临床医院实习总结范文（合集10篇）

第第页临床医院实习总结范文（合集10篇）实习生活结束了,我想你也学到了很多,是时候回去好好总结一下这次的实习经过,写个总结了。以下是我为大家收集整理的临床医院实习总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。临床医院实习总结范文第1篇今年暑假，怀着对学习的一份惶恐，对本身缺乏信念的不安，对本身无法适应新环境的担忧，更有怕本身会无所适从的焦虑，带着一份希冀和一份茫然来到了南充市中国解放军第五十一医院见习。见习，是一种磨练，是对本身感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对本身医护理想的期前准备。见习，让我明白了很多。见习10天，让我感受最深的是：临床是理论基础学问的'巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨本身无法将理论应用于实践，怨本身在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受学问害惨了同学，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔怨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再碰到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？”因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基坚固结实，更紧要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的苦痛看作本身的苦痛看作本身的苦痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你适时伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的气力，或许他们就会取得一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑地选择住在这里，因此，我也要求本身不把情绪带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的畏惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不擅长与人接粗是我的一大弱点，那种畏惧与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不自动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水，感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应当是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐性十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，的确是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的畏惧也就削减了一半。因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。病人的确定是医生最大的成就；病人的称赞是医生最大的光荣；病人的疼惜是医生最暖的宽慰；病人的微笑是医生最好的回馈。“医生职业是最高尚的！。你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做医生真好！是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语劝慰我们，让我们有战胜疾病的信念，是你们细心的照料，让我们快速康复。”这是出自住院病人的心声，信任可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将打开的救死扶伤的医生事业奋斗终生。再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份劝慰；少了一份挂念，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高本身与人沟通的本领，建立良好的医患关系，遵奉并服从导师的教导，理论联系实际，立誓为医学事业贡献本身的气力。临床医院实习总结范文第2篇实习，最初的感觉，或者说是我的目标，第一，把临床上用的操作把握好，第二，可以做到理论联系实际，但现在实习完了，感觉本身的操作适合临床上运用，但不能拿来考试，至于理论联系实践，可以说只做到了5%，所以，这也是导致之后找工作笔试直接被刷的结果。这八个月，全部大的、好的科室，该转的都转了，现在一如当时的感觉，还是喜爱手术室，由于他可以避开很多麻烦，而且你的付出会得到成正比的回报，说的通俗点，就是money，当然，这需要你比其它科室护士更多的努力，这种感觉，只有在大型手术台上被骂的护士才能体会，还有一个缺点，就是你不能按时下班。对于急诊科，就我个人而言，还是比较喜爱的，由于急诊的工作干脆利落，抢救病人时也很刺激，而且有一个的优点，团队精神，这是在其他科室都难以看到的，只不过，那里的是非更多，所以，假如你的性格是温和儒雅型，还是离那远一点好。至于其他科室，基本没什么特别的，需要注意的只是本科室比较特别的药物及治疗，比如普外科，普外科的病人手术当天，即使已经排气，也不行进食进水，而在其他科室，则完全可以；再比如妇产科，总的感觉：妇科脏，产科需要很当心，由于你面对的是刚降生的婴儿和刚刚经过过人生一大考验的产妇，哪怕你显现一点点的小插曲，迎接你的必定是一个家族的“美好”待遇，当然，作为女人，假如你在这样的一个科室工作，也是不错的；而在肿瘤科，最重要的，除了专业注意点之外，就是医务人员自身的言行，对于一个病人的工作，肯定要做到万无一失。而作为实习生，我觉得肯定要大胆，当然，大胆必需建立在有把握或者说不会对病人造成不良后果的前提下，体现最突出的一个地方，就是我们最基本的扎针。记得我在急诊科曾经碰到一个病人，是一位年轻男成年，当时我们一共四个实习生在，有三个看完他的血管后，结论是看不到也摸不着，所以都放弃，其实我看完和他们是一个结果，但我还是狠心的扎了一针，当然，结果就是没扎上。而之后的结果表明。他的血管就是异于常人，由于老师们也是扎了三针才扎上，虽然这是小事，可对于一个刚刚去练习扎针的实习生而言，至少，他为你赢得了胆识。还有一次，是我实习第六个月时，当时我的扎针技术，已经比较娴熟，在一个科室，碰到俩位病人，一位是七十多岁的老太太，她常常住院，血管几乎没有完好的，所以每天老师都是在手指上给她摸索着扎，而我是第一次去接触她，所以在她有点反对的情绪下，也在她的手指上进了针，事实结果是：针进去了，没穿没跑，只惋惜，我不懂怎么固定，所以也是以失败而告终。但是，给我的阅历就是，知道了手指上扎针的难易度有多大。还有一位男青年，或许由于他的血管不和他的年龄成正比，也或许实习生给他带来的苦痛让他难忘，因此，他对于实习生而言，是相当的排斥，所以当我要为他扎时，他几乎连血管都不给看，而且嘴上满是否定的话语，最后，我是借着看看、试试的“谎言”，才终究扎上的，而那一针，也让他对我产生了良好的信任度，甚至于，他要给我介绍男伙伴其次，你必需肯干，不行懈怠，即使你有十二分的不满，有十三分的委屈，只要是你该做的，你就必需去做，绝不能由于有老师承当责任、由于你是实习生，而放纵本身。