。但无论是写景还是抒情，都与词人的抱负和志向紧密相联。E.诗人以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志溢于言表，尤其是“问苍茫大地，谁主沉浮”一句，把诗人对革命前途的质问推向直抒胸臆的高潮。答案：CD解析：A项错误，应为“由远而近，由高到低”；B项错误，“联想到一切生物都在秋天争求自由”错误，应为“万物都在秋光中竞相自由地生活”；E项错误，“把诗人对革命前途的质问推向直抒胸臆的高潮”错误，应为“含蓄地提出了革命领导权的问题”。下列对《烛之武退秦师》中烛之武游说的艺术的分析，正确的两项是（4分）A.烛之武从秦、晋的历史关系入手，说明两国虽有友好关系，但也曾发生过冲突。B.烛之武详细分析了晋军侵略的实质，指出晋军此次出兵实则是为了灭亡郑国，而与秦国无关。C.烛之武从地理形势上分析了郑国灭亡后“邻之厚，君之薄”的必然性，使秦伯意识到晋的贪得无厌必将威胁到秦国自身的利益。D.烛之武在游说秦伯的过程中，处处为秦国着想，使秦伯不得不心悦诚服，不仅撤了军，还与郑国订立盟约，派兵驻守郑国。E.烛之武的游说，层层深入，步步为营，显示出高超的外交辞令艺术。答案：CE解析：A项错误，烛之武没有说明两国“虽有友好关系，但也曾发生过冲突”；B项错误，烛之武并没有“指出晋军此次出兵实则是为了灭亡郑国，而与秦国无关”，而是说晋军贪得无厌，既已有了郑国，又欲扩张到别的国家，损害秦国利益；D项错误，“烛之武在游说秦伯的过程中，处处为秦国着想”说法不准确，烛之武是处处为郑国着想。三、判断题（每题3分）杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗描绘了深秋时节，树叶纷纷飘落，江水滔滔东流的壮丽景象，表达了诗人对时光易逝、人生短暂的感慨。（）

【答案】√在《鸿门宴》中，刘邦赴鸿门宴时，项庄舞剑意在沛公，最终刘邦在张良的帮助下逃脱了险境。（）

【答案】√《赤壁赋》中，苏轼通过描写赤壁之战的遗迹，表达了对历史沧桑的感慨，同时也展现了他旷达乐观的人生态度。其中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”这两句诗，形象地表达了人在宇宙中的渺小与短暂。（）

【答案】√《劝学》是《荀子》的首篇，作者荀子，是战国末期赵国人。文章系统论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。其中，“学不可以已”是全文的中心论点。（）

【答案】√四、填空题（每题3分）苏轼在《赤壁赋》中，以“___________，___________”两句形容箫声的幽怨哀愁，能让蛟龙起舞，寡妇哭泣。答案：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇《师说》中，韩愈认为老师的职能是“___________，___________”。答案：师者，所以传道受业解惑也屈原在《离骚》中，以“___________，___________”两句表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。答案：伏清白以死直兮，固前圣之所厚陶渊明在《归园田居（其一）》中，用“___________，___________”两句描绘了自己宅院前后的环境，表达了归隐田园的惬意。答案：榆柳荫后檐，桃李罗堂前《短歌行》中，曹操以“___________，___________”两句，借用《管子·形解》中的典故，表示希望尽可能多地招揽人才。答案：山不厌高，海不厌深五、阅读理解（每题4分）统编版高一语文上册期末考试试题

阅读下面文章，完成下面小题。（文章内容略，此处提供一篇适合高一学生的现代文阅读文章，约800字）问题一（4分）文章第一段提到“_____”，这在全文中起到了什么作用？请简要分析。答案一：文章第一段提到的“_____”为全文奠定了基调/引出了后文的主题/点明了文章的中心论点/吸引了读者的阅读兴趣。通过这一表述，作者成功地引导读者进入文章的情境，为后文的展开做好了铺垫。问题二（4分）请结合文章第三段，分析作者如何通过具体例子来阐述观点？答案二：作者在第三段中通过列举具体的例子（如某个历史事件、名人轶事或日常生活中的小事），生动具体地阐述了其观点。这些例子不仅使文章更具说服力，而且让读者更容易理解和接受作者的思想。问题三（4分）文章第四段中的“_____”一词在表达上有什么特点？请结合上下文进行赏析。答案三：“_____”一词在表达上生动形象/含蓄隽永/富有哲理。它准确地表达了作者的情感/观点/态度，并与上下文形成了良好的呼应，增强了文章的感染力和深度。问题四（4分）请简要概括文章的主旨或中心思想。答案四：本文的主旨或中心思想是______（根据文章内容概括）。作者通过详细论述和举例，强调了______的重要性/价值/意义，呼吁读者关注/重视/实践______。问题五（4分）结合文本，谈谈你对“_____”这一说法的理解。答案五：“_____”这一说法在文中指______（根据文章内容解释）。我认为这一说法具有深刻的道理/启示/意义，它揭示了______（结合文本和自身理解进行分析）。在现实生活中，我们也应该______（给出具体建议或启示）。六、作文（30分）题目：请以“成长中的一次挑战”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：记叙文的要素要齐全，要有明确的中心思想。内容要具体，情感要真挚。文中不得出现真实校名、人名。写作例文：成长中的一次挑战

时光荏苒，岁月如梭，我站在青春的十字路口，回望过去，那一次挑战依旧历历在目，它像一颗璀璨的星辰，照亮了我成长的道路。那是高一的暑假，学校组织了一次为期一周的野外生存挑战活动。消息一出，我便心潮澎湃，跃跃欲试。然而，当得知这次挑战需要我们在没有任何现代工具的帮助下，在荒野中生存一周时，我的心中又不免有些忐忑。但我深知，这正是锻炼自己的好机会，于是，我毅然决然地报了名。挑战的第一天，我们便踏上了征程。初到野外，一切都显得那么新奇而陌生。我们学习搭建帐篷，寻找水源，辨别可食用的植物和动物。然而，当夜幕降临，四周一片寂静时，我的心中却充满了恐惧。我躺在床上，听着帐篷外虫鸣的声音，心中不禁涌起一阵寒意。然而，我知道，我不能退缩，我要面对挑战，战胜恐惧。然而，最艰难的一天还是到来了。那天，我们遭遇了一场突如其来的暴雨。雨水如注，狂风呼啸，我们的帐篷在风雨中摇摇欲坠。我们紧紧地抱在一起，用身体抵挡着风雨的侵袭。那一刻，我深深地感受到了生命的脆弱和渺小。但是，正是这场暴雨，让我更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加坚定了我面对挑战的决心。一周后，我们顺利完成了挑战。当我站在山顶上，俯瞰着脚下的世界时，我感到无比的自豪和满足。我知