热工基础课程教学大纲

热工基础课程教学大纲（ThermalEngineering）一、课程概况课程代码学 分：2学 时：32（其中讲授学时32，实验学时0，上机学时先修课程：高等数学大学物理适用专业：机械制造及其自动化专业，车辆工程建议教材：《热工基础》（第三版），张学学，高等教育出版社，2015.4课程归口：航空与机械工程学院/飞行学院课程的性质与任务：本课程是机械制造及其自动化专业的专业基础必修课，也可作为其他非能源动力类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，培养学生掌握包括热力学和传热学两方面的热工理论知识，获得有关热科学的基本计算训练和解决有关热工工程问题的基本能力，为后续专业课程及实验环节奠定基础。二、课程目标目标1.掌握热能和机械能相互转换的基本规律，以解决工程实际中有关热能和机械能相互转换的能量分析计算和不可逆分析计算。目标2.掌握包括理想气体、水蒸气在内的常用工质的物性特点，能熟练应用常用工质的物性公式和图表进行物性计算。目标3.掌握不同工质热力过程的基本分析方法，能对工程热力过程进行计算，具有解决实际工程中有关热能转换的能量分析和计算能力。目标4.掌握包括导热、对流换热、辐射换热三种热量传递方式的机理，进而掌握热量传递的基本规律和基本理论。目标5.掌握对较简单工程传热问题的分析和计算，了解传热工程技术的应用及技术手段。本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-2、毕业要求2-2，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求1-2√√√√毕业要求2-2√√√三、课程内容及要求（一）能源概论教学内容能源和热能利用的基本知识。工程热力学的研究对象、主要内容和研究方法。传热学的研究内容和研究方法。基本要求掌握本学科的研究概况。正确认识、理解本课程与专业的关系。（二）热能转换的基本概念和基本定律教学内容基本要求了解能量贬值原理的实质。（三）工质的热力性质和热力过程教学内容基本要求掌握利用理想气体的状态方程计算理想气体的基本状态参数，掌握理想气体p-v图上的表示和分析。（四）工程热力学的应用教学内容空气压缩式制冷循环原理，蒸汽压缩式制冷循环原理。基本要求系。（五）热量传递的基本理论教学内容导热、热对流和热辐射三种热量传递的基本方式简介。对流换热概述，牛顿冷却公式，影响对流换热表面传热系数的因素。热辐射的基本概念；黑体辐射的基本定律；实际物体的辐射特性。基本要求掌握热量传递的三种基本方式及其特点。的各种因素。-玻尔兹曼定律；掌握实际物体辐射特性与黑体辐射的关系，理解基尔霍夫定律。（六）传热学的应用教学内容传热过程与传热系数。换热器及其分类，传热的的增强与削弱。基本要求掌握利用热阻网络方法对工程实例中传热过程的计算。类，理解增强传热和削弱传热的原则与手段，了解换热器热设计的基本方法。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1能源概论目标1、41-2102热能转换的基本概念和基本定律目标11-2903工质的热力性质和热力过程目标2、31-2、2-2804工程热力学的应用目标31-2、2-2405热量传递的基本理论目标41-2806传热学的应用目标52-220合计320四、课程实施（一）对热工理论知识的讲解要清晰透彻、深入浅出，使学生掌握工程热力学和传热学的基础知识。（二）采用板书结合多媒体教学手段，配合例题的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。（三培养学生利用热工知识解决工程问题的能力。（四）主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求如下：部分。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核1/31/30.6。六、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业情况考核，期末考试采用开卷笔试。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩平时作业成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩平时作业30%课后完成10-15个习题，主要考核学生对课程知识点的理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按30%计入总评成绩。1-2，2-2考勤及课堂表现10%课堂表现包括：思考讨论题、随堂测试等，结合出勤情况，此部分按10%计入总评成绩。1-2期末考试期末考试简答题、综合应用题等；试题考查内容覆盖工1-2，2-2成绩卷面成绩60%程热力学和传热学的重要理论知识及其应用。此部分按60%计入总评成绩（三个课程目标达成度计算方法如下：i

平时成绩Ai期末成绩Bi100AiBi式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重×i在平时成绩中的权重，Bi=期末成绩占总评成绩的权重×i在实验成绩中的权重。250250七、有关说明（一）持续改进点达成。（二）参考