你的勤快、你的付出，所换来的回报肯定会超过你的汗水，不管是有意还是无意之间，老师们就会教会你更多。实习八个月中，有一位老师给我的印象特别深刻，由于她的脾气特别急躁，不要说你做错了事，哪怕是你做的不合她的意，她都会毫不留情的在公共场合开口大骂，教训你半天，但是，现在回想起来，有她的那段时间，我是最操劳、最谨慎的，对于内科那么多而杂的医嘱，只有五天，几乎全部拿下。那时的委屈，现在已经变成了果实。再次，实习中，你会碰到很多很多的长辈，不管是护士还是医生，不管是护士长还是主任，他们对于我们而言，都是我们将来的影子，多和他们沟通，不论是对你的工作还是你的人生，都会起到积极的作用。临床医院实习总结范文第3篇临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和磨练，同时也是就业上岗前的最佳训练，因此这段实习时间对每个医同学来说都极犯难能宝贵，必需充分准备后，加以全面的利用。除了需要在校期间学习的理论学问外，我们还必需调整心态，明确本身的定位，下到临床，我们便不再是老师庇护下的同学，而是病人面前具有专业技能的将来职业医师。因此，我们不仅需要处理好医患之间及与科室医生之间的相互关系，还需要树立正确的职业道德观，养成良好的工作态度，朝能成为独当一面的医生的方向而努力。我实习的医院是一所优秀的医疗单位。实习期间，我在医院浩繁教授及全体带教老师的悉心培育和引导下积极参加医院开展和组织的全院医师疑难病历讨论、学术讲座、实习生临床病历讨论以及实习生教学查房等各种教学活动，学习和操作过各种穿刺、清创缝合术、换药拆线等临床技能操作，以及能在上级医师的引导下完成如阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格依照无菌操作进行，谙习并把握各种常见疾病整体诊疗流程。此外，作为一名合格的实习生我们还需注意与病人的交流和沟通，适时了解他们的病情和需要，很好的帮助带教老师做好诊治经过，从而赢得带教老师和患者的信任和称赞。实习期间最紧要的一点就是要培育临床思维，我们不应当仅仅是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取学问，而是要认真详尽的翻阅资料课本，积极自动的提问，尽最大努力把理论学问与临床实际结合起来。刚下临床时，实习生往往很难在短时间内就适应医院的节奏，并且快速的转换心态，因此这就有个磨合阶段，此阶段时间的长短取决于个人的适应本领。就我个人而言，第一个科室是骨科，第一台手术是髋关节置换，抬着麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看着血花四溅、骨屑横飞的术野，由于体力不支和心态的不适应，我最后恳求下台，从而结束了一次失败的手术参加过程。当时的我很灰心与愧疚，但我的带教老师体谅我说：“你是第一次上手术台，一个女孩子抬着那么沉重的大腿能支持三十多分钟已经很不错了，并且在你支持不下去的时候能适时向上级反映，没有影响到手术的进行，假如逞强到晕倒的话，到时都不知道先顾哪边好了。”第一次上手术，失败的阅历告知了我，凡事要量力而行!为了尽快的适应新的环境和适时调整本身的心态，以后凡是有手术我都积极参加，渐渐的，每场手术我都能与术者很好的搭配，并尽本身最大努力做好助手该做的工作。通过有问题适时向老师提问，获得更多课本上学不到的学问，提高本身的动手本领，把握基本的清创缝合术、换药拆线等临床技能操作，获得了科室领导及带教老师的一致好评。图片太血腥了，怕吓到大家就不放出来了（这是髋关节需要的器材和手术实图。髋关节置换术或全髋关节置换术是用人造髋关节置换全部或部分髋关节以重修关节运动功能的一种修复手术。髋关节置换术重要用于老年人。由于人造关节会发生磨损，手术通常不用于青年。全髋关节置换术包括三个部分：用塑料关节窝置换髋关节窝，用金属关节头置换碎裂的股骨头，用金属杆插入股骨干来加添人工关节的稳定性。半髋置换术，是用假体置换股骨头或髋关节窝）随着轮转科室的加添，我积累的阅历也越来越丰富，除了基本把握了相关病历及医疗文件的书写外，还提高了相应的临床技能操作和临床思维，同时渐渐把握住医患之间及与科室医生之间的相互关系。通过整整一年的临床实习，与医院浩繁教授及全体带教老师交流后，我认为要成为一个优秀的临床医师因具备以下基本的素养：1、思想素养：要树立坚固的专业思想，要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，虚心谨慎，认真负责；要高度的组织性纪律性和集体主义精神，团结协作，珍惜集体，珍惜公物。2、专业素养：要具备基本的专业学问，把握疾病的诊断与治疗及各种用药原则，要对病人负责，态度认真恳切，挂念体谅病人，把握病人的心理特点，予以细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精准、安全、适时，精益求精；要有敏锐的察看力，擅长发觉病情变化，遇有病情突变，既要从容冷静，机灵快捷，又要在抢救中快捷、精准、决断；要保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，俭朴大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严厉认真。3、科学素养：要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真把握本学科基本理论，每项诊疗操作都要知其然并知其所以然；必需注意在实践中积累丰富的临床阅历，要把握娴熟的技术和过硬的本领；要刻苦研讨业务，不断学习和引进国内外先进的技术；要擅长总结阅历，不断探究，开展讨论，勇于创新，努力提高技术水平，不断推动事业的进展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等学问，拓宽本身的学问面，更好地为病人的身心健康服务。（有时候一天要做手术要做上十几个小时，一直站着，中心都没有时间吃饭上厕所，有时是通宵达旦的做急诊手术，虽然很辛苦，但看着开始苦痛神情的病人后来微笑着出院，心中会涌出一股骄傲感和充足感。）图略（这是在妇科实习时手术过程中拍摄下来的，是在腹腔镜下子宫肌瘤的手术情况了，属于微创手术，就是在病人腰腹部作三个1厘米的小切口，各插入一个"trocar"的管道状工作通道，以后一切操作均通过这三个管道进行；再用特制的加长手术器械在电视监视下完成与开放手术同样的步骤，可达到同样的手术效果。腹腔镜手术与传统手术相比，具有切口小、苦痛小、恢复快等优点。）在实习期间，我认得到医学学习进程是永无止境的：在临床察看中，病人就是优秀的示教和老师；在提升本身的过程中，在学习上就要认真对待问题、严谨处理漏洞、刻苦专研技术；在实在实践中，应全面思考病情进展，勇与面对所受挫折，细心体察他人难处；在人际交往中，就该待人恳切，为人守信，处事大方。实习不仅培育了我们更为坚固结实坚固的操作技能及丰富深厚的理论学问，还建立了我们更为开阔流畅的交际本领，从而为我们今后工作和学习打下良好的基础。我信任通过这次长达一年的实习，我将成为一名有着坚固结实的理论学问、娴熟的医学技术以及高尚医德医风的医务工。