人教版音乐三年级下册第六单元 打秋千 教案

人教版音乐三年级下册第六单元打秋千教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版音乐三年级下册第六单元《打秋千》。本节课将围绕着秋千的主题，让学生感受音乐的美妙，体验音乐带来的快乐。通过学习，学生能够了解音乐的基本节奏，掌握简单的音乐技巧，培养音乐审美能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了音乐的基本知识，如音高、节奏等，这为本节课的学习打下了坚实的基础。同时，本节课的音乐曲目与学生的生活实际紧密相连，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。核心素养目标本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括音乐感知、音乐表达和音乐理解三个方面。

1.音乐感知：通过聆听、演唱和演奏，让学生感受音乐的节奏、旋律和和声，提升对音乐元素敏感度。

2.音乐表达：鼓励学生用动作、语言和乐器表现对音乐的理解和感受，培养学生的音乐表现力和创造力。

3.音乐理解：通过学习《打秋千》这首歌曲，使学生了解歌曲背后的文化内涵，引导学生理解音乐与生活的紧密联系。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够熟练演唱《打秋千》歌曲，把握正确的节奏和音高。

2.学生能够通过动作和语言表达音乐情感，展现音乐表现力。

难点：

1.学生对歌曲中较复杂的节奏和音高的掌握。

2.学生对音乐情感的表达，如何将内心感受转化为音乐表现。

解决办法：

1.对于节奏和音高的掌握，可以通过分组练习、反复演练和节奏游戏等方式，让学生在实践中逐步熟练。

2.对于音乐情感的表达，可以通过引导学生在演唱时关注歌词的意义，结合生活经验，以及通过模仿和创作等方式，让学生感受音乐的情感，并将其表达出来。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版音乐三年级下册第六单元《打秋千》的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于秋千的图片，让学生在课堂上能够直观地感受到秋千的景象。此外，还可以准备一些音乐乐谱，让学生能够看到并理解歌曲的节奏和音高。

3.实验器材：如果本节课涉及到实验或实践环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要学生进行音乐演奏，需要准备足够的乐器，并确保乐器的安全使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成小组合作的形式，让学生能够更好地进行讨论和合作。此外，还可以设置一些展示区，让学生能够展示自己的学习和创作成果。

5.教学工具：准备一些教学工具，如黑板、粉笔、投影仪等，以便老师在课堂上进行讲解和展示。

6.音乐设备：确保音响设备正常运行，准备一些音乐CD或播放器，以便在课堂上播放音乐。

7.作业材料：准备一些相关的音乐作业，如练习题、创作任务等，以便学生在课后进行巩固和拓展学习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如歌曲《打秋千》的乐谱和相关图片，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《打秋千》歌曲的节奏和音高，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解歌曲《打秋千》的节奏和音高。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《打秋千》歌曲的节奏和音高，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于秋千的有趣故事，引出《打秋千》歌曲，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解歌曲《打秋千》的节奏和音高，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握音乐节奏和音高。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验音乐节奏和音高的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解歌曲《打秋千》的节奏和音高。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握音乐节奏和音高。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解歌曲《打秋千》的节奏和音高，掌握音乐技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据歌曲《打秋千》的学习，布置相关的音乐作业，如练习题、创作任务等，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与音乐创作相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的音乐知识和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-音乐欣赏：为学生提供其他具有代表性的秋千主题音乐作品，如《秋千架》、《秋千上的孩子》等，让学生进一步感受音乐的魅力。