临床医院实习总结范文第4篇通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心引导与耐性带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人充足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求本身,尊敬师长,团结同学,挂念病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理快捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐性”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供给优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，适时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备引导，并完成术中，术后护理及察看，在工作中，发觉问题能认真分析，适时解决，能娴熟进行…………内、外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上实在操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富本身的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的认得和了解.通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供给优质服务.学过神经病学的同学或许会发觉，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，假如损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决议了认得神经系统疾病的诊断思维的方式的不同，）。在对神经系统疾病的认得过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和把握这一思维方式，对于正确认得神经系统疾病，有非常紧要的意义。神经病学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统多而杂，这是针对人类对神经系统的认得本领而言的，事实上，神经系统好像一个巨大而又非常有序的信息交通网，通过这个网络将四周器官和中枢有机地结合起来，形成多而杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位显现问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这多而杂而又有序的网络和中枢，假如没有严密的逻辑思维和对其结构的认得，是不可能判定出来的，因此，思维的严密逻辑性也是神经病学的特征之一、临床生医院神经内科实习总结。二、实习方法无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是由于其解剖和生理机能多而杂，内容抽象，而学习时间相对较短，很明显，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认得神经系统疾病是不现实的，关键是学会认得神经系统疾病的方法。把握了认得神经系统疾病的方法，然后再去认得实在的每一疾病就会显得非常简单了，那么，什么是认得神经系统疾病的方法呢？上面谈到，神经系统好像一个巨大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由感受器——传入神经——中枢——传出神经——效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地把握实习的方法和重点，从而达到认得神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来把握实习方法，从而搞好神既然神经系统是一个巨大的网络系统，我们要认得它首先就必需要对神经系统这个网络的构成及功能有肯定的了解，网络的构成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和把握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和认得神经系统疾病的前提和基矗我们知道构成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应当从这些基本的单位开始，以传导通路为重要线索，来复习有关的解剖和生理功能。文章临床生医院神经内科实习总结出自，由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面了解，因而，同学们在复习时应当捉住重点，也就是说捉住构成网络的重要干道，如各对颅神经的分布及功能，进出颅的部位；脑干的内部结构和功能；脊髓重要传导束的位置、起止和机能；常用的各种深、浅反射弧的构成和意义；脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容，在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述，复习时可参考这些书籍。把握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认得神经系统疾病非常紧要。可以说对该网络的构成和功能了解越全面，对认得神经系统疾病的帮忙就越大，因此，同学们应当尽可能多地把握有关解剖和生理学问。神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发觉这些故障的部位及原因，就必需实行相应的方法来取得有关资料，这就是问病史、查体及辅佑襄助检查。在问病史方面，除了需要把握一般的问病史的方法外，还要特别注意：①了解病史的对象，不仅仅是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是由于，一方面，显现意识障碍的病人，本身就没有本领叙述病史，另一方面，病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入，例如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清楚。②要注意判定病人的感受与实际病情的差异，在神经系统疾病的病人中，有意夸大或缩小病情的病人，要比其它系统疾病的病人多，因此，对病史分析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，简单被病人不恰当的`诉说引入误区，造成诊断和治疗的错误。临床医院实习总结范文第5篇一、狠抓基本技能的训练作一名医生首先需要把握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应当搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步进展的基础，假如基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必需具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书或“见习”就能把握的，必需通过不断的磨练才能娴熟把握。因此，同学们应当在练好这些技能上下功夫。二、重视“方法”的学习实习学什么？很多大部分同学都认为是学疾病，临床上很多同学对于遇见一个少见病，发觉一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发觉的，这实际上是同学们实习中常常显现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的重要是“方法”，而不是疾病。理由很简单，谙习和把握了一个疾病，终究只是一个疾病，而把握了认得疾病的方法，就可以发觉更多的疾病，从而认得和把握更多的疾病。所以说学习和把握认得疾病的方法比认得一个或几个疾病更为紧要。因此，同学们在实习应当在学习或把握“方法”上下功夫。三、找共同点法所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认得总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、特别申请单的内容都有很多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，假如把握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对简单了。总之，在临床实习中会有很多仿佛的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应当有意识地总结这些规律，把握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的学问。四、找特点法世界上千差万别的事物，都有本身的特别性，正是由于它的特别性才使事物间彼此区分开来，这种特别性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮忙我们较好地认得世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。假如能够把握住这些特点，这对于正确认得疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应当学会擅长找特点。1、找疾病的特点，认得疾病的本质学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上浩繁疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的很多学问需要记忆，但这并不等于医学学问都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。对疾病的学习和认得的较好方法就是把握疾病的特点。把握疾病的本质和特点的紧要性。因此同学们在认得疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生进展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地把握和认得疾病，而且使学习认得疾病显得非常轻松和简单。2、找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所讨论的内容以及讨论方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了肯定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的学问呢？要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应当注意找寻该学科的特点，这包括讨论内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作本领，而术后则强调察看和护理，而在内科，对病人的诊断方面重视逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，假如同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科讨论的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的学问。本书在指南篇里，帮忙同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮忙同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的学问。3、找病人的特点，确定诊治措施在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。临床上碰到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是由于，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较精准地分析，捉住病人所患疾病的重要冲突，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时捉住病人的特点，围绕病人的特点实行相应诊断和治疗措施。4、写好实习日记写实习日记就是通过写日记的方式，记录本身实习的经过。写实习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认得，对某一症状体征的理解，在临床中碰到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经过都可以成为实习日记的内容。在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考本身的实习收获或不足，有利于本身不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写实习日记是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，常常写日记，有利于培育本身勤于思考的好习惯，有利于提高事物察看和分析本领，这种本领对于临床医生来说，医学教，育网|搜集整理将是非常紧要的；第四，通过实习日记，可以看出本身成长的过程；第五，日记中的某些内容，照实习中碰到的难以解决的问题，这或许将成为本身事业成功的突破口，很多科学家的手稿成为后来重点科学发觉的紧要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应当养成写实习日记的好习惯，信任这将会使本身受益非浅。5、写诊治总结写诊治总结，就是对本身管理的每一病人，特别是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，阅历教训等方面内容。认真的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认得本领，有利于学习和把握临床的思维方法，这些本领和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应当做好这一工作。6、写好科室实习小结每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，很多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小坚固结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查找寻存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好实习有紧要的意义。要写好科室阶段实习小结，应当重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些学问，临床思维本领及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应当如何解决。7、专题学习法所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中，同学们应当结合临床，适时地进行专题学习，例如，碰到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和辨别诊断的学习；碰到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习；碰到贫血的病人，就进行贫血的诊断辨别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅充足教材上介绍的疾病内容，应当到图书馆查阅有关资料。