-秋千文化：介绍秋千在传统文化中的意义和用途，如民间的秋千比赛、秋千的制作工艺等，让学生了解秋千的历史和文化背景。

-音乐制作技术：为学生提供关于音乐制作技术的资料，如音频编辑软件、音乐合成器等，让学生了解音乐制作的基本方法和技术。

-音乐理论：为学生提供音乐理论知识的学习资料，如音符、节奏、和声等，让学生系统地学习音乐理论知识。

2.拓展建议

-让学生课后搜索秋千主题的音乐作品，进行欣赏和分析，提高音乐审美能力。

-组织学生参观秋千制作工坊或秋千比赛现场，让学生亲身体验秋千的制作和运动原理，增强对秋千文化的了解。

-学生可以尝试使用音频编辑软件或音乐合成器制作自己的音乐作品，培养音乐创作能力和技术技能。

-学生可以参加音乐理论知识的学习班或课程，系统地学习音乐理论知识，提高音乐素养。

作用与目的：

-通过拓展资源的学习，使学生能够更好地理解和欣赏秋千主题的音乐作品，拓宽音乐视野。

-通过拓展建议的实践，使学生能够更深入地了解秋千的文化背景和制作技术，提高学生的文化素养和技术技能。

-培养学生的音乐创作能力和技术技能，提高学生的音乐素养和综合素质。课后作业1.作业题目：歌曲《打秋千》的节奏练习

作业要求：请学生按照歌曲《打秋千》的节奏，用拍手或敲击物品的方式进行练习，加强节奏感。

答案：学生完成作业后，能够准确地按照歌曲《打秋千》的节奏进行拍手或敲击，表现出较强的节奏感。

2.作业题目：歌曲《打秋千》的音高练习

作业要求：请学生按照歌曲《打秋千》的音高，用声音模拟或乐器演奏的方式进行练习，提高音准。

答案：学生完成作业后，能够准确地按照歌曲《打秋千》的音高进行演唱或演奏，表现出较强的音准。

3.作业题目：秋千主题的音乐创作

作业要求：请学生以秋千为主题，创作一首简短的音乐作品，可以包括旋律、节奏和和声。

答案：学生完成作业后，能够创作出一首具有秋千主题的音乐作品，表现出creativity和音乐才华。

4.作业题目：秋千文化的了解

作业要求：请学生通过阅读资料或采访长辈，了解秋千在传统文化中的意义和用途，并将所学内容进行整理和总结。

答案：学生完成作业后，能够准确地总结出秋千在传统文化中的意义和用途，表现出对文化知识的掌握。

5.作业题目：音乐制作技术的探索

作业要求：请学生利用课余时间，尝试使用音频编辑软件或音乐合成器制作自己的音乐作品，并分享给同学或老师。

答案：学生完成作业后，能够利用音频编辑软件或音乐合成器制作出自己的音乐作品，并能够与其他同学或老师分享和交流，表现出对音乐制作技术的初步掌握。课堂小结，当堂检测课堂小结：

当堂检测：

1.请学生按照歌曲《打秋千》的节奏，用拍手或敲击物品的方式进行练习，加强节奏感。

2.请学生按照歌曲《打秋千》的音高，用声音模拟或乐器演奏的方式进行练习，提高音准。

3.请学生以秋千为主题，创作一首简短的音乐作品，可以包括旋律、节奏和和声。

4.请学生通过阅读资料或采访长辈，了解秋千在传统文化中的意义和用途，并将所学内容进行整理和总结。

5.请学生利用课余时间，尝试使用音频编辑软件或音乐合成器制作自己的音乐作品，并分享给同学或老师。内容逻辑关系重点知识点：节奏感、拍手、敲击

板书设计：

-节奏感：拍手、敲击

-练习方法：按照歌曲《打秋千》的节奏进行拍手或敲击

-目标：加强节奏感

2.歌曲《打秋千》的音高练习

重点知识点：音高、音准、模拟、演奏

板书设计：

-音高：旋律、和声

-练习方法：按照歌曲《打秋千》的音高进行演唱或演奏

-目标：提高音准

3.秋千主题的音乐创作

重点知识点：创作、旋律、节奏、和声

板书设计：

-创作：旋律、节奏、和声

-主题：秋千

-目标：创作具有秋千主题的音乐作品

4.秋千文化的了解

重点知识点：文化、意义、用途

板书设计：

-文化：传统、习俗

-意义：娱乐、锻炼

-用途：比赛、表演

-目标：了解秋千在传统文化中的意义和用途

5.音乐制作技术的探索

重点知识点：技术、软件、合成器、创作

板书设计：

-技术：音频编辑、音乐合成

-软件：ProTools、AbletonLive

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