医学教，育网|搜集整理通过这些专题学习，能够扩大学问面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和辨别诊断本领的提高。假如对某个专题感爱好，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。8、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学的引导，因此，同学们在临床实习时别忘了适时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的学问，而且有利于对疾病的认得和了解。临床和基础相结合学习的内容，重要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认得；②用基础理论分析解释临床症状、体征；③用基础理论解释辅佑襄助检查的结果。总之，有关实习方法有很多，希望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。临床医院实习总结范文第6篇在大学附属医院将近一年的实习，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开了带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经过会让我们牢记一生。在此，我就我这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发觉一些优点和缺点，为我以后的学习和工作加添阅历。无论在哪一科室，我各处发挥模范带头作用，擅长团坚固结实习同学，助人为乐，一贯任劳任怨，工作不分份内份外。常常得到老师的表扬，病人的激励，同学的称赞。我时刻坚持“以人为本”的服务理念，病人的苦痛就是我的苦痛，病人的充足就是我的宗旨和目标，做到一切为了病人。为了病人的一切，在我们的细心治疗下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我兴最幸福的时刻，这是我们努力的结果，同时也是对我人生价值的确定。临床的实习是我对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和磨练，同时也是我就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很紧要。我倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于本身在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础技能操作。实习的及最后目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我积极努力的争取每一次的磨练机会，同时还不断丰富临床理论学问，积极自动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。碰到老师没空解答时，我会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。依照学校和医院的要求我们积极自动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的本领。在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵从无菌原则。我在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的引导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行防备、诊断和处理。比较娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我独立思考和独立工作的本领。在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精准和清楚的表达我的受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢大学附属医院培育我点点滴滴收获时，我将以更积极自动的工作态度，更坚固结实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作本领，对卫生事业尽心尽责!临床医院实习总结范文第7篇现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经过会让我们牢记一生。实践，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。xx年x月，我和同学离开了母校，来到了我将在此度过一年（也就是大同学涯中的最后一年，且最紧要的一年）的实践医院————医院。怀着激动又憧憬的心情，我们一下火车，医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲乏，但由于107中心医院给我们的第一印象是亲切的，让阔别母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的实践，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的一个星期，是医务处的于助理依照我们的需要和上岗要求布置院领导及科室主任对我们进行统一培训，包括：一、医院概况简介。二、学员管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的书写。六、有关医疗学问的讲解。七、临床操作的有关学问。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的进展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及进展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好本身的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于临床上实在工作，如书写医疗文书，医疗学问和临床操作的讲座，让原来只具备理论学问的我们认得到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论学问是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认得。即来之，则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好实践，充实本身的学问，为本身将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。肿瘤科是讨论内科系统病的一门学科。它的重要讨论对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说，是实践的重点科室之一、在该科，我认真学习了这个科的病历书写，肿瘤科的疾病的问诊，以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其本身的胃近来几天不舒适，并且恶心，不想吃饭。主任问了他一些病史后，又加问了一句：“近来你和你家里人是不是在闹别扭？”只见那名患者惊诧地问，您怎么知道啊？主任笑了笑，然后给他开了一些健胃的药后，和病人聊了点家常，并叮嘱他常常出来走走，开高兴。病人走后，我问主任，为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说：“有时候，人的心情也可以引起诸多疾病或仿佛于疾病的一些症状。我们做医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病，我们要究其发病的起因，去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时非常佩服地看着主任，不仅仅惊赞于他的超群技术和望诊认真，更惊赞于他的虚心和对本身的要求。由于他当时说了这么一句话：“这样才算是一名医生。”而不是说：“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不充足于本身所取得的成绩，而是更高地要求本身。在我们医院，他作为一名科主任，作为一名主任医师并享受国务院特别津贴，作为一名普外科的专家，依旧不充足于本身所取得的成绩，依旧如此严格地要求本身。这让作为一个实践生的我想起本身在学校时，常由于取得一点点成绩便沾沾自喜而感到惭愧。我在肝胆外科实践的日子里，我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上更是我的好老师。在肿瘤科的日子里，我谙习并把握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。随后的几个月，我分别去了消化内科，心血管呼吸内科，神经内科，烧伤可，急诊科，呼吸内科，儿科和肝胆肾外科。并且娴熟地把握了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。走过以上科室，我来到了骨科。这是外科中最紧要的一个科室，同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去，我的带教老师便给我强调了无菌操作的紧要性，他对我说：“对于一个外科手术来说，无论医生的技术有多么超群，或者你的医疗设备有多么完善，只要你不注意无菌操作，就意味着你们的手术从根本上已经失败了。临床医院实习总结范文第8篇20xx年6月28日，带着彷徨与紧张的心情，开始了临床护理实践。时至今日，实习结束了，原来迷茫与无知，现如今满载而归。因而非常感谢附一医院给我供给了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和磨练，同时也是我就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我是特别紧要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的'师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于本身在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与紊乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。的确，护士的活很零碎，很紊乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明白护士的紧要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。由于有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更实在而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认得护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。实习的及最后目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作本领。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的磨练机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的测量，各种注射泵的使用等基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极自动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情察看，增长对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能磨练所学学问的应用本领。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病认得水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯。在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵从无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别紧要，不可或缺的收获。在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精准和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，由于我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢附一医院培育我点点滴滴收获时，我将以更积极自动的工作态度，更坚固结实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作本领，对护理事业尽心尽责！临床医院实习总结范文第9篇今年暑假，怀着对学习的一份惶恐，对本身缺乏信念的不安，对本身无法适应新环境的担忧，更有怕本身会无所适从的焦虑，带着一份希冀和一份茫然来到了南充市中国解放军第五十一医院见习。见习，是一种磨练，是对本身感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对本身医护理想的期前准备。见习，让我明白了很多。见习10天，让我感受最深的是：临床是理论基础学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨本身无法将理论应用于实践，怨本身在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受学问害惨了同学，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔怨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再碰到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？”因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基坚固结实，更紧要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的苦痛看作本身的苦痛看作本身的苦痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你适时伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的气力，或许他们就会取得一份战胜病魔的`决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑地选择住在这里，因此，我也要求本身不把情绪带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的畏惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不擅长与人接粗是我的一大弱点，那种畏惧与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不自动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水，感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应当是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐性十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，的确是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的畏惧也就削减了一半。因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。病人的确定是医生最大的成就；病人的称赞是医生最大的光荣；病人的疼惜是医生最暖的宽慰；病人的微笑是医生最好的回馈。“医生职业是最高尚的！你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做医生真好！是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语劝慰我们，让我们有战胜疾病的信念，是你们细心的照料，让我们快速康复。”这是出自住院病人的心声，信任可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将打开的救死扶伤的医生事业奋斗终生。再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份劝慰；少了一份挂念，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高本身与人沟通的本领，建立良好的医患关系，遵奉并服从导师的教导，理论联系实际，立誓为医学事业贡献本身的气力。临床医院实习总结范文第10篇临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经过之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何抄写患者病历。病历的抄写要体现以下几个部分:1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住处等等。2、主诉情况。即患者家属供给的有关患者的情况。3、患者的现病史。患者供给的有关本身的现在患病情况。4、患者的既往史。患者或家属供给的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精倚靠。5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。7、量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。这部分的病历抄写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大约只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲特别紧要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高处与低处。也严重关系到确诊的精准性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重点。在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅佑襄助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。1、要凸现既往史。特别要注意排出器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘掉考虑酒药倚靠。2、在个人史部分。（首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的详细。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。3、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告。以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别紧要。依照老师介绍的病历抄写思路，给人以严厉，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多（由于有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊诧。据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所掌控，是吃对了药了。”这就是让我感受颇深的小小的”病历报告”。本身对能够体现”责任”的亮点特别关注。”病历报告”有感，就是这么体验出来的，假如没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象肯定鲜活。两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不乐意漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要重视以下几点：第一、要注意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，信任很多局外人，包括医同学印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能本身把本身给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白外套的狼”的。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣裳又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。由于，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让本身的白大褂混入其中呢？我们试过本身拿笔在白外套上写个号码，（记住要用不褪色的笔）成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次第二、请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，（至于教授吗——随便你爱几点到）不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样